罗晓勤
- 作品数：16 被引量：31H指数：3
- 供职机构：四川工程职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 对高职体育教育改革的思考与探索被引量：10
- 2006年
- 通过对高职体育教育改革的思考和探索，提出高职体育教育改革应“以学生为本”、“健康第一”为指导思想，树立“终身体育”的观念。从高职体育教育的实际出发转变教育观念、改革教学方法。从教材内容、组织形式、教学模式、成绩的评定等方面对高职体育教育进行深入的探讨和研究，有利于我们理清思路，提高认识，明确方向，促进高职体育教育的改革以及素质教育的全面落实，更加有利于高职人才的全面培养。
- 罗晓勤
- 关键词：高职体育教育
- 校园体育文化形成的探讨
- 2006年
- 校园体育文化是师生以体育行为为特征的校园文化现象，她既有物质文化范畴又有社会精神文化范畴。体育锻炼最能使人同时受到物质与精神文化的教育熏陶，促使人的身心和谐全面发展，对塑造学生强壮的体魄和健全的人格起着无可替代的作用。作为一种文化现象，学校特有的校园体育文化是校园文化建设的重要部分。
- 罗晓勤
- 关键词：校园体育文化
- 两晋南北朝的“女子也习射”
- 2014年
- 两晋南北朝是民族大融合大发展时期,原处西北和北方的少数民族陆续进入黄河流域,逐渐与当地汉族人融为一体,并带来了很多新的因素。本文将从"女子也习射"入手对南北朝时期"习射"的盛行作一详细探讨。
- 罗晓勤邬建卫
- 关键词：两晋南北朝
- 高职院校体育工作信息化建设探索与实践——以四川工程职业技术学院为例被引量：1
- 2013年
- 本文运用文献资料等方法在现代信息技术大力发展和广泛应用的大背景下对高职院校体育工作信息化建设进行了探讨。
- 罗晓勤
- 关键词：高职院校体育工作信息化建设
- 高职体育管理模式初探被引量：1
- 2007年
- 高职侉育管理模式是充分发挥体育这一独特教育功能的组织保障。我们要从管理学的角度来审视高职体育管理模式，使其在体育工作中次挥最大效益。通过建立简洁有效的管理模式，为管理各层提供一个施展才智的舞台，使每个人的工作细化、标准化和专业方向化，既有利于教师的业务熟练与能力的增强，又有利于体育管理工作的规范和提高质量，使高职体育功能得到充分的发挥，产生巨大的物质效益和社会效益，完成高职教育的总体目标任务.
- 罗晓勤
- 关键词：体育职能
- 基于Web的高校公共体育选课系统的设计与实现被引量：1
- 2013年
- 通过剖析近年高校中体育公选课的实际问题,提出基于Web的选课系统的设计与实现。系统采用ASP.NET和SQL Server 2008技术开发,阐述了系统功能、系统可行性分析与需求分析、系统的具体设计与实现、系统测试等。系统界面友好、操作方便快捷、运行稳定,解决了高校体育公选课在教学管理中的实际问题。
- 张蓉胡勇智罗晓勤
- 关键词：ASP.NET公共体育选课系统
- 基于教育生态学视域的高职体育教育环境的构建被引量：2
- 2012年
- 体育教育作为高职教育生态系统中的一个重要因子,在培养"高素质、高技能应用人才"中起着非常重要的作用。应用教育生态学的基本原理,探讨在高职教育生态系统中体育教育的地位、作用,存在的问题和构建体育教育环境的措施。为贯彻中共中央、国务院关于《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,将"增强学生体质是教育目标之一"落实到高职体育教育的实践中,结合体育教育的特点和规律,建设一种自然、和谐、开放的高职教育生态环境,提高人才培养的质量。
- 罗晓勤
- 关键词：教育生态学高职体育教育
- 高职公共体育教育“四个主线,一个模式”体系的构建——以四川工程职业技术学院为例被引量：2
- 2017年
- 按高职公共体育教育的基本形态及功能,应用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、分类比较法进行研究和分析,提出"四个主线,一个模式"(体育教学、群体活动、运动训练、体质测试;复合式管理模式)的工作体系,理清高职公共体育教育的各项基本任务和工作路径,解决工作中的体制、机制障碍,达到增强学生体质,提升学生的健康水平和综合素质的目的。
- 罗晓勤
- 关键词：高职公共体育
- 四川高职院校体育工作现状调查与发展对策被引量：3
- 2012年
- 体育工作是高职教育中的一个重要组成部分，在培养“高素质、高技能应用人才”中起着不可替代的重要作用。中共中央、国务院7号文件明确提出：“认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一”。那么，高职体育教育工作的现状怎样？为此，我们对四川高职院校体育工作的现状进行了调查研究，希望从中能总结出促进四川高职体育工作健康、快速发展的对策。
- 罗晓勤
- 关键词：体育工作
- 高校体育如何对学生进行思想品德教育被引量：4
- 2006年
- 体育教育其基本形式就是在自然的条件下,通过各种身体练习,使人体直接承受生理、心理负荷,达到强身健体、增进健康的目的,同时产生鲜明强烈的情感体验,这个过程就是学生的认识、意志、情感和个性心理特征的形成过程。我们要有意识地创造良好的认识、意志、情感的培养环境和过程,深入发掘教学内容中思想品德教育资源,使学生在积极、热烈、健康、向上、和谐的气氛中进行体育锻炼的同时受到思想品德教育。
- 罗晓勤
- 关键词：高校体育学生思想品德教育
