潘莹
- 作品数：18 被引量：16H指数：2
- 供职机构：红河学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金红河学院校级课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 流浪儿童自我意识状况的调查研究被引量：2
- 2014年
- 目的:对流浪儿童的自我意识状况进行调查。采用Perris自我意识量表对150名10-15岁的流浪儿童进行问卷调查,共回收了98份问卷,对流浪儿童的自我意识及其行为、智力与在校情况、躯体外貌与属性等六个维度进行了测查。结果:流浪儿童的自我意识得分与全国常模团体存在及其显著的差异,其自我意识水平显著低于全国常模最低水平(t=-14.137,p<0.001)。但在性别、年级和民族变量上,除了智力与在校情况维度存在显著性别差异外,流浪儿童的自我意识总分及其六个维度并不存在显著差异。结论:流浪儿童的自我意识水平总体较低,低于全国常模最低水平。与非流浪儿童组相比,除了智力维度,在自我意识总分及五个维度上均存在显著差异,显著低于普通儿童,存在较多的行为、情绪问题,自我贬低、自信心不足等问题。
- 邓敏樊洁潘莹金军
- 关键词：流浪儿童自我意识
- 农村流浪儿童自我意识与孤独感、社交焦虑的关系研究
- 2015年
- 为了了解农村流浪儿童自我意识与孤独感、社交焦虑的关系,选取云南省红河县垤玛乡垤玛中学流浪儿童比例较高的班级进行调查,共选取120人,其中有效问卷97份,使用Piers Harris儿童自我意识量表、儿童孤独量表和社交焦虑量表进行调查。结果发现,流浪儿童自我意识水平低于常模组(P<0.001),社交焦虑检出率达到59%,孤独感检出率达到43%,自我意识与社交焦虑、孤独感之间存在负向关系,但不存在显著相关。农村流浪儿童的自我意识发展水平低于全国儿童的水平,社交焦虑和孤独感较一般的儿童检出率高,农村流浪儿童的自我意识和心理健康问题应受到重视。
- 邓敏潘莹樊洁
- 关键词：自我意识孤独感社交焦虑
- 高校教师心理资本管理的重要性及优化策略被引量：5
- 2015年
- 心理资本是一项重要的非物质资本,能够对个体态度和行为产生巨大的驱动力。文章介绍了心理资本的范式研究、作用机理和教师心理资本的研究现状,分析了高校教师心理资本管理的重要性,进而从组织管理的角度提出对高校教师心理资本管理的一些优化策略。
- 金军潘莹
- 关键词：教师心理资本
- 云南少数民族地区贫困大学生自我和谐状况调查被引量：1
- 2010年
- 目的了解云南少数民族地区贫困大学生的自我和谐状况,为少数民族地区贫困大学生的心理健康教育提供依据。方法采用中文《自我和谐量表》(SCCS),对云南不同区域的761名大学生进行问卷调查,并对贫困生与非贫困生进行比较分析。结果 22.2%贫困生的自我和谐得分较高,他们的自我和谐总分高于非贫困生,差异有统计学意义(P<0.05);自我与经验的不和谐得分高于非贫困生,差异有统计学意义(P<0.01);自我灵活性、刻板性均比非贫困生高,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论云南少数民族地区贫困大学生自我和谐总体水平低于非贫困生,自我与经验的不和谐程度高于非贫困生。
- 李锐马会梅潘莹
- 关键词：贫困
- 地方院校青年教师职业生涯规划探析
- 2011年
- 作者通过阐述青年教师职业生涯规划的意义,根据青年教师职业生涯发展的规律及特点提出青年教师如何进行职业生涯规划及地方院校组织如何发挥在青年教师职业生涯规划中的作用,从而实现高校教师资源的合理配置,达到高校和人才双赢发展的目的。
- 潘莹李佳峰
- 关键词：地方院校青年教师职业生涯规划
- 滇南边疆贫困大学生心理特点的调查
- 2009年
- 通过对位于滇南边疆地区的红河学院的贫困大学生进行问卷调查,对其学习状态、人际交往情况、主要个性特点、对大学生活的感受方面的情况进行分析,为有效开展贫困生的教育工作提供依据。
- 刘毅宗岚潘莹
- 关键词：贫困大学生心理特点
- 云南边疆地区高校教师心理资本与心理健康的关系研究
- 2016年
- 目的:探讨云南边疆地区高校教师心理资本与心理健康的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和心理资本问卷对200名云南边疆地区高校教师进行调查。结果:云南边疆地区高校教师的心理资本得分与心理健康得分之间呈显著正相关(r=0.366,P<0.01),其中个人压力与心理健康相关性最大(r=0.369,P<0.01),回归分析最终结果证明,乐观以及心理资本总分能够在一定程度上进入到心理健康方程,能够解释心理健康中16%的变异量,从而我们介意得到心理健康层面的回归方程:教师心理健康=0.255×乐观+0.168×心理资本总分,该分析对心理健康具有相对较好的预测性价值。结论:云南边疆地区高校教师自身的心理资本以及心理健康之间的关系是非常密切的,而且心理资本越高,则心理健康水平就越高,其中乐观对云南边疆地区高校教师心理健康水平的影响最大。
- 潘莹秦赟
- 关键词：心理资本心理健康
- 云南少数民族地区大学生自我和谐与人际和谐的相关研究
- 2013年
- 目的:了解云南少数民族地区大学生的自我和谐现状、人际关系现状,以及人际关系对自我和谐的影响状况进行研究。方法:使用两个针对大学生群体的自我和谐、人际关系量表,对来自云南少数民族地区五所高等院校的761名大学生进行了调查研究。结果:①自我和谐不良的比例为21.42%,人际状况不良的比例为6.4%。②自我和谐与人际和谐有显著相关。③人际关系对自我和谐产生了一定影响。结论:云南民族地区大学生自我和谐以及人际关系总体良好;大学生的人际关系水平对其自我和谐具有一定的影响。
- 潘莹李锐
- 关键词：少数民族地区大学生自我和谐
- 滇南边疆地区初中生性心理健康状况调查
- 2024年
- 目的了解滇南边疆地区初中生性心理健康状况,为开展性心理健康教育提供依据。方法于2021年12月,采用方便整群抽样方法,应用青春期性心理健康量表对云南省红河哈尼族彝族自治州的960名初中生进行调查,分析调查结果。结果滇南边疆地区初中生性心理健康总均值、各分量表及维度均值均显著高于选项理论中值3(P<0.01);分量表均值从高到低依次为:性价值观(3.76±0.61)分、性适应(3.55±0.48)分、性认知(3.32±0.74)分。不同性别和年级的初中生性心理健康状况比较,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论滇南边疆地区初中生的性心理健康状况良好,处于中上水平;3个分量表的发展水平不一致;7个维度中性态度得分最高,性知识得分最低。
- 贾雅迪马嘉怿闻素霞潘莹
- 关键词：初中生性心理健康
- 西南边疆少数民族地区大学生自我和谐状况调查分析被引量：1
- 2010年
- 采用自我和谐量表对云南不同民族地区高校的761名大学生的自我和谐状况进行调查,以分析他们与内地的大学生的和谐状况有何不同、表现出何特点,以便进行心理健康教育,并进行有效的干预。结果表明,少数民族地区大学生总体比较和谐,但也不容乐观,21.4%的大学生表现出了较高的自我不和谐状态。贫困大学生比非贫困生表现出较高的自我的不和谐。边疆少数民族地区大学生的心理和谐状况与内地大学生有一定想共同性也有一定的差异性。
- 李锐赵永乐潘莹
- 关键词：少数民族地区大学生自我和谐
