莫翠菊
- 作品数：22 被引量：61H指数：5
- 供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 流式细胞术在医学检验专业实习中的应用被引量：2
- 2017年
- 流式细胞仪（FCM）是以激光为光源，集流体力学、电子物理技术、光电测量技术、计算机技术、细胞荧光化学技术和单克隆技术等为一体的新型高科技仪器。
- 邓燕谢丽黄霞梅黄莉莫翠菊李山秦雪
- 关键词：流式细胞术
- 狼疮性肾炎患者免疫功能指标的检测被引量：2
- 2013年
- 目的分析狼疮肾炎(LN)患者的免疫功能指标。方法选取65例SLE患者,其中35例并发肾炎为LN组,30例未并发肾炎为SLE无肾炎组,以30例体检健康者作为对照组,同时检测各组外周血T淋巴细胞亚群水平及相关血清学免疫指标。结果 LN患者组外周血CD4+细胞水平、CD4+/CD8+比值及C3水平明显低于SLE无肾炎组及健康人对照组(P<0.05),IgG、IgM、24 h尿蛋白定量、半胱氨酸蛋白酶抑制剂C(CysC)水平明显高于SLE无肾炎组及健康人对照组。结论 LN患者T淋巴细胞亚群数量及补体水平均显著降低,与肾功能损害相关。
- 吴君荣秦雪邓燕王健李晞莫翠菊隋靖喆翟励敏杨石李山赵铖
- 关键词：系统性红斑狼疮狼疮肾炎T细胞亚群免疫功能
- 临床检验结果互认的影响因素被引量：3
- 2010年
- 本文就质量控制过程影响因素、质量管理水平不均衡问题、检验结果互认标准化问题、检验结果互认的社会、伦理、法律因素以及其他因素等探讨＂临床检验结果互认＂过程中需考虑的具体问题和影响因素.
- 张原琪李山伍惠玲莫翠菊陈智平秦雪
- 关键词：影响因素
- 疫情背景下MBBS留学生《诊断学》线上教学实践探讨被引量：1
- 2022年
- 我国很多医学院校为留学生开设了内外全科医学士或临床医学学士(MBBS)课程,广受留学生们欢迎。但是2020年以来,新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球,受全球疫情影响,部分留学生无法回来继续学习。为了避免疫情对教学的不利影响,使用线上教学手段帮助留学生完成学业,成为很多高校的首要选择。该文尝试从留学生的必修科目《诊断学》理论课(全英教学)着手,对留学生线上教学的经验进行探讨。
- 李萌莫翠菊庞慧
- 关键词：诊断学留学生线上教学
- CD44差异表达在肝癌中的生物信息学分析及细胞实验验证
- 2024年
- 为了探究CD44基因在肝癌中的表达水平、临床意义及其作为肝癌标志物的可能性。方法 在本研究中使用GEPIA在线数据库分析CD44蛋白在肝癌中的表达;我们利用Kaplan-Meier Plotter工具来探究CD44的表达程度与不同阶段肝癌患者的临床病理特征以及预后情况的关联性;同时,TISIDB 在线平台也为我们提供了关于CD44表达水平与肝癌免疫细胞浸润之间关系的深入分析。利用 LinkedOmics 数据库探索分析肝癌中 CD44 的相关基因, 并通过STRING数据库对CD44相关基因进行 GO 和 KEGG 通路分析;此外,我们还通过聚合酶链反应(PCR)技术来检测CD44在不同肝癌细胞系中的表达情况,并进一步通过细胞实验来探讨CD44对于肝癌发展的影响。结果 根据GEPIA 和 Kaplan-Meier Plotter 的综合分析, 我们发现CD44在肝癌组织中的表达明显高于正常肝组织 (P<0.05), 且表达水平越高肝癌患者 RFS越低。CD44 高表达与Th1 细胞(r=0.551)浸润、 Tfh细胞 、Treg细胞(r=0.607)浸润及MDSC细胞(r=0.531)浸润呈正相关(P<0.001)。而在细胞实验中,当我们将HepG2细胞的CD44表达沉默后,这些细胞的生长、集落形成、迁移以及侵袭能力均出现了显著的降低(P<0.01)。结论 我们可以得出结论,CD44可能是肝癌患者预后的一个重要生物标志物,同时也可能成为肝癌治疗的新颖靶标。
- 邓燕莫翠菊刘登荷黄莉刘燕琼
- 关键词：肝癌CD44预后生物信息学
- 构建医学检验专业本科生思政教学模式的思考被引量：1
