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李宗尧

作品数:10 被引量:11H指数:2
供职机构:天津职业大学更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 8篇教育
  • 6篇职业教育
  • 6篇高等职业教育
  • 5篇高职
  • 4篇职教
  • 3篇师资
  • 3篇高职教育
  • 2篇育发
  • 2篇职高
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇师资队伍
  • 2篇师资队伍建设
  • 2篇教育发展
  • 2篇教师
  • 2篇高职高专
  • 2篇高专
  • 2篇高等职业技术
  • 2篇高等职业技术...
  • 2篇办学
  • 1篇贷款

机构

  • 9篇天津职业大学

作者

  • 10篇李宗尧
  • 3篇黄春麟
  • 1篇俞克新

传媒

  • 4篇天津职业大学...
  • 2篇中国职业技术...
  • 1篇西安航空技术...
  • 1篇邢台职业技术...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1993
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
努力开创新世纪中国高等职业教育的新局面——高等职业技术教育研究会第五届常务理事会工作报告被引量:1
2001年
本文是高等职业教育研究会第五届常务理事会工作报告。文章总结了三年多来理事会的工作 ,回顾了同期国家职业教育特别是高等职业教育的发展情况 。
李宗尧
关键词:高等职业技术教育师资培训
对当前我国高职高专师资队伍建设的思考
一、新形势下高职高专教育师资队伍建设的地位 (一)快速发展的高等职业教育要求一支高素质的师资队伍作保证近年来,高等职业教育事业迅速发展。截至2004年年底,独立设置的高职高专院校已达到 1 047所,占普通高等学校总数的...
李宗尧黄春麟
文献传递
关于天津市高等职业技术教育发展的构想
1995年
职业技术教育是现代教育的重要组成部分,发展职业技术教育是提高劳动素质、振兴经济、推动社会进步的必由之路。通过去年的全国教育工作会议,这一认识正在形成全党和全国的一种共识.《国务院关于<中国教育改革与发展纲要>的实施意见》强调指出;要"有计划地实行小学后、初中后、高中后三级分流,大力发展职业教育,逐步形成初等、中等、高等职业教育与普通教育共同发展、相互衔接、比例合理的教育系列".中国教育的根本出路在于发展职业技术教育。全国教育工作会议后,各地特别是经济发展较快的省份、纷纷出现了一种积极发展高等职业技术教育的良好势头,一时间政府都门、教育部门、企业单位方方面面跃跃欲试,本科院校、专科院校、职业大学、成人高校。
李宗尧
关键词:高等职业技术教育中等职业技术教育成人高校高等职业技术院校
在“天津·环境问题国际研讨会”开幕式上的致词
1999年
女士们、先生们、朋友们: 首先,我代表“天津·环境问题国际研讨会”组委会,对大会的召开表示热烈的祝贺!对应邀前来参加这次研讨会的国内外专家、学者、各兄弟院校、科研院所及有关单位的与会代表和各位来宾,表示诚挚的欢迎!
李宗尧
关键词:环境问题开幕式环境保护环境工程
对当前高等职业教育发展中几个问题的认识被引量:3
2003年
本文对当前如何认识高等职业教育发展中的地位、作用:如何构建终身教育和学习体系;如何处理好规模、质量、特色之间的关系如何科学地建设规划;如何更好地发挥地方管理作用和如何加强高等职业教育规律等问题进行了全面系统地阐述。
李宗尧黄春麟
关键词:高职教育
突出特色 增强活力创建培育新型人才的基地
1993年
突出特色增强活力创建培育新型人才的基地李宗尧天津职业大学是一所全日制综合性高等职业技术学校,前身为原南开大学第二分校、天津大学化工分校,1983年接受世界银行贷款改建成天津职业大学。建校15年来,学校根据市委建成“培育新型人才基地”的要求,坚持“立足天津、服务地方、办出特色”的办学原则,坚持地方性、综合性、职业性、应用性的办学特点,面向经济,主动服务,艰苦创业,不断进取,积极进行高等职业技术教育的实践与探索。目前,学校已初具规模,在校生1300余人,各类短训班1800余人,教职工340人(其中专职教师140人),有高级职称者近20%。该校已为全市各条战线输送了本专科全日制毕业生3500余人。为本市及外埠培训各类专业技术人员2300余人。一我校十几年的发展历程可以概括为:在改革中前进,在困难中拼搏,在竞争中崛起,在发展中完善。其间充满着曲折,困难与挑战,也伴随着机遇、收获与成功。围绕着改革与特色,学校进行了下述几方面探索:──在办学形式上:由于采取与本市及外埠的工厂企业、政府机关、专业团体以及高校多种形式的合作办学,学校初步形成了全日制教育与成人教育并举、职前与职后教育同步、学历教育与非学历教育相结合的局面,
李宗尧
关键词:办学原则职后教育全日制教育世界银行贷款非学历教育专职教师
对当前我国高职高专师资队伍建设的思考
近年来,高等职业教育事业迅速发展。截至2004年年底,独立设置的高职高专院校已达到1 047所,占普通高等学校总数的60.5%,高等职业教育在校生达到596万,约占普通高等教育本专科在校生总数的45%;招生数达到237....
李宗尧黄春麟
关键词:高等职业教育师资队伍建设教师培训
高等职业教育的明天会更好
2007年
回顾了新世纪我国高职教育的发展阶段,提出了办好高职应树立市场观念、人才观念、质量观念、终身教育观念、国际化观念和创新观念;鲜明的高职办学特色应体现在有先进的办学理念、有特色的专业、有新型的人才培养模式、有“双师型”师资队伍、有好的实训基地和有灵活的办学机制;展望了新世纪我国的教育将走向社会化、实现终身化、走向系列化、走向国际化和走向法制化。
李宗尧
关键词:高职教育教学改革职教体系教育科研
借助社会力量 促进高职教育的建设和发展被引量:7
1996年
借助社会力量促进高职教育的建设和发展李宗尧,俞克新大力发展职业教育.提高劳动者素质,这是振兴经济的必由之路,也是我国教育结构稠整的重点。1994年,党中央和国务院召开的全国教育工作会议已将发展我国的高等职业教育摆到了议事日程.李鹏总理在全教会报告中谈...
李宗尧俞克新
关键词:高等职业教育社会力量校董会产学结合办学体制
抓住机遇 加快发展 为开创天津高等职业教育新局面作出新贡献——天津职业大学建校二十周年回顾与展望
1998年
回顾天津职业大学建校20年来的成就,总结获得发展的经验和体会,并概括所在的主要问题。
李宗尧
关键词:高等职业教育
全文增补中
共1页<1>
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