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李波

作品数:13 被引量:19H指数:2
供职机构:牡丹江师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目牡丹江市社会科学课题项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:语言文字文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 7篇语篇
  • 3篇英语
  • 3篇商务
  • 3篇商务语篇
  • 3篇口语
  • 3篇口语语篇
  • 3篇教学
  • 3篇翻译
  • 2篇应用型人才
  • 2篇语言
  • 2篇语用功能
  • 2篇语用能力
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 1篇言语行为
  • 1篇言语行为理论
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻研究
  • 1篇英汉
  • 1篇英语阅读

机构

  • 13篇牡丹江师范学...

作者

  • 13篇李波
  • 3篇张林影
  • 2篇张晓辉

传媒

  • 4篇林区教学
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇中国商贸
  • 1篇文教资料
  • 1篇海外英语
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
口语语篇的顺应特征被引量:1
2009年
口语语篇研究是语篇分析的重要方面。本文对口语语篇的特征进行了细致的分析,列举一些实例来说明其特征,并提出口语语篇是顺应的产物这一观点。
李波张林影张晓辉
关键词:口语语篇语篇特征顺应性
模糊限制语的语用功能研究——以2021年总理记者会为例
2022年
本文以普林斯(E.F.Prince)对模糊限制语的分类方法为依据,以2021年总理记者会中的模糊限制语为研究对象,采用定性与定量相结合的研究方法,探讨总理记者会发言中模糊限制语的总体使用情况并进一步阐述其语用功能。研究发现,2021总理记者会中四种模糊限制语均有使用,其中直接缓和语、范围变动语和程度变动语使用较多且使用频率无较大差异,间接缓和语仅使用5次,它们主要实现了使语言更委婉礼貌,更具有权威性,更加可信并向己方利益倾斜的语用功能。
张璐雪李波
关键词:模糊限制语语用功能
商务语篇人称指示语的语用认知功能探索被引量:1
2012年
人称指示语是语用学的重要研究内容。商务语篇中的人称指示语具有积极的语用认知功能、语用顺应认知功能、话语标记及言语互动功能、信息结束标记功能等等。商务语篇中人称指示语的灵活运用促进语篇的连贯性,增加交际者话语的最大关联性,同时保护了会话者的面子,顺应了礼貌与合作原则。
李波
关键词:商务语篇指示语语用认知
合作原则在广告语翻译中的应用研究被引量:1
2023年
格莱斯认为,在人们交际过程中,交际双方需要遵循会话合作原则以确保交际能够顺利进行。但在广告语翻译中,通常会出现一些违反合作原则的现象。文章采用文献研究法、对比分析法等探究格莱斯的会话合作原则在广告语翻译中应用,以及广告语翻译中故意违反合作原则的目的,得出了以下结论:广告语翻译中经常出现违反合作原则的现象,并且在广告语翻译中适当地违反合作原则能够达到最大的宣传效果,从而提高广告的传播度。
赵冰冰李波
关键词:广告语言翻译
外语人才应用型语用能力培养探究被引量:1
2017年
应用型人才培养是我国高等教育改革的全新课题。纵观外语教学历史,我们常忽视学生的语用能力培养,语用能力是语言的实用交际能力。校企有机结合可以增强本土化理论建构的意识,促进地方人才和经济高速发展。校企联合深化外语教学改革,有利于推进高等教育内涵式发展,提升外语教学质量,培养学生的应用型语用能力。
李波
关键词:应用型人才语用能力外语教学
图式理论在商务语篇阅读教学中的应用——以商务英语阅读教学为例被引量:13
2012年
图式理论是认知心理学的重要组成部分。图式理论认为,人们在认识和处理新事物时,总是以图式为认知基础,然后再在自己的头脑中构建起新的图式并据此达到自己认知结构的变化的。将图式理论应用于对商务语篇的阅读教学,可以采用语言图式、内容图式和形式图式三种教学模式。
李波
关键词:图式理论商务英语阅读
英汉隐喻研究
2008年
隐喻作为一种普遍的语言现象,与人类的认知、思维关系密切。它是人类将某一领域的经验用来说明或理解另一领域的经验的一种认知活动。语言中的隐喻产生于隐喻性思维过程,反映了人类大脑认识世界的方式,是人类认知活动的结果和工具。
张林影李波
关键词:隐喻语言
英语口语语篇中的合作原则被引量:1
2010年
采用了例证法对英语口语语篇中的合作原则进行了探讨。口语语篇是言语交流时说话人和听话人间的信息表达与交换,是人与人之间的互动行为。口语语篇的构建是动态的顺应选择过程。而合作原则是指导人们交流的准则,说话人有时故意的不合作会使会话含蓄,语义婉转,达到更圆满的交流目的。
李波
关键词:口语语篇交际
商务语篇的“元语用”策略被引量:2
2010年
元语用策略是关于语言如何使用的语用问题。本文以商务语篇为理论背景,探讨话语指示语这一元语用策略的商务语用功能。话语指示语映射了商务语篇的明确性,得体性特征。恰当的运用元语用策略能够加速商务贸易的成功。
李波
关键词:商务语篇语用功能
言语行为理论下公示语语用翻译策略研究被引量:1
2015年
探究公示语言语行为以言成事的语用翻译策略,构思出言语行为的多元框架结构,展示语用理论对公示语翻译策略的动态阐释力。
李波
关键词:言语行为语用翻译语篇
共2页<12>
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