您的位置: 专家智库 > >

李蕾

作品数:14 被引量:22H指数:3
供职机构:浙江长征职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 8篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信

主题

  • 5篇教学
  • 3篇网络
  • 3篇高职
  • 2篇新教
  • 2篇数据库
  • 2篇科技型
  • 2篇创新创业
  • 2篇创新教学
  • 2篇创业
  • 1篇点对点
  • 1篇动态WEB应...
  • 1篇端口
  • 1篇对等网
  • 1篇对等网络
  • 1篇信任
  • 1篇信任度
  • 1篇信息存储
  • 1篇信息密度
  • 1篇虚拟化
  • 1篇虚拟化存储

机构

  • 14篇浙江长征职业...
  • 3篇国网浙江省电...
  • 1篇浙江工业大学...

作者

  • 14篇李蕾
  • 3篇高兴媛
  • 2篇胡军
  • 1篇王永红
  • 1篇苑竹

传媒

  • 4篇自动化与仪器...
  • 3篇中国教育信息...
  • 2篇现代商贸工业
  • 1篇计算机时代
  • 1篇软件导刊
  • 1篇科技资讯
  • 1篇计算机教育
  • 1篇中国宽带

年份

  • 4篇2023
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于角色划分的多源异构数据库安全访问控制
2023年
对数据库进行安全访问控制时没有进行角色划分,使得用户权限设定不准确,导致用户访问匹配度较低,对此,研究基于角色划分的多源异构数据库安全访问控制方法。根据注册信息对访问用户进行身份验证,采用李克特5级量化标准对每个描述指标进行量化,根据量化结果计算出描述指标的重要度,根据重要度选取评估指标,将上述信任度评估指标作为信任证据,构建信任度联邦学习模型,计算用户信任度,基于上述计算结果划分用户角色,确认用户访问权限,实现多源异构数据库安全访问控制。结果表明:所研究方法控制下,合法身份用户访问成功率为100%、非法身份用户访问成功率为0%,角色正确匹配度均处于90%以上,说明该方法实现了对用户身份的有效验证。所研究方法的角色正确匹配度达到最大值,说明该方法的访问控制质量较高,能准确划分用户访问权限。
李蕾孙歆
关键词:身份验证信任度用户角色
后MOOC时代基于SPOC的《数据库原理与应用》课程高效课堂教学模式应用研究
2019年
MOOC仅仅代表了在线教育的初始形态,而现在形势已经发生了变化,我们已处在“后MOOC”时期,大规模公共课程已经无法满足学生个性化的要求,于是SPOC作为新的教学模式的代表应运而生。SPOC使用MOOC的技术平台和教学手段进行授课,实现线上和线下混合式教学,使课前知识概念化有效性推、课中知识碎片化内化整合和课后知识分层化重组三位一体高效课堂教学模式有效结合,激发学生学习的主动性,使学生成为课堂的主人,也使学生成为学习的主人,核心目的是建设品质课堂,提高课堂教学有效性和课程的课堂教学质量。
李蕾高兴媛李怡雯
关键词:数据库原理与应用高效课堂
高职物联网技术专业项目化教学资源库建设探讨被引量:7
2013年
通过高职物联网应用技术专业的人才培养目标、专业课程体系及物联网技术层次结构的分析和讨论,提出项目化教学是实现高职教育目标的有效模式之一,归纳出几种常见的资源库建设模式,在此基础上设计了高职物联网专业项目化教学资源库功能模块及资源库内容模块。
胡军李蕾
关键词:物联网技术教学资源库
基于点对点Ad-Hoc模式无线对等网络连接的应用研究
2011年
使用无线网卡组建临时网络,就是在不使用无线路由器的前提下,经过对无线网卡的简单设置后,开启无线网卡的点对点连接功能,组成一个小型无线局域网。这样只要宿舍或办公室内有一台电脑能上网,其他电脑就能共享上网了,同时各个电脑间还能互传文件,方便用户使用。
李蕾
关键词:路由器无线网卡点对点共享上网网络连接
高校编程类课程云端仿真实验教学平台创新设计与应用被引量:3
2016年
设计基于云端的编程类课程仿真实验平台。该平台实现了云端编程,师生可实时互动,将全方位教学方式集于一体,为创新教育课程体系、改革教学方法、强化创新教学实践提供了零距离对接。在功能设计上体现课程个性化、教学过程化、预习简单化、作业智能化、能力测评实时化,在设计思路上体现角色人性化和操作流程简单化,在设计特色上体现知识的连通性、项目的实用性、课程的灵活性,适合应用于高校创新编程类课程仿真实践教学。
李蕾高兴媛鲁文科
关键词:创新教学
高职院校科技型创新创业教学体系建设应用研究
2017年
通过课程体系、实训体系、教材与资源、创业师资团队、创新创业活动的科技型创新创业教学体系建设,培养适用于"互联网+"、移动互联网、云计算开发、大数据等科技型创新创业的实用型、技术型人才。
李蕾高兴媛鲁文科
关键词:创新创业教学体系创新教学
VFP6.0中数据库查询模块的实现
2005年
查询模块是数据库管理系统中不要缺少的部分。本文介绍在VFP6.0环境下四种数据库查询的实现方法,并主要介绍了使用SQL-SELECT语句来实现数据库的查询功能。
李蕾
关键词:VFP6.0数据库查询SQL
基于SmartServer服务器智能端口的ASP系统在教学中的应用被引量:1
2011年
Web服务器IIS内建了ASP的编译引擎,在用户的计算机上必须安装上IIS才能测试写好的ASP网页,但在实际的教学操作中,常因IIS没有安装而给网站调试带来了许多不便。而SmartServer服务器智能端口是一款小型的ASP服务器,在ASP网站调试过程中,无须安装IIS服务器及其他任何的附加程序,仅一个SmartServer服务器程序文件,就能实现ASP网站的运行与调试,大大简化了客户端电脑的载荷,更方便了教学,满足了实际的教学需求,并对开发B/S模式的应用与教学的模拟ASP系统具有一定的适用性及应用价值。
李蕾胡军
关键词:IIS
高职院校科技型创新创业基地建设的问题及对策研究被引量:9
2017年
在新经济形势下,创新创业已成为稳增长、保就业、促转型的支柱引擎,不仅为高职教育教学指明新思路、确定新定位,更为高职教育教学创新与转型带来新的契机。文章在分析科技型创新创业基地建设现状及调研数据的基础上,指出高职院校在科技型创新创业基地建设中存在的不足,针对这些问题给出相应的解决思路和对策。
李蕾鲁文科
关键词:高职院校创新创业科技型创新创业基地
基于生成对抗网络的动态插图图像细节增强方法
2023年
通过对动态插图图像细节增强处理,提高插图识别检测能力,提出基于生成对抗网络的动态插图图像细节增强方法。构建动态插图图像的多视图立体成像模型,采用生成对抗网络实现对插图图像细节特征提取的自适应训练,采用伪三维卷积的轻量级网络模型,提取动态插图图像细节特征值,采用深度图作为中间变量连接动态插图图像细节分量,通过区块模糊匹配实现对图像增强过程中的套索分割,通过密集点云重建,根据对动态插图图像深度图的三维重建结果,采用生成对抗网络实现对图像细节补偿和增强处理;在D-MVSNet和3D视图软件中实现图像细节增强的交互设计。测试结果表明,该方法进行动态插图图像细节增强处理,能较为完整地重建动态插图的细节点云,提高动态插图的辨识度,其重建精度可达到0.98,人机交互性较好。
苑竹王永红李蕾
关键词:图像分割
共2页<12>
聚类工具0