郭映花
- 作品数：57 被引量：122H指数：6
- 供职机构：青海大学医学院更多>>
- 发文基金：青海大学中青年科研基金教育部“春晖计划”更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学哲学宗教更多>>
- MOOC与一般教学法在“医学统计学”教学考评中的比较被引量：1
- 2020年
- 随机抽取我院药学系两个班作为研究对象,实验班采用MOOC模式教学法,对照班采用PBL+CBL教学法,实验班采用“翻转课堂”方式进行授课;学期末将两组有效平时成绩和考试成绩进行分析。结果表明,MOOC教学模式在提升学生文献应用能力的幅度比一般教学法快。因此,MOOC教学模式极大地培养了学生对文献的阅读能力,逻辑思维能力和语言表达能力。
- 郭映花邢永华杨惠莲刘燕程海萍苏效东
- 银川市郊大棚蔬菜中有机磷农药残留现状调查被引量：10
- 2014年
- 目的了解银川市郊大棚蔬菜中有机磷农药残留状况。方法在宁夏银川市兴庆区某镇随机抽取35座蔬菜大棚,用气相色谱法对棚内蔬菜中20种有机磷农药残留进行检测。结果蔬菜样品中有10种有机磷农药检出,总体检出率为40%,合格率为85.71%。大棚芹菜中有机磷农药残留检出率50%,高于西红柿和黄瓜,大棚蔬菜中农业部推荐替代使用的有机磷农药检出率34.3%,高于蔬菜中禁用有机磷农药检出率8.6%,P=0.029,P<0.05,差异具有统计学意义,三唑磷最大超标倍数达41.86倍。结论银川市郊大棚蔬菜中存在有机磷农药残留,不同种类大棚蔬菜及不同种类有机磷农药残留情况不同,应加强对农药相关知识的宣传,对种植者进行合理的施药指导,尽可能降低农药使用对食品及环境安全造成的危害。
- 孙健朱玲勤郭映花卜德云纪文武周健杨惠芳
- 关键词：大棚蔬菜有机磷农药农药残留
- 乐都区暖房蔬菜种植者对禁(限)用农药知晓调查
- 2017年
- 目的了解乐都区暖房蔬菜种植者对禁(限)用农药的知晓情况。方法采用整群随机抽样方法抽取乐都区某镇暖房蔬菜种植者268人进行问卷调查。结果种植者对禁(限)用农药的总知晓率为34.94%,初中及以上学历种植者对禁(限)用农药的知晓率高于小学及以下学历者(χ~2=8.27,P<0.05),相关部门进行实地检查的知晓率高于未进行检查者(χ~2=5.43,P<0.05)。结论暖房蔬菜种植者对禁(限)用农药的知晓率较低,应加强农药相关知识及其危害防治的宣传和培训。
- 郭映花张诗雨邢永华程海萍肖然苏效东文国颖
- 关键词：知晓
- 西宁市乳腺癌患者性格特征与应对方式的病例对照研究被引量：3
- 2015年
- 目的了解乳腺癌患者是否具有某些特殊的性格特征与行为模式。方法采用病例对照研究方法,以医学应对问卷、心理行为特征量表为主要工具分别对女性乳腺癌患者及对照共100例进行问卷调查。结果不良性格(焦虑、抑郁、愤怒向内、情绪控制、爱生闷气)、缺乏乐观及社会支持等性格特征是妇女患乳腺癌的危险因素(P<0.05),乳腺癌患者行为应对方式采用回避和屈服分值与对照组之间差异有显著性(P<0.05)。结论乳腺癌患者具有特殊的性格特征与行为模式。
- 薛静郭映花
- 关键词：乳腺癌性格特征病例对照研究
- 浅谈加强实验教学及仪器设备管理提高实验教学水平
- 2014年
- 实验教学是教学体系的主要组成部分,是学生接受知识、培养能力、开发创新思维的主要途径。实践表明,加强实验教学,对实验室实施规范管理可有效地提高实验教学效果。
- 程海萍梁军王秀娟文国颖党占翠郭映花
- 关键词：实验教学
- 在《全科医学概论》课程中实施混合式教学的几点思考被引量：3
- 2018年
- 2017年青海大学对全校教师开展了混合式学习法的培训。为此,我们对青海大学医学院全科医学概论课程教学中存在的问题,混合式学习和翻转课堂教学法在该课程中的适用性、目的和意义进行了思考,以期为混合式教学法的组织实施奠定基础。
