杜华
- 作品数：36 被引量：249H指数：10
- 供职机构：南方医科大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学更多>>
- 紫外辐射对人角质形成细胞的细胞周期调控的影响
- 目的:建立紫外辐射损伤人角质细胞(HaCaT细胞株)的模型.研究UVB对细胞周期的进程和细胞凋亡情况,并研究了维生素E(VE)对紫外照射的保护作用以及相关基因p53和bcl-2在这些作用下的表达.方法:采用细胞培养、MT...
- 杜华
- 关键词：紫外辐射细胞周期阻滞HACAT细胞MTT法
- 文献传递
- 基于MBBS留学生视角的全英教师培养策略初探被引量：2
- 2017年
- 采用问卷调查的方式对南方医科大学临床专业的留学生(MBBS)展开调研,目的是探讨MBBS学生对教学的整体满意程度以及他们对授课老师的要求。结果显示,MBBS学生对授课教师的个人情况(如年龄、性别、个性、是否有海外留学经历)以及其学术水平(如职称、英语应用能力)等方面都有他们的偏好和要求。文章从MBBS学生的视角提出一系列全英教师培养的策略,为打造留学生教育品牌提供理论参考。
- 邓居敏杜华关颖
- 关键词：全英教学
- 护理本科生参与课外科研课题研究的效果评价被引量：12
- 2009年
- 目的:探索护理本科生课外科研活动的模式,为培养护理本科生的科研能力提供新方法,新思路。方法:127名护生利用课余时间直接参与从立项申请、项目实施、结题全过程的科研课题研究,115名未参与的护生作为对照。结果:参与者中有23位学生发表研究论文,13篇论文获得大学优秀论文奖;调查问卷显示参与者对课外科研课题研究的效果更加认同,认为在课外课题研究中获得了更多的知识,提升了综合能力。结论:直接参与课外科研课题研究是大学生课外科研活动的有效形式。
- 周克雄杜华
- 关键词：护理本科生
- 外科学精品课程的建设思路和方法被引量：1
- 2007年
- 南方医科大学南方医院外科学教研室在教学实践中，从基础理论、外科手术学、临床见习、临床实习及考核等多个环节大胆进行贯穿本科教学的改革和创新，着力提高学生全面素质与综合能力、个性品质与个性发展、发展潜能与创新能力，取得了较好的效果，所承担的《外科学》课程于2006年被评为广东省精品课程。
- 赵善超于立新谭剑陈庆孙大成李川江金王月曾志嵘杜华
- 关键词：外科学精品课程课程改革
- 对高等医学院校教师教育理论与教学技能培训的几点思考被引量：4
- 2009年
- 不断健全和发展教师培训,提高教师专业能力和素质,是保障和提升教学质量的重要环节。当前的医学院校中教师的教育理论与教育技能水平参差不齐,教师教学理论与技能培训现状不容乐观。文章分析了现状及成因,并提出了树立学习理念、优化培训内容、建立培训机制等改进建议。
- 曾志嵘李莉朱汉祎夏欧东杜华
- 关键词：医学院校教师
- 精品课程建设的探索和实践被引量：2
- 2007年
- 文章通过结合我校精品课程建设的实践,分析精品课程在建设过程中存在的三个重要方面,对如何建设精品课程进行论述和探讨。
- 杜华曾志嵘夏欧东
- 关键词：精品课程课程建设
- 六味地黄丸对糖尿病大鼠肝脏的保护作用及其机制研究
- 背景:
糖尿病是一种严重危害人类健康的慢性代谢性疾病。国际糖尿病联盟(IDF)估计,到2025年全球将有超过3亿3000万的人患糖尿病。截止2003年,中国已成为糖尿病第二大国,仅次于印度,中国成为了全球糖尿病增长...
- 杜华
- 关键词：六味地黄丸糖尿病肝脏保护肝损伤
- 文献传递
- 本科生创新教育平台的构建与性能优化
- 2010年
- 为适应教务系统信息化的需求,基于ASP.NETMVC模式开发了创新教育平台,做到体系完整独特,导航层次分明,并对系统的需求分析、功能、架构设计与性能优化做了阐述。
- 杜华赵琨陈仔君
- 关键词：创新教育ASP.NETMVC模式三层架构
- 以就业为导向 深化临床教学改革被引量：14
- 2007年
- 大学生就业已从传统的国家统包统分转变为“双向选择、自主择业”的就业机制。近年来,医学院校对医学本科专业的临床教学进行了许多改革,但从毕业生的就业情况和用人单位的反馈信息来看,临床教学中存在的问题已成为医学生就业的不利因素。为此,通过改革临床教学模式,合理安排医学生的临床实习期,适应社会需求已成为当前探讨的重要课题。
- 刘理杜华
- 关键词：临床教学模式就业教学改革
- 高校学生评教的探索与实践被引量：10
- 2006年
- 开展教师课堂教学质量评价是高等学校增强办学动力和活力、进行自我检查、自我调节和自我完善的基本手段。随着高等教育由精英教育向大众教育的转变,注重教学质量管理是大学现代化的必然趋势。而实行客观的学生评教是完善质量管理体系的重要手段之一。该文从南方医科大学学生评教的实践经验出发,讨论了学生评教意义和当前的难点。
- 曾志嵘周增桓夏欧东杜华
- 关键词：学生评教教学质量评价高校教学
