郑萌
- 作品数：13 被引量：18H指数：3
- 供职机构：广东工业大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程更多>>
- 论舞蹈动作在少儿时装表演中的运用被引量：2
- 2011年
- 市场经济的发展和艺术领域的拓宽,有效地推动了少儿时装表演艺术形态的形成与发展。在展示性童装表演或娱乐性时装表演活动中,少儿模特表演在训练方法及其表演技法上都不完全同于成人时装模特。
- 郑萌
- 关键词：时装表演少儿舞蹈动作时装模特表演活动表演技法
- “现代流行舞蹈研究”的社会价值及其基本理论体系的构建被引量：3
- 2011年
- 城市工业化文明的发展以及现代主义文化思潮的影响推进了现代流行舞蹈的盛行。加强对现代流行舞蹈的研究,具有实现特色文化研究的跨越、完善舞蹈学科理论体系、以文化互融促进传统舞蹈的发展与传承、服务社会经济、提升校园文化建设等社会价值。现代流行舞蹈研究首先要构建包含文化特质、文化背景、表现形态、语言符号、"流行"模式、生态环境培育等基本理论体系,并应从"知识"与"信息"的层次向纵深拓进,在研究视域上、文本关照上、材料驾驭上、语言处理上、研究路径上等引领现代流行舞蹈的研究创新。
- 成慧慧郑萌
- 现代流行舞蹈:一种亟待研究的流行文化艺术形态被引量：7
- 2011年
- 现代流行舞蹈作为流行文化的艺术形态之一,亟待研究。现代流行舞蹈,从文化特质看,具有大众美学价值;从研究现状看,具有学术空间价值;从社会需求看,具有实现特色文化研究的跨越,服务社会经济,开发、传承与利用非物质文化资源,提升校园文化建设等应用价值;从学科建设看,具有完善新的舞蹈格局,以文化互融促进传统舞蹈发展的理论建设价值。
- 成慧慧郑萌刘波
- 关键词：流行文化艺术形态
- “视错觉”与舞蹈舞台调度的物理空间塑造力被引量：1
- 2017年
- 空间"塑造力"是舞蹈创作中舞台调度研究的核心问题之一,其目的在于使舞蹈的"物理空间"与"虚幻空间"无形融合,在"有限"的空间里实现"无限"的表达。本文依据"力效"原理,从"视错觉"审美效果阐述"物理空间"在舞蹈创作中的的塑造力:第一,线性透视错觉调度改变物理空间深度;第二,运动透视错觉调度突破物理空间秩序;第三,光影透视错觉调度重构物理空间维度;第四,错位透视错觉调度再造物理空间形象。
- 郑萌
- 关键词：视错觉物理空间
- 试论当代舞创编的“艺术化真实再现”被引量：2
- 2009年
- 研究当代舞"真实再现"的积极现实主义创作方法在当代舞创编中的运用,对于开拓更广阔的创作领域,弘扬时代以"真实再现"魅力,具有一定的理论意义。
- 郑萌
- 关键词：当代舞创编
- 舞蹈设计中的创意体现——视错觉的运用被引量：1
- 2011年
- 在视觉艺术思维的领域中,艺术的创作总是强调不断创新、标新立异。而且,标新立异的视觉效果还可以通过运用视觉错觉的方法来达到,并被广泛地运用在各类艺术作品中。我们要尝试把运用在其他艺术领域的视觉错觉以借鉴的形式用于舞蹈的设计当中,使舞蹈取得令人意想不到的效果。
- 郑萌
- 关键词：舞蹈设计创意
- 美育思政语境下高校原创文化精品“生态化”传播探微
- 2024年
- 高校原创文化精品,是创新性美育思政教育的重要载体之一。由于种种原因,文化精品常常传播力度甚微,没有充分发挥应有的价值。在此运用符合自然生态规律的方法,构建科学的“生态化”传播路径,即严控原创文化精品“产出”的遴选标准,确保作品“思想精深、艺术精湛、制作精良”;优化原创文化精品的“存活”环境,为文化精品传播提供可循环、可持续发展的绿色通道;完善原创文化精品的“评价”体系,实施原创文化精品的“修复”机制,通过吸收、内化、改造,直至丰富和发展成果内容;开拓原创文化精品的“转化”模式,扩大成果效益,实现最大化的成果价值。
- 郑萌
- 透视性舞台调度研究的理论依据被引量：3
- 2016年
- 本文从"绘画"与"舞蹈"这两种"艺术幻象"共有的符号特性入手,将绘画原理引入舞台调度领域,提出"透视性舞台调度"的舞蹈创作概念。在分析了国内外已有研究成果的基础上,指出"舞台调度是舞蹈空间一切活动位置的视觉创造"、"透视性舞台调度是以绘画透视原理进行舞蹈空间设计的创作技法"、"透视性舞台调度能有效提升舞台空间塑造力"等观点,旨在为舞台调度研究开拓创造性思维、完善舞蹈舞台空间调度编舞技法、推进舞台调度语言系统构建,从而为舞蹈创作实践提供一定的理论依据。
- 郑萌
- 关键词：空间思维舞台调度绘画技法
- 高等院校舞蹈通识课程的跨学科教学目标设计
- 2017年
- 舞蹈,当前已成为高等院校非职业性、非专业性的通识课程,旨在培养眼光远大、通融识见,具有艺术核心素养的高层次创造性国家公民。因此舞蹈课程的教学目标设计必须体现“跨学科”要求。具体而言,包括跨学科设计人文知识目标,奠定“通识”方向;跨学科设计技术技能目标,凸显“通识”特色跨学科设计情感价值目标,凝练“通识”意义,从而建构凸显时代精神的舞蹈课程教学内容。
- 郑萌
- 关键词：舞蹈通识课程教学目标跨学科
- 衣服（板蓝根草花大襟衫）
- 1.本外观设计产品的名称：衣服（板蓝根草花大襟衫）。;2.本外观设计产品的用途：用于穿着的衣服。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.本外观设计产品的底面为使用时不容...
- 黄昱许西平郑萌孙恩乐
