杨新涯
- 作品数：153 被引量：1,916H指数：25
- 供职机构：重庆大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术文学历史地理更多>>
- 整合模式数字化校园建设管理与实施探索
- 目前很多学校的信息化工作随着校园网络的建设取得了既有的应用成效，在已有建设基础上探讨数字化校园建设不仅能保护前期建设投资，而且能保障学校各种应用的平滑过度。学校各个二级单位信息化建设往往各自为阵，但又有与其他业务相关系统...
- 杨丹熊忠阳曹振生唐学文杨新涯邓一贵
- 关键词：数字化校园校园网络资源管理
- 文献传递
- 呼唤教育诚信
- 2009年
- 教育是经济和社会发展的基础,是诚信教育的主阵地,是社会诚信的辐射源。社会是人所看到的世界,学校是学生所看到的"社会"。构建诚信社会,从根本上要依赖于诚信教育。学校处于诚信教育的前沿,如果学校失去诚信。
- 杨新涯管村
- 关键词：诚信社会道德领域心理阴影课堂教学
- 纸电合一的图书馆目录创新应用与发展被引量：10
- 2019年
- [目的/意义]数字化时代背景下,数字资源的激增导致以纸质文献为核心的传统目录学面临巨大挑战,文献整理和组织体系急需变革。[方法/过程]纸电合一的图书馆目录的建设过程是一个"打破-重组"的过程,将打破数字资源之间的壁垒,进行纸本文献资源和数字文献资源的重组与整合,由此建立起庞大的元数据仓储,并进一步将这些数据服务于各类目标群体或场景。[结果/结论]图书馆可基于此实现同时对纸本资源和数字资源的精细化管理,并利用这些数据在文献组织、文献情报分析方面开展多项创新利用,从而实现由"参与"学术研究到"引领"学术研究的转变。
- 王彦力杨新涯罗丽
- 关键词：图书馆目录元数据
- 重庆市教育文献资源共享平台的思考被引量：1
- 2008年
- 通过对重庆市教育行业文献资源共享现状的分析,提出"十一五"期间,在统一的现代化管理系统的基础上,制订标准和规范,搭建"重庆市教育文献资源整合和共享平台",实现重庆市高等院校和其他学校的文献资源共享,有力支撑重庆市教育事业的发展。
- 杨新涯彭晓东冯梅
- 关键词：文献资源管理信息系统教育信息化资源共享
- 杨新涯谈大学图书馆“十四五”信息化发展策略被引量：1
- 2021年
- 在面临着新型信息技术的冲击下,图书馆未来必须进行信息数字化的全面转型升级,需要从以资源数字化为主导的数字图书馆向数据驱动的智慧图书馆过渡。因此本文通过扫描图书馆未来5年的信息化发展环境,找出了图书馆信息化面临的四个主要问题,并针对性提出构建数据驱动的信息系统、实施场景化的服务设计及加强数字特藏建设等信息化发展策略,旨在大学图书馆“十四五”规划的开关之年,为各图书馆开展信息化建设提供参考借鉴,以共同推进图书馆信息化的建设发展。
- 杨新涯罗丽
- 关键词：信息化
- 基于多维度谱系的文献著者社会网络模型研究被引量：3
- 2012年
- 基于图书馆2.0系统构建文献著者的家谱、籍贯谱、学业谱(著者的学习经历)、从业谱(著者的工作经历)、学术谱(著者的各类型文献产出)等的知识库,旨在更深入地了解文献著者的社会属性和社会关系,以形成特定的社交群体和核心人群(同族网圈、乡亲网圈、学术网圈、同学网圈、同事网圈),扩展图书馆发展的新思路。
- 黄娟杨新涯魏群义沈敏
- 智慧图书馆的发展现状与趋势——“智慧图书馆从理论到实践”学术研讨会会议综述被引量：72
- 2017年
- [目的 /意义]旨在分享智慧图书馆的理论成果和实践经验,为业界更好地建设智慧图书馆提供参考和借鉴。[方法 /过程]利用内容分析法和文献调研法,从理论和实践视角出发,重点对学术研讨会中9所著名高校图书馆馆长、机构及数据商代表的专题报告进行归纳、分析及总结。[结果 /结论]综合会议内容与笔者的文献调研情况,提出了智慧图书馆的发展策略。同时,此次学术研讨会的成功召开,也为智慧图书馆从理论研究走向实践探索指明了方向。
- 罗丽杨新涯周剑
- 关键词：数字图书馆
- 机构知识库实践与发展被引量：2
- 2011年
- 机构知识库（InstitutionalRepository，简称IR），又称为机构信息库、成果数据库、机构库、机构典藏库。它比较通俗的说法是收集、存放由某个或多个学术机构创造的、可供机构内外用户共享的资源数据库。开放学校自己的资源，供校内人员使用，提高资源利用率、提高机构的社会影响力、提高科研成果的引用率等，都是机构知识库重要的实用意义。
- 杨新涯
- 关键词：机构知识库资源数据库资源利用率社会影响力学术机构
- 高校图书馆辅助论文代表作复合式评价的调研与分析被引量：1
- 2022年
- [目的/意义]代表作评价制度是我国推动学术评价改革的重要措施之一,高校图书馆应助力学科建设发展,创新服务,辅助高校促进和完善论文代表作评价工作。[方法/过程]运用文献调研法、实例调研法、问卷调查法、层次分析法,提出论文代表作"定性+定量"的复合式评价方法,构建论文代表作定性与定量评价指标体系及权重,并通过实践论证复合式评价方法的优劣。[结果/结论]高校图书馆应发挥文献计量和情报服务的优势基础,协助高校推进完善论文代表作复合式评价方法,促进代表作评价中定性评价与定量评价的科学有效融合。
- 许天才冯婷婷潘雨亭杨新涯
- 关键词：代表作
- 高校图书馆嵌入式课程服务的探索与思考——以重庆大学图书馆为例被引量：26
- 2016年
- [目的 /意义]课程服务是高校图书馆面向教学的学科服务,嵌入式课程服务是课程服务的必然方向和发展趋势。以重庆大学为例,阐述了高校图书馆嵌入式课程服务的思路与实践,以期为国内高校图书馆开展课程服务提供参考。[方法 /过程]对国内外高校图书馆课程服务的现状进行调研、比较与分析,并系统论述重庆大学图书馆嵌入式课程服务的主要内容(课程资源服务和课程知识服务)、服务方式(嵌入到课堂教学和嵌入到学习过程)和运行模式。[结果 /结论]结合重庆大学图书馆的实践,从资源建设问题、版权问题、技术问题、协作问题和宣传推广问题等方面论述了嵌入式课程服务实践的关键问题和相应对策。
- 姚媛魏群义杨新涯田琳
- 关键词：课程服务课程资源
