祝文琴
- 作品数：30 被引量：38H指数：3
- 供职机构：江阴职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学机械工程交通运输工程更多>>
- 职业院校实践教学质量评价体系的研究被引量：3
- 2018年
- 高职实践教学评价作为实践教学活动和成果的综合反映,对实践教学活动具有重要的促进作用。本文从高职院校实践教学的质量评价体系着手分析现存实践教学质量评价的必要性,具体阐述了实践教学评价对教学质量的影响巨大;分析了该质量评价体系的现状,提出目前高职院校实践教学质量评价过程中的突出问题,并给出具体的改进方法和建议。
- 张军祝文琴
- 关键词：高职教学质量
- “工作室制”教学管理模式研究探析
- 2018年
- 随着高等职业教育的大众化,高等职业教育从扩大规模建设向内涵建设方向转变,对高职职业教育教学质量提出了更高的要求。本文围绕原有教学模式下教学管理存在的问题,探索"工作室制"教学模式下提高教学质量有效的应对策略,建立可持续发展的良性运作机制,从而保障"工作室制"教学模式下的教学活动深入扎实地开展下去。
- 祝文琴王华张庆堂
- 关键词：工作室制教学管理教学质量
- 高职院校教务管理存在的问题以及解决对策被引量：5
- 2016年
- 随着我国社会发展速度的不断提升,高职院校的运行出现了一些问题,导致其不能很好地位我国的经济社会发展服务。其中最主要的是高职院校教务管理中出现的一些问题,导致高职院校的管理工作不能正常开展。本文将针对我国高职院校教务管理的现状,对其中存在的问题进行分析,并探讨导致这些问题的原因,找到较好的解决对策。
- 祝文琴
- 关键词：高职院校教务管理
- Ω型承重封闭式的弹性接合件被引量：1
- 2006年
- 针对目前公路桥梁伸缩缝接合件的缺陷,设计了一种Ω型承重封闭式弹性接合件.介绍了其结构组成与工作原理;并在环境温度变化时分析接合件的受力和变形,提出了应力、变形和稳定性的计算方法,为接合件的设计提供了理论依据.
- 王凤才祝文琴
- 关键词：各向异性应力稳定性热胀冷缩
- “3+3”中高职衔接顶岗实习管理模式探讨——以江阴职业技术学院为例
- 2016年
- 在分析"3+3"中高职衔接学生的特点及高职顶岗实习管理中存在的主要问题的基础上认为,要确保"3+3"中高职衔接数控技术专业学生顶岗实习的有效性,建立可持续发展的良性运作机制及顶岗实习管理模式,需要多方合作,建立稳定的校内外顶岗实习基地;加强师资队伍建设;完善管理制度,加强过程管理.
- 祝文琴
- 关键词：中高职衔接顶岗实习数控技术专业
- 基于ANSYS的多功能弹性管接头动态分析
- 2014年
- 文章利用ANSYS的参数化设计语言(APDL),建立了多功能弹性管接头的参数化三维有限元模型。利用此模型对多功能弹性管接头进行稳定性分析,并基于LS DYNA的显式动力对多功能弹性管接头强度进行优化分析,获得了较好的设计效果。
- 祝文琴
- 关键词：波纹管ANSYS有限元
- Ω型无缝接合件的设计与应用
- 2007年
- 针对现有国内外公路桥梁伸缩缝接合件的局限性,研制了一种新颖实用、性能优越的Ω型承重封闭式弹性接合件(简称Ω型无缝接合件)。阐述了Ω型无缝接合件的结构组成与工作原理,分析了在环境温度变化下接合件的受力、应力及其变形情况,并以此提出设计无缝接合件的计算方法。最后,介绍了无缝接合件的拓展应用。
- 祝文琴王凤才
- 关键词：各向异性热胀冷缩应力
- 公共选修课在高职院校素质教育中的作用探析——以“剪纸”课程为例
- 2017年
- 文章从高职院校素质教育的特点入手，以公共选修课为载体，探析高职院校实施素质教育的方法。作为第二课堂的公共选修课是高职院校课程体系的重要组成部分，也是高职院校素质教育的重要途径，因此，高职院校将公共选修课程列入课程“超市”，拓宽了高职院校学生素质教育的新视野，扩展了素质教育的内涵，完善了人才培养体系的构建。以公共选修课“剪纸”课程为例，在课程过程设计中传播中国优秀文化，贯穿素质教育内涵建设，提高学生的综合素质。
- 祝文琴胡雪青
- 关键词：高职院校公共选修课素质教育
- 口腔温度计平滑转位装置以及应用该装置的送料机构
- 本发明涉及一种口腔温度计平滑转位装置以及应用该装置的送料机构，所述装置包含有固定于传送带（1）上的托架（2），所述托架（2）顶部设置有放置口腔温度计的凹槽（2.1），所述凹槽（2.1）的形状与口腔温度计的截面相对应匹配，...
- 李光玲周宏雷周嘉铭祝文琴曹阳
- 文献传递
- 浅析高职师资队伍建设中存在的问题及对策被引量：1
- 2016年
- 与普通院校相比,高职院校的师资特点十分明显,主要有市场性、技术性和经验性等多个方面。我国高职师资队伍建设已经取得了一定的成绩;然而,我们不得不承认,在具体的建设中还存在着临时招聘教师、盲目追求高学历和高职称以及教师综合能力良莠不齐等问题。造成这些问题的原因是多方面的,既有来自教育部门的,也有来自高职院校本身的,也有来自教师自身的。下一步我们要从多方面入手,切实加强我国高职院校师资队伍建设。
- 祝文琴
- 关键词：高职师资队伍建设
