衣淑丽
- 作品数：19 被引量：31H指数：3
- 供职机构：青岛黄海学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学金属学及工艺更多>>
- 基于PLC的带式输送机功率平衡控制系统研究被引量：2
- 2015年
- 针对双滚筒带式输送机功率不平衡带来的过载、断带等诸多问题,研发设计了基于PLC的功率平衡控制系统,对其工作原理进行了详细介绍。该系统采用模糊控制理论,分析得出输送机驱动系统牵引力的合理配比,并根据双滚筒带式输送机工况需求,提出模糊控制策略,有效解决了双滚筒驱动下功率平衡问题,实现了双滚筒带式输送机的高效平稳运行。
- 赵建东衣淑丽朱丽
- 关键词：模糊控制理论PLC功率平衡
- 基于BIM的建筑能耗管理方法及系统
- 本发明涉及数据处理领域，具体为一种基于BIM的建筑能耗管理方法及系统。根据BIM模型获取不同时刻的历史人员分布数据以及对应时刻的历史建筑能耗数据；计算两两时刻历史人员分布数据相似度；构建相似度矩阵进行聚类，计算每个时刻历...
- 衣淑丽尹成波林红利于群张伟华孙伟赵刚孙玉芳许霞
- 产教融合视角下基于BIM技术的工程管理专业人才培养的探索与研究--以青岛黄海学院工程管理专业为例被引量：3
- 2021年
- 为满足社会对BIM技术人才的需求,为提升学生BIM技术应用的能力,依据民办本科院校人才培养的定位,不断深化产教融合的培养模式,发挥校企共育的优势,积极构建工程管理专业课程体系和教学科研平台,切实提高学生的实践能力和创新能力,为应用型人才的培养提供有价值的参考意见,为同类院校专业建设和人才培养提供一定的经验。
- 许霞衣淑丽林红利
- 关键词：工程管理BIM
- 基于Deform的筒形件冷挤压数值模拟分析被引量：7
- 2020年
- 长径比大且壁厚较薄的筒形件,采用常规锻造一次成形无法满足其变形程度大的要求。基于此,本文提出了二次成形的锻造工艺,首先对坯料热锻获得预制坯,而后对预制坯料进行冷挤压,仅小部分变形。本文模拟了筒形件锻件的冷挤压变形规律,并优化了其工艺参数。结果表明,凸模与凹模间距最小处以及坯料与凹模初始接触部位容易产生应力集中,入模角11°~13°为最佳工艺参数。
- 尹成波衣淑丽孙学进
- 关键词：筒形件冷挤压载荷DEFORM软件
- 一种多功能防尘键盘
- 一种多功能防尘键盘，涉及电子设备领域，包括键盘防尘外壳、键盘本体、触摸式鼠标、撑板、升降结构、微型鼓风机、USB插口等。本发明结构设计合理，键盘防尘外壳不仅易清理、可重复使用，而且三折式壳盖结构多变，可将其反折呈三角结构...
- 尹成波孙学进李靖衣淑丽
- 文献传递
- 基于大数据分析的用电信息采集运维优化仿真被引量：7
- 2018年
- 针对当前方法对于规模较大的用电信息采集运维优化过程中,存在信息采集量较少、耗时长等问题,提出基于大数据分析的用电信息采集运维优化方法。根据线路运行的历史经验和实际运行情况之间的差异性确定不同电路区段的运维周期。考虑电网安全运行管理要求,建立电网采集运维优化的目标函数,给出运维资源、运维项目间的协调等约束条件,利用所给约束条件构建用电信息采集运维优化模型。通过粒子群算法的搜索能力及动态重组能力对用电信息采集运维模型进行求解,得到最优解,实现用电信息采集运维优化。实验结果表明,所提方法能够有效地缩短用电信息采集时间,提高用电信息采集统计量。
- 尹成波孙守强衣淑丽
- 关键词：信息采集粒子群优化
- 关于提高大学生自主学习能力途径的研究
- 2018年
- 大学教育是由基础教育通向终身教育的重要阶段,但在应试教育的长期影响下,我国大学生自主学习能力相对薄弱.本文从引导大学生建立对自主学习的正确认知、创设良好的自主学习环境、创新教学模式三个方面,来探讨提高大学生自主学习能力的有效途径.
- 衣淑丽尹成波
- 关键词：大学生自主学习能力
- 建筑工程中直线实长与“直角三角形法则”关系的应用
- 2019年
- 建筑施工中所依据的图纸大多都是采用多面正投影进行绘制的,但由于个别直线相对于投影面来讲为一般位置的直线不能够反应实长,这就需要将这些一般位置的直线通过转换求得实长方可为工程所用。
- 宋艳衣淑丽林红利
- 关键词：夹角
- 一种用于陶瓷衬垫打底焊的专用药芯焊丝及其成型机组
- 本发明提供一种用于陶瓷衬垫打底焊的专用药芯焊丝及其成型机组，涉及焊接材料技术领域，所述药芯焊丝由药芯与焊丝组成，药芯占焊丝总重量的比例为14‑20％；药芯成份的重量百分比为：Mn：8‑14％，45#硅铁:4‑6％，Ni：...
- 胡凤菊刘纪新刘培学衣淑丽孙伟李媛媛宋爱利王大志
- 基于CDIO工程教育理念的建筑CAD课程教学改革探索被引量：3
- 2020年
- 根据建筑专业工程人才培养的新要求,探索基于CDIO工程教育理念的建筑CAD课程改革,包括教学内容、教学模式、专业教师水平和考核方式。旨在以CDIO大纲中应用能力为导向,CAD技术为手段,实际项目为载体,培养学生基础能力、综合能力、应用能力和创新能力。
- 胡凤菊吴霞衣淑丽安丽洁
- 关键词：CDIOCAD技术
