彭爱平
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：湘潭大学职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于职业要求 构建口才训练模式被引量：2
- 2004年
- 针对当前各个职业 ,尤其是服务性职业对人才口头表达能力的要求 ,说明了构建适用于职业要求的口才训练模式的必要性和重要性 ,并重点介绍了具有实用性、且操作性强的训练模式的主要内容、步骤。
- 彭爱平杨帆
- 关键词：职业教育口才
- 结合实际应用 培养运用能力——谈应用文教学
- 2004年
- 针对职业教育和应用文的课程特点 ,从四个方面对应用文教学进行探讨 :强调实践教学 ,培养学生理论付诸实践的能力 ;结合专业特点 ,培养学生的综合能力和素质 ;利用现代化教学手段 ,提高学生写作应用文的兴趣和效率 ;转变传统教育模式 。
- 彭爱平
- 关键词：职业教育应用文教学实践教学教学手段
- 剧本教学刍议被引量：1
- 2004年
- 剧本与诗歌、小说、散文一样,是语文教材中要求学生学会阅读和欣赏的文学体裁.相对而言,由于学生接触剧本较少,因而比较陌生.那么怎样指导学生阅读课本上的诸如<雷雨>、<威尼斯商人>这样的优秀剧本,怎样培养并提高学生欣赏剧本的能力呢?下面根据本人多年的教学实践,谈几点粗浅意见.……
- 彭爱平杨帆
- 关键词：剧本人物语言《威尼斯商人》剧中人物唱词
