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李波

作品数：2 被引量：30H指数：1
供职机构：北京教育网络与信息中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习者模型
  • 1篇粘度
  • 1篇数据交换
  • 1篇教育
  • 1篇教育领域
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育领域
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化发展

机构

  • 2篇北京教育网络...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京交通大学

作者

  • 2篇李波
  • 2篇周航
  • 1篇杨开城
  • 1篇廖轶

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇互联网天地

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基础教育领域网络虚拟学习社区的社区粘度研究
2015年
结合社区粘度的研究现状,对社区粘度的形成及影响因素进行了分析。以北京数字学校等现有大型主题资源学习社区为例,对社区粘度情况进行分析和研究,并有针对性地提出了相关建议和改进措施。
李波杨开城周航
关键词：基础教育
支持个性化发展的网络学习空间一体化设计被引量：30
2016年
知识经济时代呼吁以人为本的个性化发展,网络学习空间可以更好地适应不同学习者的学习特征,从而提供满足其发展需求的个性化学习支持。该文首先分析了信息时代学生的个性化发展需求;然后提出了以学生为中心对网络学习空间进行整合型一体化设计模型,具体阐述了网络学习空间一体化设计理念、模型构建和技术架构;最后,提出并分析了在网络学习空间一体化设计中的数据交换和学习者模型两个关键问题。
廖轶李波周航
关键词：个性化发展数据交换学习者模型
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共1页<1>
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