李爽
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 供职机构：秦皇岛职业技术学院更多>>
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- 元认知策略在高职英语阅读教学中的运用
- 2012年
- 文章分析了元认知概念以及元认知与英语阅读教学关系,把元认知策略引入高职高专英语阅读实践教学中,帮助学生认识、运用合理学习策略,学会自主学习,最终提高英语阅读能力。
- 张力李爽
- 关键词：高职高专元认知策略
- 高职高专英语教学的策略探讨被引量：1
- 2014年
- 现如今,高职高专英语教学面临着很多的困难,学生缺乏英语学习兴趣,无法加强实际操作能力,师资力量也相对匮乏,如何提高他们对英语的学习热情,提高实际应用能力已经成为了社会各界关注的焦点。本文通过结合高职高专英语教学的现状,进一步分析策略,从而提高高职高专英语教学水平,为学生的进一步发展奠定坚实的基础。
- 李爽聂琬瑶
- 关键词：高职高专英语教学
- 浅析高职英语应用文写作教学现状及提高策略被引量：3
- 2013年
- 伴随社会不断的发展和进步,应用文写作能力已然成为高职高专学生职业技能的重要组成部分,尤其是英语应用文写作,是高等学校英语应用能力考试（简称PRETCO）A/B级考试的重点测试能力之一,也是学生继续学习和就业的重要条件。本文通过分析目前高职英语应用文写作教学的现状,提出了相应的提高教学效果的策略。意于提高大学生的英语应用文写作能力,适应社会发展,满足社会需求。
- 张琳李爽
- 关键词：高职高专英语教学应用文写作
- 大数据背景下高职英语混合式教学模式实施策略被引量：1
- 2019年
- 随着大数据时代的到来,我国教育水平也在不断提高。大数据时代对高职英语的教学模式有非常重要的意义,目前高职院校的很多学生英语基础都较差,学习英语积极性也很低。借助大数据时代的优势能够激发学生学习的兴趣,培养学生学习的自主能动性。该文详细地分析了大数据背景下高职英语混合式教学模式实施策略,希望能够提高我国高职英语教育的水平。
- 李爽赵红坡
- 关键词：大数据高职英语混合式教学