- 陈英赵磊郭映花刘燕赵垚
- 关键词：全科医学概论混合式教学
- 大棚蔬菜种植人员禁用农药知晓情况及影响因素分析被引量：5
- 2015年
- 目的了解大棚蔬菜种植人员(以下简称"种植人员")关于禁用农药的知晓情况及其影响因素。方法采用典型抽样方法,选择310名银川市掌政镇种植人员进行问卷调查。结果种植人员均存在不同程度的禁用农药使用情况;禁用农药总知晓率为47.10%(146/310),仅有1.94%(6/310)人员知晓全部禁用农药。种植人员禁用农药知晓率随年龄增加而下降(P<0.05);工龄≥10年种植人员禁用农药知晓率低于工龄<10年者(43.44%vs56.18%,P<0.05),小学及以下学历种植人员禁用农药知晓率低于初中及以上者(33.11%vs 60.38%,P<0.01),有种植经验种植人员禁用农药知晓率低于无种植经验者(42.67%vs 60.26%,P<0.01),无向零售商咨询农药使用知识的种植人员禁用农药知晓率低于有咨询者(36.81%vs 61.72%,P<0.01),无与其他农药使用者交流经验的种植人员禁用农药知晓率低于有交流者(39.77%vs 56.72%,P<0.01),无接受农业技术人员宣传与培训的种植人员禁用农药知晓率低于有接受者(42.86%vs 65.52%,P<0.01)。85.16%(264/310)种植人员希望获得禁用农药的相关培训和教育。结论种植人员禁用农药知识知晓率较低,应加强有关禁用农药知识及其危害防治的宣传和培训。
- 郭映花朱玲勤纪文武周健孙健杨惠芳
- 关键词：蔬菜大棚禁用农药知晓影响因素
- 西宁地区80例健康人血浆同型半胱氨酸水平调查被引量：4
- 2009年
- 目的了解西宁地区健康人群同型半胱氨酸水平。方法采用雅培公司的荧光偏振免疫分析试剂盒，对西宁地区80例健康人的血浆同型半胱氨酸（Hcy）进行检测，同时进行人口学特征、吸烟、饮酒及饮食情况调查。结果研究人群高Hcy血症的检出率较高，为30.7％；血浆Hcy平均水平为10.49μmol／L，年龄越大，血浆Hcy水平越高，男性高于女性。结论西宁地区18岁-24岁健康人群血浆Hcy水平存在年龄、性别差异；高Hcy血症的检出率较高。
- 陈英毛辉青杨惠莲王树林邢永华刘燕郭映花
- 关键词：健康人血浆同型半胱氨酸水平
- 《医学统计学》课程教学改革对培养医学生科研能力的作用浅析被引量：6
- 2017年
- 现代医学统计学教学的重要内容就是培养学生的科研素质和科研能力。在近两年的教学中我们尝试了案例教学、实践教学及对SPSS软件增加上机考核等教学改革,基本实现了提高学生学习的兴趣,培养学生应用统计学工具解决医学实际问题的能力的改革目的。改革中也存在案例课时少、课题资助经费有限、上机考试试题库等教学资源不足等主客观因素。加强医学统计学课程建设,设计针对学生薄弱环节的教改方法及进一步提升教学质量的空间较大。
- 刘燕杨惠连郭映花李斌苏效东
- 关键词：医学生
- 加强妇幼卫生专业建设 提高专业人才队伍素质被引量：1
- 2016年
- 青海省由于地域广、环境恶劣、经济落后等因素的影响,从外地引进妇幼卫生本科以上专业人才比较困难,这是造成妇幼保健医学专业人员的队伍素质低,业务水平不高,人员紧缺的原因之一。这严重制约了青海妇幼卫生事业的发展。为了改变这种被动、落后的妇幼卫生现状,弥补我省妇幼卫生高级人才严重匮乏的现状,依据卫生部"进一步加强妇幼卫生工作的指导意见"中的要求,加强妇幼卫生人才培养和队伍建设,尽快培养一批高素质的妇幼卫生专业技术人才是青海大学医学院当务之急。
- 程海萍梁军肖然王秀娟赵宏郭映花党占翠
- 关键词：妇幼卫生专业
