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董岩芳

作品数：3 被引量：25H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇班主
  • 2篇班主任
  • 1篇性格
  • 1篇应激理论
  • 1篇师专
  • 1篇情境
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪反应
  • 1篇专业知能
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇小学班主任
  • 1篇效能感
  • 1篇教学效能
  • 1篇教学效能感
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教学

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇董岩芳
  • 1篇江帆

传媒

  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇广西右江民族...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
武义县小学班主任教学效能感、班级管理专业知能及其关系的调查研究
确保素质教育目标实现的最重要最关键的因素是教师，而班主任则是教师中为实施素质教育承担着更为艰巨的责任和要求的一个特殊群体。班主任既是教师同时又是班主任，因此他们既要承担班级管理任务又要担任学科教学工作。在教师专业化己成各...
董岩芳
关键词：班主任班级管理教师专业化自我效能感
文献传递
我国近十年来应付方式研究的回顾与展望被引量：23
2003年
应激理论兴起之后,应付和应付方式的研究也相继大量出现。虽然与此相关的研究资料很多,但是我国的应付和应付方式的研究还是处于起步阶段。本文对我国近十年来有关应付方式的研究进行了简单回顾,并揭示了今后这方面研究的发展趋势。
刘宣文江帆董岩芳
关键词：应激理论情绪反应性格情境
班主任角色职责压力与应对策略浅析被引量：1
2005年
关注班主任的心理健康是整个学校心理健康教育中的重要任务之一。职业压力中的角色职责压力致使班主任成为一支中小学教师心理健康相对较低的特殊群体。从角色职责压力这一角度来分析原因,并针对性地采用一些应对策略可以有效缓解班主任的压力以维护其健康。
董岩芳
关键词：班主任
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