- 2021年
- 随着现代教育体制的改革,多元文化大背景下加强大学生思想政治教育培养日益重要。然而,长期以来大多数高校主要以思想政治课来培养学生的思想道德素质,形式单一,效果不明显。我们依托广西某高校本科思政教育教学改革的契机,以思政教学融入医学检验专业本科教学方法为出发点,从学校或学院、教研室、授课教师三个层面,基于教学模式、考核评估、增强知识获得感等几个方面进行思考,探索思政教育贯穿医学检验专业本科教学全过程,不断创新改革思路,逐步健全、完善思政教育与医学检验专业课程融合的规范化教学模式。
- 李若林王禹桂滢何雨李晞邓燕莫翠菊凌志安
- 关键词：思政教育专业教育本科生教学模式
- “雨课堂”混合教学模式在医学微生物学教学中的应用效果分析被引量：5
- 2021年
- 目的探讨“雨课堂”混合式教学模式在医学微生物学教学中的应用效果。方法选取广西医科大学2017级本科临床检验医学专业学生61名作为对照组,选取2018级本科临床检验医学专业学生62名作为观察组。两组学生均由同样的任课老师教学,对照组学生采用传统的常规教学模式授课,观察组学生采用“雨课堂”混合教学模式授课。比较两组学生的平时成绩、期末考试成绩和总成绩;通过发放调查问卷调查观察组学生对“雨课堂”的看法。结果观察组学生的平时成绩、期末成绩以及总成绩均显著高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。绝大部分学生认为,基于“雨课堂”的混合式教学模式优于传统教学模式,能有效提高他们对课堂的参与程度,有利于他们对知识点的理解和掌握,能明显提升教学效果;同时“雨课堂”对活跃课堂氛围、增进师生交流互动具有促进作用。结论在医学微生物学本科教学中,采用基于“雨课堂”混合式教学模式授课,能激发学生的学习兴趣和主观能动性,提高学生的学习能力和学习成绩。
- 舒宏江宗蔚陈艳华莫翠菊黄军强曹昭
- 关键词：医学微生物学教学
- 系统性红斑狼疮肾炎患者的免疫功能检测及其临床意义
- 目的:分析系统性红斑狼疮肾炎患者免疫功能及其临床意义.方法:选取65例SLE患者,其中35例并发肾炎为LN组,30例未并发肾炎为SLE非肾炎组,同时收集30例健康体检者作为对照组,同时检测病例组和对照组外周血T淋巴细胞亚...
- 吴君荣秦雪邓燕王健李晞莫翠菊隋靖喆翟励敏杨石李山赵铖
- HIV单独感染与合并HBV、HCV感染CD4^+、CD8^+T淋巴细胞计数及CD4^+/CD8^+对比分析被引量：12
- 2015年
- 目的:研究HIV感染合并HBV、HCV感染者外周血CD4+、CD8+T淋巴细胞计数变化,探讨合并感染对HIV感染者细胞免疫功能的影响。方法:收集已确诊的HIV阳性感染者血样259份,并对HIV单独感染者、HIV/HBV合并感染者、HIV/HCV合并感染者及HIV/HBV/HCV合并感染者的CD4+、CD8+T淋巴细胞数、CD4+/CD8+比值进行比较分析。结果:在259例HIV感染者中,HIV/HBV合并感染者72例,占27.8%;HIV/HCV合并感染者8例,占3.1%;HIV/HBV/HCV合并感染者3例,占1.2%;与HIV单独感染者比较,HIV/HBV、HIV/HBV/HCV合并感染者CD8+T淋巴细胞数差异有统计学意义(P<0.05);与HIV单独感染者比较,HIV/HBV、HIV/HCV、HIV/HBV/HCV合并感染者CD4+T淋巴细胞数、CD4+/CD8+比值差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论:HIV感染者合并HBV感染可能增强了机体的免疫应答。
- 罗静蓉李山邓燕彭契六莫翠菊刘燕琼陈学杰
- 关键词：CD4^+CD8^+
- HGF诱导肝癌Huh7细胞上皮间质转化后细胞膜糖蛋白糖谱研究
- 上皮间质转化(Epithelial mesenchymal transition，EMT)是肿瘤转移的关键步骤，已成为肿瘤转移研究的热点。转移是提高肝癌治疗效果与生存率的最大障碍。因此寻找肝癌特异的转移分子和干预靶分子己...
- 莫翠菊
- 关键词：上皮间质转化糖基转移酶HUH7细胞
- 文献传递
