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杨慧

作品数:20 被引量:37H指数:4
供职机构:云南财经大学金融学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 8篇金融
  • 3篇证券
  • 3篇互联网
  • 3篇高校
  • 2篇实践教学
  • 2篇资格
  • 2篇资格考试
  • 2篇理财
  • 2篇金融人
  • 2篇金融人才
  • 2篇互联
  • 2篇教学
  • 2篇从业资格
  • 2篇从业资格考试
  • 1篇典范
  • 1篇电子商务
  • 1篇优化金融
  • 1篇有色
  • 1篇有色金属
  • 1篇有色金属行业

机构

  • 20篇云南财经大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 20篇杨慧
  • 2篇杨向英
  • 1篇蒋荷新
  • 1篇胡服
  • 1篇王晓明

传媒

  • 7篇中国集体经济
  • 5篇时代金融
  • 3篇价值工程
  • 1篇经济师
  • 1篇江苏商论
  • 1篇考试研究
  • 1篇云南财经大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 3篇2015
  • 7篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2009
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
优化金融从业资格考试储备复合型金融人才
2014年
现行金融从业资格考试不利于培养考生的金融实务操作技能,可通过改变考试目的、考试方式、考试内容和考试题型来培养考生的实务操作能力,为社会储备既有理论知识又具实务技能的复合型金融人才。
杨慧
中美校园贷差异对我国的启示被引量:2
2017年
校园贷在我国是新生事物,在一定程度上缓解了部分大学生的资金需求,可由于大学生自身的消费观念不够理性,加之校园贷处于发展的初期,致使各种乱象丛生。文章对比分析了美国和我国校园贷的差距,就如何规范我国的校园贷提出了建议。
杨慧
完善证券从业资格考试 提升考生实务技能
2014年
从最初的业内考试,到如今的全国范围内统考,不断发展完善的证券从业资格考试为金融市场储备了大量的后备人才。本文从2013年证券从业资格考试的新变化入手,多角度详尽分析了该考试的利弊,提出了考试观念、考试形式、考试题型和内容等方面改革的对策建议。
杨慧
中美个人理财业务差异分析被引量:2
2014年
居民个人理财意识的增强和理财需求的增加,迫切需要完善我国的个人理财业。文章通过比较中美个人理财业务存在的差异,从金融政策、人才队伍建设、客户管理和产品种类四个角度提出了完善我国个人理财业务的对策措施。
杨慧
关键词:个人理财
对优化我国高校绩效评价指标的思考被引量:1
2015年
近年来,虽然国家对我国高校投入的经费越来越多,高校规模和在校生数量也逐年壮大,但多数高校教学科研水平和质量却不尽人意,缺乏绩效意识和绩效行为、绩效考评指标体系不健全是主要原因之一。文章就当前我国高校绩效考评指标现状进行了分析,提出了强化绩效意识,健全指标体系,独立绩效考评,突出绩效管控等措施以期提升高校资金绩效,促进我国高校健康可持续发展。
杨慧胡服
方正证券互联网金融之路探析被引量:1
2014年
作为证券业首家在天猫商城亮相的方正证券,采用内涵式增长和外延式扩张并重的发展战略,积极应对互联网金融带来的机遇与挑战,其探索路径值得正处于转型期的同类证券公司学习借鉴。
杨慧蒋荷新
嘉信理财:互联网金融时代成功券商典范
2014年
互联网金融的发展对我国证券行业带来冲击的同时也提供了新的发展思路和机会。我国的证券公司如何在日益激烈的竞争中脱颖而出,美国嘉信理财以客户需求为核心的宗旨,持续而强大的创新能力和高效的员工管理机制带给了我们有益启示。
杨慧
金融危机对云南有色金属业的影响及对策
本文从金融危机对我国有色金属工业的冲击出发、分析了云南省有色金属业受到的影响,提出加强宣传教育提高应对危机的意识,进行技术改造,积极引导有色金属企业的战略重组和整合,推进投资海外有色金属资源等发展云南有色金属工业的对策建...
杨慧
关键词:有色金属行业金融危机
电子商务的税收问题研究被引量:2
2009年
电子商务所表现出的无地域性、无界性、虚拟性、隐蔽性及数字性这五大特点,给建立在传统贸易方式和有形交易对象基础之上的税收政策提出了新的挑战。本文分析了电子商务所带来的税收问题,提出了相应的对策。
杨向英杨慧
关键词:电子商务税收
普惠金融指数核心指标体系构建研究被引量:4
2015年
文章从银行服务覆盖率、便利性、账户的开立、支付情况、存款和贷款的使用情况六个维度构建了中国普惠金融指数核心指标体系。
杨慧
共2页<12>
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