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张慧敏

作品数:15 被引量:10H指数:2
供职机构:南通大学更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字艺术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文学
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇叙事
  • 3篇硕士
  • 3篇文化
  • 3篇文学
  • 3篇小说
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇叙事文
  • 2篇叙事文学
  • 2篇史记
  • 2篇教育硕士
  • 2篇课程
  • 2篇古代小说
  • 2篇《诗纬》
  • 2篇《史记》
  • 1篇杜甫
  • 1篇杜甫诗
  • 1篇杜甫诗歌
  • 1篇叙事内容
  • 1篇悬念

机构

  • 15篇南通大学

作者

  • 15篇张慧敏
  • 3篇张祝平
  • 2篇薛瑞

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇小说评论
  • 1篇汉字文化
  • 1篇南通职业大学...
  • 1篇南通航运职业...
  • 1篇南通大学学报...
  • 1篇梧州学院学报
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇西部学刊
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇诗经研究丛刊

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《孟子》和《庄子》海洋观研究被引量:3
2008年
先秦海洋观念是中国古代海洋文化不可或缺的一环。《孟子》和《庄子》作为战国时期儒、道两家的代表著作,其中涉海内容较为集中。《孟子》中的涉海内容包括北海、东海的具体所指,如伯夷、太公避海及齐景公历海等,从中体现出《孟子》海洋观与社会政治的密切联系;《庄子》中海中仙境"姑射山"的刻画、"四海"反映出的宇宙观、"江海之士"的超脱及海鸟、海鱼等内容,则体现出其海洋观在自然方面的侧重。两者的差异缘于儒家注重社会政治,而道家偏重人与自然,以及他们各自身处地理环境的不同。
张慧敏张祝平
关键词:《孟子》《庄子》
小说阅读教学中的悬念设置技巧认知被引量:1
2020年
悬念是小说情节不可或缺的技巧,在叙事中可由多种方法制造。通过预叙和倒叙、限知视角描写的方式设置矛盾冲突、反常之事以及设计人物的出场等方法,都能产生良好的悬念效果。以悬念为线索串构情节,能够推动情节的发展,使小说情节曲折,引人入胜。在阅读过程中认知设置悬念的技巧,对文本的学习也可以有更深入的理解。
张慧敏
关键词:小说阅读悬念
杜甫诗歌中的教育观念及其现实意义
2020年
杜甫一生忧国忧民,其诗歌蕴含着忠君爱国、经世济民的传统思想,被后世称为“诗史”。在此其中,一部分教子诗歌所反映出的教育理念值得今人关注。杜甫的教育观念并未形成系统,但他在颠沛流离的人生中,在关爱、教育子女的实际过程中既传承以传统儒家积极入世的思想,又极为重视家风家学的延续,同时又不忽视教育的实用性,寓教于生活,讲求因材施教,循序渐进。这与自古以来的教育规律不谋而合,又对当今教育“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的根本问题有所启示,符合“立德树人”的教育要求。
张慧敏
关键词:杜甫教育诗歌
基于文史互证的文史渊源研究——论虚构性叙事的历史化被引量:2
2019年
文史互证是中国传统文化研究中一种行之有效的治学方法,其来源于中国文学与历史起源的共通性。中国文史起源的交融从以神话传说、符瑞征兆等为代表的叙事上可见,表现为虚构性叙事的历史化和文学对史书虚构性叙事的继承发展。虚构性叙事的历史化主要体现在史书上,尤其是正史对感生神话一类虚构性叙事史料的选取。史书与小说的互文,展现了文史互证的叙事渊源。这对我们打造文史贯通的学术视野,采用文史结合的方法进行学术研究具有指导意义。
张慧敏
关键词:文史互证史书
教育硕士专业学位研究生培养的实践经验及思考--以南通大学为例被引量:1
2021年
为了更好地培养教育硕士专业学位研究生,为我国教育发展提供人才支撑,文章以南通大学为例,首先阐述了教育硕士专业学位研究生培养的实践经验,然后对教育硕士专业学位研究生培养进行了思考。
张慧敏
关键词:教育硕士专业学位研究生学术性
研究生教学管理方法略谈
2013年
研究生群体的复杂性造成了研究生教学管理工作中的难点。在日常工作中,应建立有序的教学管理规范,加强学风建设,调动研究生学习研究的积极性和主动性。改革课程设置以适应人才培养实情,严抓研究生培养中的重要环节。在学生、导师、学科各群体层面分别开展教育、培训工作。做到理论与实践相结合,最终为提高研究生培养质量服务。
张慧敏薛瑞
关键词:教学管理课程
古代小说戏曲插图同框手法的运用
2017年
通常我们把本不在同一时空、本不属于一类、本无关联的事物人为地糅合在同一时空的画面中而产生某种艺术效果的手法叫做"同框"。同框一般有对比衬托的效果。中国古代小说戏曲插图早已采用了同框手法。在清代《增图像足本金瓶梅》张竹坡评点一百回本中,绣像图中两两成对人物的同框编排除了揭示人物之间的某种联系的作用之外,还与绘刻者对文本、对人物的理解和认知喜好也有着密切的关联,隐含着绘图者通过同框插图对文本作品的阐释和解读。明代刘龙田刊本《西厢记》插图绘者也采用了独特的虚实同框、明暗同框及同框分隔手法,充分关注戏曲表演的视觉性、听觉性及角色特点,满足了观众心理需求。同框插图与舞台表演关系密切,很可能是对舞台表演的直接描摹。
张祝平张慧敏
关键词:小说戏曲插图
《太平御览》中纬学叙事内容的编纂被引量:2
2010年
谶纬之学是秦汉以阴阳五行学说及天人感应思想为基础的思潮。纬学中包含有大量神学迷信内容,常为政治利用,尤其以汉代统治者最为推崇。此后历代对纬学时禁时用。隋唐以后朝廷禁纬,
张慧敏张祝平
关键词:太平御览纬书河图阴阳五行学说中纬
论文化课程设置在教育硕士培养中的重要性——以学科教学(语文)为例
2016年
学科教学(语文)是教育硕士专业学位中的重要分支,目前在实际培养过程中仍然存在需要完善之处。文化课程设置在语文学科的课程规划中占有不可忽视的地位。出于学习群体、课堂教学内容及教师专业能力的需要,加大语文学科文化课程设置比例具有必要性。
张慧敏
关键词:教育硕士语文学科文化课程
《诗纬》与两汉魏晋叙事文学
《诗》传至汉代,由于纬学思潮的泛起,出现了与之相对应的《诗纬》。《诗纬》以阴阳五行、天人感应思想为核心,对《诗》进行了独成体系的阐释,具有浓厚的神学色彩。《诗纬》本身内容及蕴涵的诗论思想,对汉魏诗学产生了深远的影响,前人...
张慧敏
文献传递
共2页<12>
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