郝宝珠
- 作品数：19 被引量：68H指数：3
- 供职机构：河北师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 论新时期多元化声乐教学模式的设计
- 新时期的教育改革为声乐教学模式的发展提供了契机，告别传统的僵化教学模式，提升学生对于声乐艺术学习的主动性和创造性已经成为教学改革的内在需求。在此背景下，笔者选择声乐教学模式作为研究对象，提出了多元化教学模式的改革思想，并...
- 郝宝珠
- 关键词：声乐教学多元化教学教学模式
- 文献传递
- 影响声乐演唱发展迟缓的成因与对策
- 2009年
- 本文对在声乐演唱中,当掌握了一定的基本要领后,歌唱上发展迟缓的成因提出应该注重随时调整注意力方向,培养艺术修养,同时还应该多注重积累,对音乐的学习充满主动性,这样才能呈现给听众一个完美的二度创作,全面协调,使自己在音乐的领域中更上一层楼。
- 郝宝珠石娟娟
- 关键词：声乐演唱
- 基于我国民歌润腔特点下论中国传统文化的包容性——以茶文化为例被引量：1
- 2017年
- 中国的传统文化之所以能够在历史长河中经久不表,其自身的包容属性是重要原因之一。从我国民歌特有的润腔唱法中,可以窥探出其中一二。润腔可以放大民歌本身的情感色彩和内容属性,对于我国多民族的语言环境,依然能够适应。民歌作品本身所表达的丰富情感可以很好地包容融合,在中国传统的茶文化发展过程中,也反映了对于丰富地域特色和品质价值追求的包容性的特点。最后,从实例中了解中国传统的茶文化,重点讨论了在包容时代属性特色方面的融合。
- 郝宝珠吴丽芳
- 关键词：民歌润腔茶文化包容性
- 钢琴作品《梅花三弄》的艺术创作
- 2009年
- 中国古典音乐是中国文化宝库中的一颗明珠，由我国古典名曲改编的现代钢琴作品，深受国内外听众的欢迎，古琴曲《梅花三弄》历史悠久，清纯典雅，旋律优美，独具特色。由此曲改编的钢琴曲以其独特的艺术魅力深入人心。本文对此曲进行细致、深入的分析和探索，以剖析中国古典音乐与现代音乐是如何完美结合创新的。对中国音乐创作如何在世界艺术领域的发展有着重要的意义。
- 杨捷郝宝珠
- 关键词：古典
- 高师声乐教学中关于美声唱法和民族唱法相互借鉴与融合之探究被引量：41
- 2010年
- 随着时代的发展,美声唱法和民族唱法已成为我国现代声乐发展的两大标志。美声唱法（Bel canto）距今已有300多年的历史,形成一套审美观念和发声体系,被世界公认为科学的发声方法,因而被各种歌唱风格的演唱者借鉴和学习,是有科学的理论根据的。中国的民族声乐是植根于中国的土地上,经过几千年磨砺而形成的相对独立、自成体系,具有浓郁民族风情和地域风格的、涵盖了多种艺术表现手段和表现形式的、带有东方审美特征并一直为中华各族人民喜爱的艺术形式。
- 王丽娜郝宝珠
- 关键词：高师声乐教学美声唱法民族唱法艺术表现手段发声方法审美观念
- 高校公共音乐教学内容与模式研究
- 2011年
- 本文首先就高校公共音乐教学现状做了大致分析,而后从教学内容与教学模式两个方面阐述了我国高校公共音乐教学存在的问题,最后在此基础上提出了高校公共音乐教学的发展方向。
- 郝宝珠李娟杨捷
- 关键词：教学内容教学模式
- 建构“交互型”高师音乐理论教学模式被引量：1
- 2011年
- 教学模式指在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序和阶段。本文倡导建构"交互型"高师音乐理论教学模式,目的在于从宏观上推动教学改革、优化教学资源,从根本上改变传统高师音乐理论教学模式单一陈旧、保守僵化的问题。建构"交互型"教学模式,有利于提高学生的想象力和创造力,促进学生创新能力的培养和发展,最终提高教学质量。
- 郝宝珠冉晓昱骆岭
- 关键词：教学模式综合考评
- 高校音乐教学与民族音乐文化传承问题研究被引量：4
- 2017年
- 近几十年来,随着社会经济水平的发展和综合国力的增强,我国的国际地位空前提高,我们民族文化在世界范围内的影响力也逐渐变大。但是,在民族音乐文化的传承和发展及其在大学的教育普及等工作方面还有不少问题需要解决。本文以民族音乐及其文化发展的现状为突破口,以经典的案例来进行途径与方法的分析和总结,最后得出民族音乐的文化传承和高校普及的有效途径和方法。
- 李娟郝宝珠蔡雪媛吴丽芳
- 关键词：民族音乐文化高校传承
- 新时期多元化声乐教学模式的设计探究被引量：16
- 2009年
- 新时期的教育改革为声乐教学模式的发展提供了契机,告别传统的僵化教学模式,提升学生对于声乐艺术学习的主动性和创造性已经成为教学改革的内在需求。在此背景下,笔者选择声乐教学模式作为研究对象,提出了多元化教学模式的改革思想,并对这一教学模式的现实意义进行了论证,设计了系统的教学模式改革方案,以期为理论研究与教学实践注入新的动力。
- 谢红郝宝珠
- 关键词：声乐教学
- 浅谈美声唱法和民族唱法的差异被引量：3
- 1999年
- 美声唱法和民族唱法在文化背景、语言发音、演唱方法、发音都位、表现形式等方面存在明显的差异，研究这些差异，对于我们搞好声乐教学，培养更多更好的音乐艺术人才，具有十分重要的意义。
- 郝宝珠
- 关键词：美声唱法民族唱法
