肖文博
- 作品数：21 被引量：15H指数：2
- 供职机构：黑龙江农业经济职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 涉农专业人才培养体系建设的若干思考——基于涉农高职课程体系被引量：2
- 2014年
- 课程体系是高职院校人才培养的主要载体,集中体现了院校专业设置的教育思想和教育观念。涉农高职专业课程体系建设的成效关系到人才培养的质量,所以显得尤为重要,文章通过分析现代农业对农业技能型人才需求的特点,立足现代农业,从教育实践出发,分析如何建设涉农高职专业课程体系。
- 杨玉荣张春凤肖文博
- 关键词：现代农业课程体系
- 高职院校动物科学专业课程体系建设与研究
- 2014年
- 农业是立国之本，畜牧业是农业的支柱产业，畜牧业的发展能够保障我国动物食品安全，推进农业现代化，促进国民经济的快速稳定发展。农业现代化离不开畜牧业现代化，而要推进畜牧业现代化，就必须加快畜禽良种繁育、研发动植物疫病防控技术、完善农技推广社会化服务机制，在这个过程中，人才培养是重中之重。高职院校必须培养出大批的高素质、高技能的人才，才能使畜牧业的现代化建设成为可能，建设合理的课程体系是这一目标实现的基本保障。
- 冯永谦肖文博李国政
- 关键词：课程体系建设高职院校动物科学专业畜牧业现代化农业现代化动物食品安全
- 牡丹江丘陵半山区暗棕壤土类有效养分系数的测定及配方专用肥筛选的研究
- 2010年
- 针对牡丹江丘陵半山区主要土壤类型暗棕壤在测土配方施肥实际运用中存在的"土壤有效养分系数"以及"配方专用肥"问题开展了研究。经试验研究,得到了暗棕壤土类的土壤有效养分系数,通过利用该数据筛选制定了适合牡丹江半山区土壤旱田专用的复混肥配方和最佳肥料用量,在田间试验中取得了良好效果。对指导该地区和同类地区测土配方施肥的顺利开展,以及科学、合理、经济、高效的施用化肥具有重大的意义。
- 张春凤黄瑞海肖文博梁嘉陵时新瑞王爱武
- 关键词：暗棕壤配方施肥
- 高职《统计学基础》教材案例化的几点思考
- 2016年
- 针对现有高职财经商贸类专业《统计学基础》教材编写方式存在脱离统计理论知识、讲解过多、统计理论应用过少,不利于高职学生统计技能培养的问题,提出《统计学基础》教材应案例化,以有效避免上述问题,有利于高职学生的统计技能培养。
- 肖文博胡宝珅黄瑞海
- 关键词：高职
- 牡丹江发展循环经济的对策探讨
- 2009年
- 2007年,牡丹江市被评为中国"十佳宜居城市"之一,循环经济正为牡丹江市带来显著的经济和社会效益。本文从牡丹江发展循环经济的优势出发,提出了进一步发展循环经济必须树立理念、发展模式转变、政府引导。
- 肖文博
- 从循环经济角度研究我国现代农业发展趋势
- 2014年
- 当前的现代农业发展模式在自然和社会两个方面都丧失了可持续能力,为了能够使农业继续良性发展,必须将其纳入循环经济体系,本文从循环经济的角度来研究我国现代农业的发展趋势。
- 肖文博张季中杨玉荣
- 关键词：循环经济现代农业
- 农学类专业课程体系建设与研究被引量：1
- 2014年
- 随着经济体制改革的深化和发展,在市场经济和信息化时代的大环境下,原有的农学类专业课程体制结构和教学内容的弊端逐渐突出,改革已势在必行。本文从农学类专业的研究领域入手,分析了当前高职院校农学类专业课程设置情况,提出了优化高职院校农学类专业课程体系的方法。
- 张季中肖文博张春凤杨玉荣
- 关键词：课程体系
- 关于高职统计学基础教材中案例分析与练习题的思考被引量：2
- 2016年
- 针对高职统计学基础教材中案例统计专业特点不够突出,练习题中计算题数值偏大、侧重于计算,统计理论的练习题侧重于机械记忆等三方面的缺点,提出为满足培养高职学生统计技能的要求,高职统计学基础教材应做三方面改革,即案例分析应突出体现"根据数据得出结论"的专业特点,练习题、计算题应侧重于树立统计思想和培养统计技能,统计理论练习题应侧重于培养统计理论的运用和理解,以完善统计学基础教材中的案例和练习题,提升教材质量,提高教学效果。
- 肖文博胡宝珅张立国
- 关键词：高职案例分析练习题
- 牛文化漫谈
- 2014年
- 在十二生肖中,牛排行第二。自古以来,中华民族就写牛、画牛、雕牛、传颂牛,关于牛的神话和传说源远流长,形成了我国独特的牛文化。
牛的神话与传说古神话中,牛在玉帝殿前当差,时常在天宫和大地之间往返。一天,农夫托牛向玉帝请求赐点草籽,改变大地光秃秃的状态。玉帝欣然应允,并派自行请命的牛下凡完成任务——走3步撒1把草籽。
- 肖文博
- 关键词：牛排十二生肖中华民族神话传说草籽
- 浅论商务谈判课程教学方法的改革与实践被引量：1
- 2009年
- 结合多年教学经验的总结,认为在商务谈判教学中传统的教学方法制约了学生创造力的发展,为了提高学生的综合素质,必须采取新的教学方法,并分析了其效果,证明了其有效性。
- 肖文博杨玉荣姜桂娟
- 关键词：商务谈判课程教学方法教学效果
