胡丽萍
- 作品数：11 被引量：15H指数：3
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 概念图支持协作知识建构的“创作产品支架策略”研究
- 本研究立足于基础教育的课堂教学，自2009年至2010年，选择广州地区部分实验学校，以协作知识建构为教学理念，以概念图为支架工具，在小学语文、科学，中学生物、政治相关专题的教学中，采用行动研究、实验研究、评价研究等方法对...
- 胡丽萍
- 关键词：协作知识建构概念图
- 基于概念图的学习支架在协作知识建构中的应用被引量：3
- 2009年
- 学习支架是教师现代教学技能最充分、最集中的体现,在教学中起着重要的作用。随着概念图的研究深入,研究者发现概念图可以提供多种学习支架。文章在简述概念图提供的支架类型的基础上,着重分析了基于概念图的学习支架在促进协作知识建构中的应用过程。
- 胡丽萍李亮
- 关键词：概念图协作知识建构
- 概念图在协作知识建构评价中的应用研究被引量：7
- 2009年
- 国内有关概念图的研究主要集中在将其作为学习策略、教学策略和教学设计方法等方面,而针对概念图强大的教学评价功能的研究和应用还相对较少,尤其是关于概念图在协作知识建构评价中的应用研究几乎为零。论文在简述概念图基本原理的基础上,着重分析了概念图作为一种评价工具,在协作知识建构各个环节中的应用。
- 胡丽萍谢幼如李亮
- 关键词：概念图协作知识建构
- 概念图支持协作知识建构的“创作产品支架策略”研究
- 本研究立足于基础教育的课堂教学,自2009年至2010年,选择广州地区部分实验学校,以协作知识建构为教学理念,以概念图为支架工具,在小学语文、科学,中学生物、政治相关专题的教学中,采用行动研究、实验研究、评价研究等方法对...
- 胡丽萍
- 关键词：协作知识建构概念图
- 文献传递
- 基于概念图的支架式教学策略在协作知识建构中的应用
- 概念图在诸多领域得到广泛应用,但是在作为一种支持支架式教学策略的教学工具的应用方面比较少见。本文在简述概念图与支架式教学策略的关系的基础上,着重分析了基于概念图的支架式教学策略在促进协作知识建构中的应用过程。
- 胡丽萍
- 关键词：概念图协作知识建构支架式教学策略
- 文献传递
- 基于概念图的支架式教学策略在协作知识建构中的应用
- 概念图在诸多领域得到广泛应用,但是在作为一种支持支架式教学策略的教学工具的应用方面比较少见.本文在简述概念图与支架式教学策略的关系的基础上,着重分析了基于概念图的支架式教学策略在促进协作知识建构中的应用过程.
- 胡丽萍
- 关键词：概念图协作知识建构教学策略
- 文献传递
- 概念图支持协作知识建构的支架策略研究
- 随着建构主义学习理论对教育教学指导作用的日益加强，“学习是知识建构”作为一种全新的教学理念已成为当今众多学者关注的问题。目前，以计算机和通讯技术为基础的网络技术为知识建构特别是协作知识建构（collaborative k...
- 胡丽萍
- 关键词：教育技术学概念图协作知识建构
- 文献传递
- 博客促进教师专业发展的研究综述被引量：2
- 2010年
- 本文综述了国内外博客促进教师专业发展方面的相关研究，发现国外研究主要集中在博客对教师专业发展具有的功能和价值研究，如对教师反思意识的培养和提升，博客增进教师之间、教师与学生之间的合作交流，提高了教师的教学设计能力等：国内研究则是侧重应然性的理论构建。作者在此基础上指出应由纯粹的理论探讨转向实践研究与实证研究，并提出了一些具体建议。
- 黎卓茹胡丽萍
- 关键词：教师专业发展技术支持的教师专业发展
- 对远程教育虚拟教室研究和应用现状的分析
- 教育的交互分为实时交互和非实时交互，而远程教育研究者往往更关注非实时交互的研究，却忽视了实时交互的研究。虚拟教室是提供实时交互的一种媒介和技术。本文在对我国远程教育虚拟教室研究现状和应用情况进行调研和分析的基础上，借鉴欧...
- 李亮邱崇光胡丽萍
- 关键词：远程教育实时交互虚拟教室
- “学习内存”:一个不恰当的比喻
- 2010年
- 研究脑科学与学习的关系将使教育科学获益无穷,沉浸理论又是学习科学最近研究的又一个亮点。在《中国远程教育》杂志2009年第1期上,陶侃为了解释沉浸现象,以《沉浸理论视角下的虚拟交互与学习探究——兼论成人学习者"学习内存"的拓展》为题,借用计算机内存的概念,提出了"学习内存"的概念。本文针对人的学习过程、从加涅的信息加工理论的学习模型和现代脑科学中对学习和记忆的研究成果出发,指出了这样比喻的种种不妥之处。希望对沉浸理论的研究不要因为不恰当的比喻而误入歧途。
- 李亮邱崇光胡丽萍
- 关键词：沉浸理论脑科学
