您的位置： 专家智库 > >

徐学文

作品数：14 被引量：22H指数：2
供职机构：华中师范大学数学与统计学学院更多>>
发文基金：教育部科学技术研究重点项目国家自然科学基金更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 11篇理学
  • 7篇文化科学

主题

  • 8篇数学
  • 6篇试题
  • 6篇奥林匹克
  • 5篇奥林匹克试题
  • 4篇摘编
  • 4篇数学奥林匹克
  • 3篇数学奥林匹克...
  • 2篇代数
  • 2篇多项式
  • 2篇选登
  • 2篇整数
  • 2篇整数解
  • 2篇试题选
  • 2篇试题选登
  • 2篇数学竞赛
  • 2篇解题
  • 2篇解题方法
  • 2篇教学
  • 1篇代数方程
  • 1篇代数结构

机构

  • 14篇华中师范大学
  • 1篇武汉职业技术...

作者

  • 14篇徐学文
  • 1篇刘昌喜
  • 1篇汪兵

传媒

  • 10篇数学通讯（教...
  • 1篇数学物理学报...
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇中等数学
  • 1篇高等函授学报...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇1997
  • 2篇1995
共 14 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
一类递归关系存在L解的充要条件
1995年
一类递归关系存在Ｌ解的充要条件徐学文（华中师大数学系４３００７０）对于常系数线性齐次递归关系ａｋ是常数且ａｋ≠０．我们将方程为递归关系（１）的特征方程．并有如下结论．结论１若ｘ１．Ｘ２，…．ｘｐ是（２）的ｐ个不同的根，且ｘｉ的重数为λｉ（单根的重数为...
徐学文
关键词：递归关系充要条件代数方程
普通高中课程标准实验教科书数学1(鄂教版)解读——集合
2005年
由武汉大学齐民友教授主编、湖北教育出版社组织编写的新课程标准下高中教学实验教科书(数学1—4)经教育部审定同意出版,为了帮助读者领会这套教材编写的基本理念、教材结构、例习题功能、问题的价值等,本刊组织编者对这套教材进行解读.从这期开始,连戴刊登.
徐学文
关键词：教学实验教科书数学教材编写
奥林匹克中的数论试题摘编
2001年
徐学文
关键词：奥林匹克试题余数整数解数论
“新教材解读”之(13)——数列被引量：1
2009年
数列是一类特殊函数，它是描述离散现象变化规律的数学模型，是将连续问题离散化的数学工具．课程标准将数列作为数学5的必学内容，说明了数列知识是高中学生必须具备的数学知识，强调了数列知识在高中数学中的基础地位．本文以鄂教版、人教A版和北师大版教材为例，对数列这一章的课程目标和教材特点作一说明．
徐学文
关键词：教材特点数列数学知识数学模型特殊函数
世界各地数学奥林匹克试题摘编
2007年
徐学文
关键词：数学奥林匹克试题多项式
世界各地奥林匹克试题摘编
2001年
徐学文
关键词：奥林匹克试题3+X数学竞赛整系数多项式
谈简易逻辑的教学
2001年
徐学文刘昌喜
关键词：教师简易逻辑教学地理
世界各地数学奥林匹克试题摘编被引量：1
2003年
徐学文
关键词：数学奥林匹克试题自然数互素方程组
染色问题的两个结论及应用
1995年
拉姆赛(Ramsey)型染色问题是数学竞赛中常见的一类题型,这类题大多数是考虑拉姆赛数的上界问题,即将完全图K_n用t色染后证明存在其同色三角形,对于拉姆赛数问题的下界的讨论则较少涉及。在1994年高中联赛中,笔者曾出了一道关于拉姆赛数下界的试题,但从全国考试统计结果可看出。
徐学文
关键词：染色问题完全图数学竞赛下界
关于不定方程y(y+1)(y+2)(y+3)=p^(2k)x(x+1)(x+2)(x+3)被引量：14
1997年
证明了不定方程ｙ（ｙ＋１）（ｙ＋２）（ｙ＋３）＝ｎｘ（ｘ＋１）（ｘ＋２）（ｘ＋３）在ｎ＝ｐ２ｋ（ｐ为质数。
徐学文
关键词：正整数解整除
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0