郭沛
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
- 供职机构：青海师范大学教师教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新课改下的教师合作教学及其实施策略被引量：4
- 2011年
- 教师合作教学体现了新课改背景下变革教学方式的重要内涵,是新课程改革所倡导的教学组织形式,也是实施校本教研的关键。它旨在围绕教学主题,发挥教师集体教学的优势,实现教师教学水平的提高和专业能力的提升,注重教学实践中教师之间交互作用而产生的教育功能。
- 郭沛马静
- 关键词：课程改革教师合作教学教学水平教师专业发展
- 英国校本培训对我国教师培训的启示被引量：10
- 2010年
- 教师培训是对在职教师实施继续教育,促进教师成长的专业教育。英国校本教师培训强调以学校为教育基地,注重从学校和教师的实际需要来探讨学校教育与教学的规律,以培养具有实践教学能力的教师为目标,帮助教师专业发展。我国在基础教育改革与发展的过程中,应当借鉴校本教师培训的先进经验,重视教师教育的重要作用,结合当前学校教育现实,加强中小学教师的师资培训,培养适应现代教育形势以及富有个性和创造性的专业教师队伍,从根本上提高教师的教学实践能力。
- 郭沛
- 关键词：校本培训教师教育教师专业发展
- 提升学校效能的对策探析
- 2010年
- 学校效能是指学校合理地利用教育资源，实现教育目标，并能不断满足系统内其他各方面的要求，进而使学校及其成员得到相应发展的特性和有效作用。学校效能反映了学校使得学生的学习状况发生变化的方向、程度与大小。随着教育改革的不断深入，学校管理者对学校效能的认识也在逐步深化，
- 郭沛
- 关键词：教育资源教育目标教育改革
- 学校实施目标管理的成效分析被引量：4
- 2011年
- 学校是进行教育活动的专门机构，如何有效地传授知识、培养人才，是学校教育工作者长期探究的问题。现代学校管理需要管理者依据教育目的、学校实际、学校管理规律，来探索和研究适合自身办学特点的管理方法，从而寻求系统科学的管理策略来组织学校的教育活动，并根据学校管理活动的特殊规律，
- 武爽郭沛
- 关键词：现代学校管理教育活动教育工作者传授知识教育目的
- 提升学校效能的对策探析被引量：2
- 2010年
- 学校效能已成为目前教育领域关注的焦点之一,它反映了学校对学生学习变化的影响,其核心在于使学校充分发挥其教育功能,实现教育目标。探讨提升学校效能应在树立效能观、优化组织结构、重塑学校文化、加强师资建设、发挥领导作用及注重与外部的沟通等方面进行,促使学校提升效能,提高人才培养的质量,有效实现学校预期目标,并有助于学校、教师和学生的全面发展。
- 郭沛
- 关键词：学校管理
