贾君
- 作品数：4 被引量：29H指数：3
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- 吉林省特殊教育教师队伍现状调查报告被引量：11
- 2014年
- 通过问卷及访谈对吉林省特殊教育教师队伍现状进行了调查研究。结果发现:教师队伍性别和专业结构失衡现象凸显;教师身心健康状况堪忧;教师培训机会较少,缺乏针对性和实践性;教师待遇偏低,职业认同感不高。为此,建议:加强师范院校特殊教育专业建设,实现优化特殊教育师资结构;建立科学培训机制,提高培训的针对性和实践性;关爱特殊教育教师,帮助教师减压减负;提高教师待遇,加大社会宣传,提高特殊教育教师社会地位。
- 张胜利贾君李慧
- 关键词：特殊教育教师
- 吉林省特殊教育发展现状与思考被引量：4
- 2009年
- 吉林省教育部门非常重视和关心特殊教育,近些年不断完善特殊教育体系,不断提高特殊教育质量。但在进一步推进我省特殊教育事业向前发展方面,还面临着很多困难,存在许多问题。特殊教育发展尚不均衡,特殊教育办学条件、特教师资队伍的专业化水平、特殊教育学校的管理水平还需进一步提高。需要我们继续落实在科学发展观指导下统筹规划,加强领导,突出重点,抓好残疾儿童少年义务教育的巩固、提高工作;满足残疾人的教育需要;深化教育教学改革,全面提高特殊教育质量;加快特殊教育信息化进程,加大远程教育力度,以信息化带动特殊教育的现代化。
- 张胜利贾君
- 关键词：特殊教育
- 吉林省特殊教育信息化现状与对策被引量：14
- 2010年
- 为贯彻落实教育部和吉林省教育厅关于中小学信息化建设的相关要求,推动吉林省特殊教育学校教育现代化的进程,吉林省特殊教育工作者围绕吉林省社会科学规划课题,确定试验学校,采用调查法、文献法和行动研究法,对吉林省特殊教育信息化现状及未来发展进行了分析研究,在对影响和制约特殊教育学校信息化建设的问题及其产生的根源进行深入分析的基础上,形成了吉林省特殊教育信息化发展策略的初步设想。课题组通过分析研究得出如下结论:要建立科学有效的管理机制,制定发展规划,加大对特殊教育的投入力度,制定相应的规章制度并开展经常性的评价;优化特殊教育学校的信息化设备,实现特殊教育资源共享;从特殊教育学校实际出发,提高教师和学生的信息素养,推动吉林省特殊教育信息化协调发展。
- 宁丽静贾君王丽
- 关键词：特殊教育教育信息化
- 吉林省特殊教育发展现状与思考
- 2009年
- 为了完成吉林省教育厅“十一五”规划基金项目《科学发展观下的基础教育发展战略研究》的子课题——吉林省特殊教育研究，吉林省特殊教育教研室与省教育厅基础教育处、吉林省教育科学院基础教育研究所联合组成调研小组，通过召开座谈会、查阅相关资料、深入课堂听课、与师生交流，了解并掌握了全省特殊教育学校的的基本状况。在“十五”期间，我省认真贯彻落实国务院办公厅转发的《关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见》和《吉林省特殊教育改革与发展意见》，科学规划、大力发展特殊教育，进一步深化教育教学改革，加强师资队伍建设，推进了特殊教育事业的发展，基本圆满地完成了特殊教育“十五”规划目标。
- 张胜利贾君
- 关键词：教育发展战略教育改革与发展国务院办公厅
