您的位置: 专家智库 > >

李春阳

作品数:24 被引量:114H指数:7
供职机构:南京师范大学体育科学学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教军事更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 12篇体育
  • 7篇足球
  • 6篇教学
  • 4篇性学
  • 4篇研究性
  • 4篇研究性学习
  • 3篇冬奥会
  • 3篇体育教学
  • 3篇媒介
  • 2篇社会语境
  • 2篇体育产业
  • 2篇体育明星
  • 2篇拟态
  • 2篇足球运动
  • 2篇消费社会
  • 2篇消费社会语境
  • 2篇媒介仪式
  • 2篇课程
  • 2篇教学模式
  • 2篇国家认同

机构

  • 23篇南京师范大学
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇江苏大学
  • 1篇南京邮电大学

作者

  • 23篇李春阳
  • 4篇王庆军
  • 1篇刘同记
  • 1篇张建国
  • 1篇刘东升
  • 1篇闵柱
  • 1篇高群
  • 1篇王方
  • 1篇李宗堂

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇成都体育学院...
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇当代体育科技
  • 1篇生产力研究
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇特区经济
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇体育科研
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇网络财富
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇运动-休闲(...
  • 1篇体育视野
  • 1篇第七届全国体...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2004
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育仪式:国家认同建构的象征维度——以北京冬奥会为考察对象被引量:1
2022年
体育仪式中蕴含着丰富的象征资源,在国家认同的建构中具有重要作用。文章从理论逻辑和案例着手,分析体育仪式是如何通过象征建构国家认同的。研究表明:体育仪式通过记忆生产与再生产、主流价值观生产与再生产,与国家认同、民族认同、文化认同形成内在的逻辑关系,成为国家认同的象征建构。文章提出:为更好地在体育仪式中建构国家认同,相关单位应合理挖掘时空资源,促进记忆生产与再生产;精心策划仪式操演,突出国家符号表征,讲好中国故事,推进主流价值观传播。
李春阳
关键词:国家认同
体育教学中研究性学习的思考被引量:1
2010年
本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法等研究方法,根据现代教学的发展趋势,结合高校体育教育的实际情况,对体育实践课中运用研究性学习教学法进行探索和研究,阐明了新教学法的教学模式及其操作程序,揭示了研究性学习教学法在体育教学中的价值及应用时要注意的问题,为推广研究性教学、深化体育教育教学改革和提高教学质量有着积极的意义和参考价值。
李春阳
关键词:研究性学习体育教学教学模式
体育产业人力资源管理的问题与对策——以江苏省为例被引量:2
2011年
体育产业人力资源有哪些?体育产业人力资源管理与日常人事管理的区别?这些是我们必须弄清的问题。不厘清这些基本问题,我们将很难找到困扰体育产业发展的人力资源问题的症结所在。文章通过研究上述问题并对经济大省江苏省体育产业人力资源管理现状进行分析研究,剖析其不足之处及产生的原因,提出未来发展的方向。
李春阳刘东升
关键词:体育产业人力资源管理
消费社会语境下体育明星拟态生产的模式研究被引量:3
2017年
以消费社会为研究背景,旨在找出消费社会中体育明星的生产模式,为优化我国体育明星生产提供参考。研究认为:在消费社会中内爆是体育明星生产的起点与基础,符号化是体育明星生产的关键环节,商品化是体育明星生产的归宿;体育明星拟态生产模式由内层、中间层和外层组成,在这三个层次间和层次内通过传递资本、体育明星形象权和体育明星象征意义与内容的文本而相互关联。研究提出:新媒体时代下体育受众参与和改变着媒介制造的拟态环境,并逐渐成为体育明星符号化的一支重要力量。而体育明星是资本运作下媒介、体育组织、体育赞助商和体育消费者共同制造的结果;为了更好的实现我国体育明星生产,我们需要做到:塑造多元化的高品质体育明星形象;顺应体育明星市场化要求;提高全民媒介素养。
李春阳
关键词:体育明星消费社会拟态环境媒介传播
体育教师的现代性研究
2010年
现代性是一个内涵丰富、层面多重的概念,广泛存在于哲学、社会学、心理学、人类学等学科领域之中。波曼认为,现代性展示了一个急剧变动的社会过程。库马认为现代性是将我们带入现代世界的各种知识、社会和政治变迁的综合结果。而体育教师现代性是指体育教师在体育现代化过程中经历人格变迁而产生的与之相适应的人格系统。这种变迁是指向现代的,
李春阳
关键词:体育教师政治变迁社会过程社会学心理学
法国青少年足球训练实践与理念及其启示被引量:23
2017年
对法国青少年足球训练实践与理念进行研究。"五步训练法"是法国青少年足球训练实践的核心内容,它包括对抗热身、协调性训练、情景训练、技术训练和比赛,其中除协调性训练之外其它4部分是递进相连的,是围绕一个训练主题展开的。法国青少年足球训练设计的理论基础是行为主义理论和构建主义理论,在这两种理论的指导下总结出两种训练法和3种教学模式指导训练实践,同时体现出其训练理念。法国青少年足球训练理念一切围绕比赛,培养球员的思考能力和创造力。为更好提高我国青少年足球水平,需要做到构建具有国际视野的足球新理念;调整足球训练课内容结构,围绕主题、注重对抗性训练;引导球员学会比赛,用"脑"踢球。
李春阳
关键词:青少年
对高校体育“差等生”即时评价的研究
本文对高校体育"差等生"的即时评价进行了研究,结果表明:只有恰当地运用才能发挥其激励和发展的作用。对于体育"差等生",应适当降低评价标准,多运用正面表扬和激励的方法,以提高他们参与运动的主观能动性,达到提高教学效果的目的...
谭洪论李春阳
关键词:高校体育教学
文献传递
基于校园足球时代背景下高校足球教学的现状和对策研究被引量:9
2018年
本文在校园足球的时代背景下,运用文献资料法、专家访谈方法对我国高校体育足球普修的教学状况进行梳理,研究发现,我国高校足球教学仍存在教学思想落后、教学模式程序化、教学内容枯燥乏味、教学方法缺乏新颖和创新性等方面的问题。本文认为教学过程中需要明确教学思想,更新教学模式,拓展教学内容,创新教学方法,力求为高校足球教学质量的提高奠定一定的理论基础,进一步完善我国高校体育院系足球普修教学的开展。
高群李春阳
关键词:高校校园足球足球教学
研究性学习在体育专业课教学中运用的探讨被引量:1
2010年
运用文献资料法、实验法、问卷调查法等研究方法,根据现代教学的发展趋势,结合高校体育教育专业的实际情况,对体育专修实践课中运用研究性学习教学法进行探索和研究,阐明了新教学法的特点、教学模式及其操作程序,揭示了研究性学习教学法在体育教学中的价值及应用时要注意的问题。
李春阳
关键词:研究性学习体育教学模式
影响我国青年女子足球运动发展因素及对策研究
<正> 研究目的:中国女足有着辉煌的历史,但是进入新世纪以来,伴随着老将的淡出,中国女足在世界足坛的领先优势也正在逐步弱化。在世界女足普及提高很快的形式下,要增强国际竞争力,就必须提高青少年水平。没有高水平的青少年后备人...
李春阳王方
文献传递
共3页<123>
聚类工具0