石振国
- 作品数：60 被引量：713H指数：16
- 供职机构：山东大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目国家体育总局体育哲学社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术哲学宗教更多>>
- 现阶段发展休闲体育的理性分析被引量：35
- 2010年
- 采用文献资料和逻辑分析等方法,分析了现阶段休闲体育兴起的两个必要条件,探讨了进行休闲体育活动的必要性和可行性,并就影响我国休闲体育发展的主要因素进行了分析。建议在更新休闲体育观念、休闲体育教育、休闲体育专门研究以及休闲体育服务等方面加大研究与开发的力度。
- 石振国
- 关键词：休闲体育休闲体育教育
- 2000年以来我国老年体育研究成果评析被引量：19
- 2014年
- 对2000年以来我国老年体育研究文献进行了分类分析,发现老年体育研究日益受到关注,研究队伍初步形成;研究内容覆盖面广,但基础理论研究相对薄弱;研究方法类型较多,但研究深度相对肤浅;发展对策建议宽泛,但指导性和可操作性相对较差。发展路径:将老年体育研究置身于社会发展的大背景中,运用多元文化进行综合性研究,深入实际进行个案整合性研究,夯实基础进行系统性研究,不断拓展老年体育研究的新领域。
- 石振国王英
- 关键词：老年体育老龄化社会
- 我国城市居民休闲体育社会影响因素调查分析被引量：21
- 2006年
- 为了解我国城市居民休闲体育的社会影响因素,选择了广州、成都、南京、济南、太原五城市的1 500名城市居民为调查对象,用性别、年龄、文化水平、职业、收入5个指标与“活动种类”、“活动目的”、“时间安排”、“活动频数”、“消费情况”以及“主观影响因素”7个变量进行交叉比较分析。
- 石振国陈培友田雨普赵翼虎孙冰川
- 关键词：休闲体育
- 学科理论视角中警察体能与实战技能训练学理论体系的构建被引量：7
- 2014年
- 警察体能与实战技能训练学是公安学学科体系的重要组成部分。通过分析警察体能与实战技能训练学的研究对象和发展目标,阐述了警察体能与实战技能训练学在公安学学科中的重要作用,构建了警察体能与实战技能训练学理论体系和学科体系,提出该学科应从服务公安实战出发,加强警察训练理论研究和警察专业人才培养,不断推进公安学学科建设的发展。
- 刘涛石振国
- 闲·休闲·休闲体育
- ＜正＞ 休闲愉快的生活是人类生存的不懈追求,社会发展的终极目标更是改善和提高人民的生活质量。然而,伴随着物质生活水平的提高和空闲时间增多,人们却感到物质生活丰厚后人的冷淡和陌生,空闲时间里的孤独和寂寞,激烈竞争带来巨大压...
- 石振国田雨普
- 文献传递
- 城乡群众体育差距分析及其统筹发展途径研究——以湖北省当阳市为例被引量：14
- 2011年
- 通过问卷调查、查阅文献资料和实地访谈等研究手段,对比分析湖北省当阳市城乡群众体育之间在重视程度、健身观念、健身内容、体育消费、场地设施和锻炼人数6方面的差距,并对差距的成因从制度经济、生产生活、文化教育和组织管理4方面进行剖析,最后从发展思路、政府作用、制度创新和资源整合4方面探寻城乡群众体育统筹发展的主要途径,以期为体育行政部门统筹城乡群众体育发展提供理论指导和实践参考。
- 石振国杨小明
- 关键词：城乡群众体育统筹发展
- 加拿大3种青少年体育素养评价体系比较研究被引量：22
- 2019年
- 体育素养评价是当前国际体育教育领域的研究热点。对加拿大3种备受关注的体育素养评价体系(CAPL、PL、PLAY)进行比较与分析,发现:三者均由非营利性组织牵头研发,其理论模型均与国际主流体育素养内涵一致;CAPL与PL包括4个维度的评价,而PLAY设有6类子工具;三者最佳适用年龄有差别但均适用于学校体育阶段,PLAY还提供了其他青少年体育素养利益相关者视角的评价;CAPL实践应用范围更广,PL更适用于固定群体的历时追踪研究,而PLAY更适用于进行不同群体间的横断比较。参考加拿大3种青少年体育素养评价体系的研制和应用,我国青少年体育素养评价应考虑以下3个方面:通过评价内容、评价形式和评价视角构建立体的评价体系;提升对评价的认识与定位,发挥评价体系的导向功能,循序渐进地提升评价对象的体育素养;加强对运动形式和自然环境的针对性评价与引导。
- 赵雅萍孙晋海孙晋海
- 关键词：青少年体育教育体育素养
- 基于SFIC模型的我国体教融合协同治理的语境生成、样态困囿与推进路径
- 2023年
- 体教融合是推动多元主体协同参与新时代教育改革的创新举措,是助推青少年健康发展的关键环节。为推动体教融合多元主体的治理效率,借助SFIC理论模型,从协同治理参与体教融合的现代语境入手,在诊断我国体教融合发展样态及困囿的基础上,探讨协同治理的推进路径。研究发现,协同治理是体教融合发展的重要技术手段,但在具体实践中存在政策落实不到位、举措“疏堵”效果不明、制度空间落后、联动机制单一等方面的桎梏。为此,提出基于SFIC模型的体教融合协同治理推进路径:厘正多元主体协同目标及动机,夯实启动条件;实现“国家—政府—学校”的纵向贯通和“政府—社会—家庭—学校”的横向融通,加强催化领导;推动体制改革,简政放权,完善监管评价主体及体系,升级制度设计;以体育传统特色学校为平台,推动“六方联动”,促进协同过程;形成制度、资源、学训及赛事“四方融合”局面,巩固协同成果。
- 展茂浩马超田玉戈郭宗续石振国
- 关键词：协同治理
- “体育社会化”形势下高师体育教师培养模式及对策研究被引量：11
- 2005年
- 通过查阅文献资料、专家访谈,综合分析新时期体育教师在社会生活中所扮演的角色以及体育教师的知识及素质结构。旨在为适应21世纪"体育社会化"发展趋势的要求,探索体育教师教育、培养模式及其改革途径,重新树立21世纪体育教师新形象。
- 石振国
- 关键词：体育社会化教师培养模式高师体育专家访谈教师教育
- 山东省城镇居民身体锻炼调查被引量：6
- 2010年
- 为了解山东省城镇居民身体锻炼的实际情况,对17个地市的2000名普通市民进行问卷调查。结果显示:居民对身体锻炼的认识明显提高,身体锻炼的时间明显增多,对体育消费的投入明显加大,但是也存在着消费水平较低、锻炼方式单一、缺乏健身指导等诸多问题。为此,提出提高管理水平、加强宣传力度、社区与学校联合、完善配套设施、加强法制建设、广开融资渠道等发展策略。
- 郑春梅石振国
- 关键词：群众体育体育锻炼
