李慧民
- 作品数：52 被引量：563H指数：13
- 供职机构：河南职工医学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题“十一五”国家科技支撑计划广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 父母养育方式对青少年人格的影响被引量：5
- 2002年
- 李慧民
- 关键词：父母养育方式青少年人格心理发育
- 艾滋病医护人员社会支持、工作压力源与工作倦怠的关系
- 目的:探讨社会支持、工作压力源与工作倦怠的关系。方法:采用社会支持问卷(SSRS)、中式工作倦怠量表(CMBI)以及自制的工作压力源问卷对河南省县、乡、村三级艾滋病定点医疗机构的342名艾滋病医护人员进行抽样调查,运用S...
- 李慧民李莉
- 关键词：艾滋病医护人员工作倦怠社会支持工作压力源
- 河南省卫Ⅳ项目地区村级卫生队伍现状及发展策略探讨被引量：1
- 1998年
- 对我省卫生Ⅳ项目地区的村级卫生队伍现况进行了分析讨论,发现村级卫生人员数量上已达到卫生部规划要求,突出问题是素质不高,其次是分布不平衡,结构不合理,管理力度薄弱。文章就这些问题提出了一系列建议与对策,重点是加强培训和管理工作,提高村级卫生人员的整体素质,以保障农村居民的身体健康。
- 李慧民王黎张桂萍
- 关键词：农村卫生人力
- 专科成人医学院校教师应补充人文社科知识之我见
- 2000年
- 当前我国高等医学教育改革的一个重要课题 ,是把人文社会学科知识与医学自然学科知识相结合。鉴于我国专科成人医学院校教育的特点以及医学模式的转变 ,有必要尽快补充专科成人医学院校教师的人文社科知识 ,应在各种形式的继续医学教育以及自我教育中 ,重视增加人文社会学科内容 ,采取措施 ,加强管理 ,提高教师人文素质 。
- 李慧民蔡秀莲
- 关键词：医学教育人文社科知识教师素质
- 河南省农村适宜卫生技术需求调查被引量：5
- 2011年
- 目的了解农村医疗机构适宜卫生技术的项目需求和培训需求,为适宜卫生技术的科学筛选、规范培训提供参考依据。方法采用典型抽样的方法,对河南省孟州、长葛2个项目县158名从事基层医疗工作的医生进行问卷调查。结果 93.04%(147/158)的调查对象赞成适宜卫生技术在本地区推广,98.73%(156/158)的调查对象非常愿意或愿意掌握新的适宜卫生技术;15.82%的调查对象首选"适合基层医疗的高血压治疗方案的推广和高血压防治网的建立"作为在农村推广的适宜卫生技术;调查对象的培训需求较强。结论农村适宜卫生技术的科学筛选是保证其推广应用的基础,适宜性是筛选适宜卫生技术的要点。
- 宗上纲王重建李立杨海燕李慧民王宇明
- 关键词：适宜卫生技术农村
- 社会支持与大学生心理健康及人格特征的关系被引量：98
- 2004年
- 目的 探讨大学生社会支持获得情况与心理健康和人格特征的关系 ,为大学生心理健康教育提供帮助。方法 采用社会支持评定量表 (SSRS)、症状自评量表 (SCL - 90 )和艾森克人格问卷 (EPQ) ,对河南省高校 1 1 0 0名在校本科大学生进行集体测查和分析。结果大学生社会支持水平在性别、年级和城乡之间 ,学生干部与非干部之间 ,不同身体健康状况和专业之间存在不同程度的差异 ;社会支持各维度与SCL - 90多项因子呈显著负相关 ,与EPQ人格P和N维度呈显著负相关 ,而与人格E维度呈显著正相关。结论 社会支持对大学生心理健康和人格发展有重要影响 ,在高校心理健康教育和人格培养中 。
- 李慧民
- 关键词：社会支持心理生理性障碍人格
- 艾滋病医护人员工作倦怠与应对方式的相关研究
- 目的探讨工作倦怠与应对方式的关系,为预防和减轻艾滋病医护人员工作倦怠提供帮助。方法采用李永鑫编制的中式工作倦怠问卷和简易应对方式问卷对342名河南省艾滋病医护人员进行测查。结果艾滋病医护人员工作倦怠总体检出率达到75.5...
- 崔冠宇胡云君李慧民
- 关键词：艾滋病医护人员工作倦怠
- 浅谈大学生的人际交往问题与应对被引量：13
- 2004年
- 目的 探讨大学生在人际交往中常见的问题与应对方法 ,促进大学生良好人际关系的建立。方法 对大学生人际关系的特点以及常见的认知偏差进行了分析 ,对如何建立良好人际关系提出了相应的建议。结果 大学生人际关系比较单纯、稳定 ,富有理想色彩 ,认知因素起着主导作用 ,但在认知上常会出现一些偏差。结论 大学生应端正交往动机 ,学习交往艺术 。
- 李慧民翟景峰
- 关键词：大学生人际交往心理健康人际关系
- 犯罪青少年心理健康状况的调查分析被引量：2
- 2001年
- 李永鑫李慧民
- 关键词：犯罪心理心理健康暴力犯罪症状自评量表
- 家庭背景对大学生社会支持的影响被引量：55
- 2004年
- 目的探讨家庭因素对大学生社会支持的影响。方法采用社会支持评定量表 (SSRS)以及自拟家庭情况问卷 ,对河南省高校 110 0名在校大学生进行了调查。结果低收入家庭学生的客观支持分( 7.74± 1.76)低于高收入家庭的学生 ( 8.17± 2 .19) ;不完整家庭学生的主观支持分 ( 19.79± 4.14 )和支持总分 ( 3 5 .11± 6.45 )低于完整家庭学生 ( 2 1.0 3± 3 .3 1,3 6.5 5± 4.72 ) ;父亲文化程度高的学生其客观支持和主观支持得分显著偏高 ;母亲文化程度高的学生其主观支持和支持总分显著偏高。结论家庭因素对大学生社会支持的获得有着重要影响 ,家庭经济状况只是一个方面 ,家庭结构和父母文化程度所起的作用尤其对学生获得主观支持的作用更为突出。
- 李慧民李越美
- 关键词：家庭背景大学生社会支持心理健康
