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蒋俭欣

作品数：3 被引量：13H指数：1
供职机构：南京铁路运输学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇动机
  • 1篇修养
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习情境
  • 1篇学校体育
  • 1篇优秀运动员
  • 1篇优秀中长跑运...
  • 1篇有氧耐力
  • 1篇有氧耐力训练
  • 1篇运动员
  • 1篇增强体质
  • 1篇中长跑
  • 1篇中长跑训练
  • 1篇中长跑运动
  • 1篇中长跑运动员

机构

  • 3篇南京铁路运输...
  • 1篇南京航运学校

作者

  • 3篇蒋俭欣
  • 1篇王飞加

传媒

  • 3篇山东体育科技

年份

  • 1篇2001
  • 2篇1998
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
理想的目标设置与科学的训练调控——试谈《中长跑翼项系数理论》在基层训练中的应用
1998年
业余中长跑训练因其具有所需器材少、对场地要求不高（田野、公路均可）、促进身体健康效果好等优点，历来为中学广大师生所钟爱，但事实上其成绩却不尽人意。究其原因，很重要的一点是大多数教练员接受新的训练信息少，训练水平偏低。在缺少科学依据和实践模式的情况下，...
高增波蒋俭欣
关键词：优秀中长跑运动员有氧耐力训练中长跑训练优秀运动员
对体育教学中学生自我评价的理论研究被引量：12
2001年
运用教育学、教育心理学、社会心理学、心理测量学、学校体育教学的相关的知识理论 ,对体育教学中学生自我评价的有关问题进行研究 ,探索中专学生自我评价的心理结构 ,自我评价的心理功能对促进激发学生对体育课程的学习兴趣和学习动机 ,培养体育锻炼能力、促进学生心理个性健全发展和社会化的进程等方面的作用 ,分析了体育教学中影响学生自我评价的各种因素 。
蒋俭欣王飞加
关键词：体育教学自我评价
体育教学如何激发学习动机与兴趣被引量：1
1998年
学校体育是多层次多目标的系统工程，而体育教学是学校体育工作的中心环节。在教师主导作用下，如何激发学生的学习动机和兴趣，调动学生主动参与的愿望，创造融洽活泼的教学气氛，满足学生运动和精神娱乐的需求，提高教学效益，是当前急待深入探讨的课题。本文对体育教学...
蒋俭欣
关键词：体育教学体育学习动机思想道德修养增强体质中专学校体育学习情境
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