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王强

作品数：7 被引量：20H指数：2
供职机构：吉林省教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 2篇教育
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育工作
  • 1篇社会体育
  • 1篇社会体育指导...
  • 1篇体育工作
  • 1篇体育指导
  • 1篇体育指导员
  • 1篇求真务实
  • 1篇中学体育
  • 1篇务实
  • 1篇教研
  • 1篇教研工作
  • 1篇教育基础
  • 1篇教育历史
  • 1篇记事
  • 1篇工作记事

机构

  • 3篇吉林省教育学...
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 3篇王强
  • 1篇罗彭

传媒

  • 1篇体育教学
  • 1篇上海体育学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇1999
共 7 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
强化中学体育 优化素质教育基础
一、前言在教育改革不断深化,素质教育逐步全面替代应试教育的情势下,强化中学生体育教育势在必行。为此我们进行了为期八周的强化体育教学实验,以便重点掌握和检查维系人体生存最重要条件的心血管功能和免疫功能的变化及特点。二、对象...
王强
文献传递
抓住机遇 求真务实 积极发展——吉林省学校体育教研工作记事
2009年
吉林省位于东北腹地，长白山脚下，巍峨壮丽的长白山自古以来就以其令人惊叹的奇异景观和丰富的物产闻名于天下，吉林省的基础教育历史积淀深厚，学校体育在传承、发展的基础上，践行“健康第一”的指导思想，力求把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口，近年来我们积极贯彻中共中央七号文件精神，
王强
关键词：学校体育工作求真务实教研工作记事教育历史
中日社会体育指导员培训教材的比较研究被引量：17
2005年
阐述中日社会体育指导员培训制度的沿革与背景,从培训教材内容、两国教材整体结构、教材内容的系统性、针对性、实用性方面进行比较分析。从教材整体结构看:日本教材注重专业基础理论知识,具有较强的科学性、系统性;我国教材偏重于相关理论的知识,专业基础理论知识偏少且空洞,缺乏系统性。从教材的内容看:日本教材图文并茂,具有较强的可读性、实用性和指导性;我国则欠缺。建议我国在教材建设上增加体力测定与评价的方法,运动障碍与预防、救急措施等内容。
罗彭王强
关键词：社会体育指导员
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