邹善军
- 作品数：31 被引量：31H指数：4
- 供职机构：大连理工大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国高校外语教学科研项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学医药卫生更多>>
- 共感覚に基づいた形容詞の分析
- 1はじめに本稿は「感覚間の意味転用」について従来十分に検討されてきていない日本語感覚形容詞の比喩表現を認知言語学の視点から体系的に分析し、分類する。そして同じ表現でもメタファー
- 赵圣花邹善军
- 文献传递
- 基于影视作品的汉语用餐寒暄语言行为的实证研究——从汉日语言对比的角度
- 2016年
- 本文从影视剧中截取"用餐时(饭前、饭中、饭后)"的视频片断进行实证研究,分析并统计出汉语用餐寒暄语言行为的使用实态和特征。与日语相比,汉语寒暄语言行为具有不定型性,种类繁多,形式多样。同时具有积极性、实质性等多重语义特征,并会伴随着说话人、用餐场面、人际关系等发生变化。
- 于亮邹善军李光赫
- 关键词：影视剧
- 基于视频语料库的实证研究方法初探——以日语“と”条件句为例
- 2015年
- 本文以视频语料库的利用方法为研究对象,通过对日语"と"条件句的研究过程的陈述,总结和归纳了利用视频语料库进行实证研究的基本方法。发现基于文本语料库的研究和基于视频语料库的研究结果有一定的区别。表明对语言的实证性研究仅仅局限于文本语料库是不全面的。本研究的研究方法会为今后基于视频语料库的研究方法提供一定的提示作用。
- 钟春蒙金勇男邹善军
- 关键词：条件句实证研究
- 基于文学作品语料库因果复句“カラコソ”的日汉对比研究
- 2015年
- 本文以表示原因、理由的"カラコソ"复句为研究对象,将其用法分为"必然性判断""行为要求"两类并借助《中日对译语料库》考察了其汉译倾向。经考察发现,表示"必然性判断"时的汉译形式主要为"正因如此,才"的形式,表示"行为要求"时的汉译形式呈现多样化,无倾向性的特点。此外,从句末的情态助动词类型来看,表示"必然性判断"的主要为"のだ"的形式。而表示"行为要求"的则呈现无倾向性的特点。
- 李光赫穆红邹善军
- 关键词：语料库对译
- 假设复句日汉对比与翻译策略研究——基于语料库的「ナラⅢ」为中心
- 2015年
- 根据益冈「ナラ」的分类,以表示假设的「ナラⅢ」为研究对象,借助《中日对译》,验证了其翻译倾向。以往的研究中,「ナラ」的形式对应汉语的"(如果/既然)P,那么Q"。但实际的考察中发现仍有其他形式,"P,就Q","与其P,不如Q",无标形式"P,Q"等,经数据统计得出「ナラⅢ」的最典型的翻译倾向为"如果"型或无标形式。
- 王紫微邹善军李光赫
- 关键词：对译
- 基于视频语料库的日语授受表现的考察——「~にもらう」和「~からもらう」的对照研究
- 2015年
- 1关于日语授受表现日语的授受表现是表示授予和接受的表达方式,共三大类七个表达方式,有「くれる」あげる「もらう」くださる「さしあげる」いただく「和やる」。日语中的授受关系是衡量和检验日语能力及水平的不可缺少的内容之一,因此无论是日语能力考试、专业四八级考试、还是国家四六级考试等,日语授受表现都被列为必考范围。日语中的授受表现是一种表达人际关系的语言表达形式,如果不能正确使用,将会导致交际的失败。
- 刘艳伟赵秀云邹善军
- 关键词：学习者考试语料库语言表达
- 基于文学作品语料库因果复句“タメニ”的日汉对比研究
- 2015年
- 本文以表示原因、理由的"タメニ"复句为研究对象,将其用法分为"叙述事实""推断结果""特别原因"三类,并借助《中日对译语料库》考察了其汉译倾向。经考察发现,表示"叙述事实"时的汉译形式"因,N而",表示"推断结果"时的汉译形式"为",表示"特别原因"时的汉译形式"Q,是因为P"较为常见。此外,从接续词的位置来看,表示"叙述事实""推断结果"的"タメニ"与汉语对应的接续词的位置是相同的,而表示"特别原因"时有所不同。
- 邹善军李光赫穆红
- 关键词：语料库对译
- 基于电视剧的日语寒暄语的实证研究——以“用餐前后的寒暄语”为中心
- 2015年
- 有关日语“用餐前后的寒暄语”即「いただきます」和「ごちそうさま」的研究并不多见,通常是简单介绍,没有实际的数据,结论缺乏客观性。本文从4部电视剧中挑出“用餐前后的寒暄语”进行实证研究,分别从3个场景入手,考察二者的使用对象、实际含义,并通过统计调查数据归纳出二者的使用现状,同时总结出其中反映的日本文化.
- 于亮颜冰邹善军
- 关键词：日本文化
- 日语寒暄语的语用身份建构研究被引量：1
- 2022年
- 寒暄是交际的重要手段,使用寒暄语进行交际的双方会建构相应的语用身份。通过选取日本影视作品中的寒暄片断,从“语用意义生成和理解”“交际需求的满足”“人际意义的表达和理解”“特定语言方式的选择”“特定语言使用的合适性和得体性”5个角度实证考察寒暄语交际双方交际时建构的语用身份及语用意义。
- 于亮邹善军
- 关键词：日语寒暄语语用意义交际
- 合作学习在理工科日语课堂的实践
- 2012年
- 在日语学习中,理工科学生存在口语交际能力与自主学习能力较弱的问题。针对这一问题,笔者在中级日语的课堂教学中运用了"合作学习"策略。结果表明,合作学习为学生创造了大量的语言实践机会,改善了课堂氛围,激发了他们的创造潜能,实现了以学生为中心,提高了学生的主体性、参与性、积极性,培养了社会交际能力和合作精神,是一种有效的教学方法。
- 时春慧刘玉琴邹善军
