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翟书梅

作品数：4 被引量：12H指数：2
供职机构：河南大学环境与规划学院更多>>
发文基金：河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇地理
  • 3篇课程
  • 2篇新课改
  • 2篇新课改背景
  • 2篇课改
  • 2篇课改背景
  • 1篇地理教师
  • 1篇地理科学
  • 1篇地理科学专业
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课程
  • 1篇动机
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学习动机
  • 1篇生态位
  • 1篇适应性
  • 1篇中学地理
  • 1篇终身
  • 1篇终身发展

机构

  • 4篇河南大学
  • 3篇许昌学院

作者

  • 4篇翟书梅
  • 3篇申怀飞
  • 1篇吴国玺
  • 1篇聂柳
  • 1篇郑敬刚
  • 1篇赵昆昆

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇河南职业技术...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
基于生态位的高校课堂绩位相关性分析被引量：1
2012年
高校课堂绩位相关性规律有:总体上看前排学生成绩优于中排,中排优于后排。座位很不固定的学生成绩较差;经常坐在一起的学生成绩比较接近;经常不和别人坐在一起的学生成绩不是很差就是很好;靠近走廊且为前排中列的学生成绩一般都很好;座位比较固定的学生成绩一般为中等或中等以上。学生座位和成绩相关性规律符合生态位理论的一般规律,且该规律产生的根本原因是学生选座位时的学习动机强度。
申怀飞翟书梅赵昆昆
关键词：生态位高校课堂学习动机
新课改背景下高师地理科学专业教育类课程设置探讨被引量：6
2009年
对河南省部分高师院校地理科学专业教育类基础课程的问卷调查，结果发现：高师院校地理科学专业教育类课程设置存在着侧重理论层面，滞后于中学地理新课程的改革，教育实践课程没引起足够的重视；教育类课程设置课时较少，学分比例偏低；学生对新课程改革的认知理解程度不足等问题。针对这种情况，高师院校应通过整合教育基础理论课程，增加教师职业技能类课程和教育研究课程，重视教育实习，培养适应基础教育新课程改革的新型地理教师。
申怀飞翟书梅吴国玺
关键词：地理科学教育类课程课程设置
新课改背景下河南省高中地理教师适应性研究
我们正在步入开放型和高效率的社会，国家之间的竞争越来越激烈，国际间的竞争归根到底还是人才的竞争，因此教育作为培养人才的重要途径，越来越受到国家的重视;另外，由于很多发达国家正在进行的基础教育课程改革浪潮的推动及我国目前基...
翟书梅
关键词：高中地理课程地理教师适应性教师素养
文献传递
新课程标准下中学乡土地理教学内容的选择与组织被引量：5
2010年
中学地理新课程标准提出了“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”、“培养现代公民必备的地理素养，满足学生不同的地理学习需要”的课程理念。结合区域特点选取“面向当地”的乡土地理作为培养学生能力很重要的一部分，既有利于学生加深对地理知识的认识和理解，又有利于活跃地理课堂气氛，激发学生学习兴趣，同时，对于培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想也有举足轻重的作用。因此，研究乡土地理教学内容的选择与组织具有重要的理论和实践意义。
申怀飞翟书梅郑敬刚聂柳
关键词：乡土地理新课程标准教学内容中学地理终身发展
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