王茉娟
- 作品数：9 被引量：0H指数：0
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- 永远的情结——贺《高等农业教育》创刊20周年
- 2004年
- 王茉娟
- 关键词：教育研究
- 积极改革教学 加强智能培养
- 1986年
- 教学过程中,学生是学习的主体,学生学习是一个认识过程,这是教师所不能包办代替的。教师的作用不在于把知识传授给学生,而是要积极诱导学生主动地获得知识,并通过学生的独立思考、查阅资料、观察分析、动手操作等活动,发展他们的智能。但长期以来,由于受传统教育思想的束缚,加上农业院校不重视教学方法的研究,不少课程尤其是许多主要专业课,学生课堂收获不大,教师也感到这些课难教。究其原因,或内容陈旧;或方法失当,照本宣科。
- 王茉娟夏洪盛
- 关键词：教学实习传统教育思想包办代替笔试成绩农业昆虫学
- 对教学、科研、生产三结合几个问题的探讨
- 1989年
- 近几年来,全国农业院校在教学、科研、生产三结合方面进行了大量探索,推动了老专业的改造,新学科专业的建设;调整了科研方向和内容,促进了科技成果的推广应用;提高了师资水平,充实了教学内容;促进了当地经济建设和农业科技知识的普及,增强了学校的生机和活力。但总的看来,“三结合”尚处于起步阶段,认识尚不统一,关系也未理顺,潜力还没有充分发挥。下面就“三结合”中的几个问题进行探讨。 一、“三结合”的涵义
- 金忠恒王茉娟
- 关键词：农业科技知识农业科技工作农业高校科技扶贫人才需求预测
- 关于选修制的调查与研究
- 1989年
- 近年来,我国高等农业院校在全面推行学分制的同时,普遍实行了选修课制度。大量开设选修课对于进一步改革和调整课程结构,充分挖掘教师和学生的潜力,开拓学生的知识面,培养学生合理的知识结构和智能结构,以及改革教学计划,完善学分制管理和提高教育质量等都起着重要作用。因此,调查研究目前我国高等农业院校选修课设置情况,探讨合理的选修制,对于进一步提高教育质量,改革和完善教学管理具有积极意义。
- 林哲凤李忠云王茉娟任宇华
- 关键词：选修制学分制管理高等农业院校专业选修课公共选修课课程结构
- 修订成人高等教育专业教学计划的认识与实践
- 2003年
- 一个好的专业教学计划能体现学校的培养目标、层次,蕴涵知识的内在逻辑,促成学生知识结构、能力结构的合理形成。本文主要介绍了华中农业大学修订成人高等教育专业教学计划的认识、作法、体会与思考。
- 丁克勇陈东明王茉娟王恒亮
- 关键词：成人高等教育专业教学教学计划课程结构
- 不同年龄段农业科技人员继续教育问题初探
- 1987年
- 现代教育的发展,已改变了“一次教育”受用终生的格局,要求科技人员不断地接受继续教育,才能跟上和促进生产、科技的发展。据1983年底农牧渔业系统普查统计,全国有农科专门人才34万人。如何对他们进行继续教育,是一个非常重要而迫切的问题。因此,我们选择了农业生产和农业科技人员水平以及农业科技人员数均在全国中等偏上,有一定代表性的省(湖南、湖北)、地(黄冈地区、常德地区)、县(广济、黄梅、
- 龚祖文王茉娟韩仙瀛
- 关键词：农业科技人员继续教育问题农业科技信息农业科学
- 参加论证全国农口专门人才需求预测的体会
- 1984年
- 全国农牧渔业系统专门人才需求预测工作在两部(劳动人事部、教育部)、一委(国家计委)和农牧渔业部党组的直接领导下,于今年4月中旬基本结束。通过这次预测,不仅初步摸到了农口专门人才需求的趋势和规律性,为国家决策部门制定人才发展战略提供了一些必要的信息和依据;同时也训练了干部,提高了认识,积累了经验,为今后进一步搞好专门人才需求预测打下了有力的基础。
- 刘伯彦王茉娟
- 关键词：人才需求预测农机系统分层抽样
- 尊重知识、尊重人才小议
- 1985年
- 邓小平同志在中央顾问委员会第三次全体会议上讲话中强调指出:“决定中的十条都很重要,但其中最重要的是第九条,就是尊重知识,尊重人才,概括起来就是这八个字,事情成败的关键是能否发现人才,提拔人才”。问题提得十分肯定又十分尖锐。实践证明,哪里尊重知识、尊重人才,哪里的事业就生机勃勃,就兴旺发达。农村经济的腾飞,城市工业的起步。
- 王茉娟
- 关键词：农村经济后勤管理人员
- 适应发展的新形势不断提高刊物的质量与水平
- 1994年
- 适应发展的新形势不断提高刊物的质量与水平华中农业大学王茉娟《高等农业教育》创刊已１０周年，随着我国农业教育事业的发展和教育研究的深入，它在促进和推动我国农业教育的改革和发展中做出了极大的贡献。回顾１０年来，我一直是在它的指导下进行农业教育的研究和实践...
- 王茉娟
- 关键词：高等农业院校教育体制改革校办产业教育理论研究
