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赵红晔: 作品数：80 被引量：327H指数：10; 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>; 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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隐丹参酮对人胃癌SGC-7901细胞增殖及血管内皮生长因子mRNA表达的影响被引量：13: 2015年; 目的通过测定隐丹参酮对人胃癌SGC-7901细胞增殖及血管内皮生长因子（VEGF）mRNA的影响,探讨其抗肿瘤的作用机制。方法采用四甲基偶氮唑蓝（MTT）比色法检测隐丹参酮对人胃癌SGC-7901细胞增殖的影响,采用Real Time RT-PCR检测隐丹参酮对VEGF m RNA表达的影响。结果 20、40、60、80、100μmol/L的隐丹参酮作用于人胃癌SGC-7901细胞6-48 h,其生长和增殖均受到一定程度的抑制;24 h为隐丹参酮对SGC-7901细胞抑制作用的最佳时间,IC50为59.11μmol/L;选取40、60和80μmol/L 3个剂量作用于人胃癌细胞SGC7901 24 h后,60和80μmol/L的隐丹参酮均可下调VEGF m RNA的表达（均P〈0.01）。结论隐丹参酮可抑制人胃癌SGC-7901细胞增殖,并能抑制VEGF mRNA的表达,提示这可能是其抗肿瘤的作用机制之一。; 邓凤春于占江杨钰赵红晔王滨周丽; 关键词：隐丹参酮人胃癌SGC-7901细胞四甲基偶氮唑蓝血管内皮生长因子实时荧光定量PCR

一种大鼠实验用的固定装置: 本实用新型公开了一种大鼠实验用的固定装置，它包括底座，底座偏前端设有一上下滑动的U形环，U形环对应位置的底座中设有一通长的豁口，U形环底部设有一配合位于豁口中的横梁；豁口前侧，底座两侧面分别设有一翻板a，豁口后侧，底座两...; 邓凤春赵红晔

亚低温治疗与AMI模型大鼠炎性反应的关系分析: 2020年; 目的探讨亚低温治疗与AMI(急性心肌梗死)模型大鼠炎性反应的关系。方法选取80只健康雄性大鼠作为研究对象,采用数字随机法分为对照组和观察组两组,每组各40只。两组大鼠均制备AMI模型,对照组大鼠进行常规治疗,观察组大鼠则进行亚低温组治疗,比较两组大鼠的不同时间窗内的CK-MB(肌酸激酶同工酶)、CTNI(血清肌钙蛋白)、CRP(C-反应蛋白)、BNP(钠尿肽)、IL-6(白介素-6)和TNF-α(肿瘤坏死因子-α)的水平。结果观察组大鼠结扎后2~4 h后及再灌注1 h后的CK-MB、CTNI、CRP、BNP、IL-6值均显著低于对照组(P<0.05)。观察组大鼠结扎后2 h、3 h、4 h后及再灌注1 h后的TNF-α值显著低于对照组(P<0.05)。结论亚低温治疗AMI模型大鼠,可显著改善炎性因子水平及心脏功能指标,为临床实践提供理论基础。; 王艳丽高仁俊王显艳赵红晔肖章博张鑫蕊蔡彧宗浩李懿桐张凤娇; 关键词：亚低温治疗急性心肌梗死炎性反应

基于“混合式教学”开展生理学课程思政的实践研究被引量：5: 2021年; 课程思政是一种教学理念和教学方式的改进与创新,旨在发挥所有课程的育人功能。笔者基于混合式教学理念,以“血型和输血原则”教学为例,探讨将思政教育贯穿于生理学教学全过程的策略及实践,以期为有效开展生理学课程思政提供参考。; 肖宇王滨王月飞卢长柱李雪赵红晔; 关键词：生理学血型

鳖甲煎丸对肝癌荷瘤小鼠细胞免疫功能的干预作用被引量：15: 2012年; 目的:观察鳖甲煎丸对肝癌荷瘤小鼠肿瘤细胞免疫功能的影响。方法:将50只小鼠分成实验组和正常组,对实验组小鼠进行肝癌荷瘤小鼠造模后,分为模型组和鳖甲煎丸高、中、低剂量组,连续灌胃给药15d。流式细胞仪对荷瘤小鼠外周血中CD4+T淋巴细胞、CD8+T淋巴细胞和CD4+T/CD8+T进行测定;采用ELISA法检测荷瘤小鼠外周血中白细胞介素-2(IL-2)和γ干扰素(IFN-γ)的水平。结果:鳖甲煎丸可使荷瘤小鼠外周血中CD4+T淋巴细胞显著增加(P<0.01),CD8+T淋巴细胞亚群的比例显著下降(P<0.01),CD4+T/CD8+T升高显著(P<0.01);同时,鳖甲煎丸还可以提高肝癌荷瘤小鼠血清IFN-γ水平(P<0.01)和血清IL-2水平(P<0.01)。结论:鳖甲煎丸抑制肝癌生长的作用可能是通过提高肝癌荷瘤小鼠外周血中CD4+T细胞亚群的比例和降低CD8+T细胞亚群的比例,来纠正CD4+T/CD8+T的失衡,改变Th1/Th2漂移现象,维持Th1功能亚群的优势来实现的。; 罗庆东王月飞赵红晔王滨杜凤霞邓凤春姜德友王丽芹; 关键词：鳖甲煎丸 T细胞亚群细胞免疫肝癌

ACE I/D和CYP11B2-344 C/T基因多态性与齐齐哈尔汉族人群原发性高血压的关系被引量：2: 2014年; 目的观察齐齐哈尔地区原发性高血压(EH)患者ACE I/D和CYP11B2-344 C/T基因多态性及其在EH发病中的相互作用。方法 EH患者486例,血压正常者457例。取外周血提取基因组DNA,用PCR-RLFP对ACE I/D和CYP11B2-344 C/T进行基因分型。结果 (1)高血压组和血压正常组ACE I/D各种基因型分别为II 0.344/0.326、ID 0.372/0.497、DD 0.284/0.177(P<0.001),D等位基因频率为0.470/0.404(P<0.05);(2)高血压组和血压正常组CYP11B2-344 C/T各种基因型分别为CC0.136/0.166、CT 0.469/0.438、TT 0.395/0.385(P>0.05),T等位基因频率为0.630/0.615(P>0.05);(3)高血压组DD+CT联合基因型频率高于血压正常组(P<0.01);而高血压组ID+TT联合基因型频率低于血压正常组(P<0.05)。结论 ACE I/D多态性与齐齐哈尔地区人群的原发性高血压相关,CYP11B2-344 C/T基因多态性与齐齐哈尔地区人群的原发性高血压不相关;但两基因可能存在相互作用。; 王滨姜春玉闫晓昆赵红晔王月飞卢长柱王玉阁赵堃肖宇孟凡谋; 关键词：原发性高血压血管紧张素转换酶醛固酮合成酶基因多态性

在生理学教学中应用TBL的心得体会: 2014年; 目的探讨在生理学教学中应用TBL教学法对学生学习态度、自主学习能力、团队协作能力及教学效果的影响。方法在2012级临床专业选取两个班,分为实验班和对照班,一个班采用传统教学模式,另一个班采用TBL教学模式,期末对两个班的学习态度、能力、成绩进行比较。结果实验班与对照班相比,学习积极性强,发言踊跃,课堂气氛活跃,期末成绩提高显著。结论在生理学教学中应用TBL教学法,能提高学生的学习热情和兴趣,学生自主学习能力得到极大提高,提高了学生的团队协作能力,教学效果明显优于传统教学模式。; 赵红晔王月飞赵堃王玉阁王滨; 关键词：TBL教学法生理学教学效果