您的位置: 专家智库 > >

张洪春

作品数:5 被引量:50H指数:3
供职机构:中南大学马克思主义学院更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇教育
  • 2篇少数民族
  • 2篇民族
  • 1篇道家
  • 1篇心理保健
  • 1篇儒道
  • 1篇儒道佛
  • 1篇儒家
  • 1篇生态观
  • 1篇生态思维
  • 1篇思维
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇向度
  • 1篇教育接受

机构

  • 5篇中南大学

作者

  • 5篇张洪春
  • 3篇胡凯

传媒

  • 2篇社会科学家
  • 1篇河北学刊
  • 1篇中国医学伦理...

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论思想政治教育生态思维的价值向度被引量:16
2009年
思想政治教育生态思维是对传统主客体二元化思维方式反思的产物,在本质上是从整体论来把握和理解思想政治教育,在价值向度上是从物本向人本的思维意识方式转变,强调人是工具与目的的统一。因此,从生态思维把握思想政治教育,必须坚持以人为本,从现实的、具体的和社会的人出发来思考,承认人的主体地位,通过思想政治教育推动人的自由而全面的发展。
张洪春
关键词:思想政治教育生态思维价值向度
城市少数民族思想政治教育的价值取向及其本质被引量:1
2010年
城市少数民族思想政治教育是对当代城市民族问题的"理论回应"和促进民族团结的重要"实践方式",意义殊为重大。城市少数民族思想政治教育价值取向的基本内涵体现为"以人为本"、"民族和谐"与"民族团结"的统一整体,其本质属性体现为意识形态主导性和民族传统文化现代化发展的统一性。
胡凯张洪春
关键词:城市少数民族思想政治教育
论思想政治教育生态观被引量:20
2009年
学术界从生态视角考察思想政治教育,构建了思想政治教育生态观理论形式。通过对思想政治教育生态观形成过程的分析,将思想政治教育生态观理论架构概括为教育观、工具观和价值观三个维度,要求在实践中坚持政治主导、整体性和人本的指导原则,推动思想政治教育生态观理论形式发展。
张洪春胡凯
关键词:思想政治教育生态观
简论儒道佛的心理保健方法被引量:1
2008年
初步探讨了儒家、道家、佛家心理保健方法的主要特点、理论基础、基本要求和具体操作程序,以期弘扬中国传统文化,创新中国特色的心理保健方法。
胡凯张洪春
关键词:儒家道家佛家法家心理保健
少数民族思想政治教育接受过程研究
民族现象和差异是民族问题生成的逻辑前提,在当前中国,民族问题主要表现为少数民族问题,就其内涵而言表现为民族自身发展、民族之间和民族与国家之间的问题,因而决定了少数民族问题始终是我国建设中国特色社会主义须处理好的重大问题,...
张洪春
关键词:少数民族思想政治教育核心价值观
共1页<1>
聚类工具0