张廷亮
- 作品数：19 被引量：29H指数：3
- 供职机构：连云港广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理自然科学总论理学更多>>
- 关于中小学“教科研热”的经济学思考
- 2011年
- 从经济学的视角来看待中小学的办学行为，有利于我们从教育与收入的关系上把握教师劳动的基本特点，这对于教师激励政策的制定、教师专业化的发展都有重要意义。近年来，广大中小学出现了日益高涨的“教科研热”，教师不再仅仅充任教书育人的传统角色。
- 张廷亮
- 关键词：经济学思考教科研教师劳动教师专业化办学行为教师激励
- 教学限度：一个值得深究的话题
- 2008年
- 教学限度在教学实施中,具有适用性、有限性、局限性。教学限度是客观存在的,教学限度具有差异性。当前需要转变观念,建立有限度的教学观;师生互动共同寻求教学限度的"阈值";以生为本,让学生成为教学限度的调控者。
- 张廷亮穆传慧
- 关键词：互动阈值
- 教育仿生:教育研究新视角
- 2009年
- 仿生，在科学技术中有着广泛的运用，在教育教学及其研究中也应该有着重要的应用价值。很久以来，人们在教育教学中一直在不自觉地运用仿生的思想、方法。为了改变教育教学及其研究的现状，我们应该自觉地运用仿生思想，直至建立教育仿生学。
- 张廷亮
- 关键词：教育仿生研究新视角
- 论反面教育被引量：9
- 2007年
- 反面教育,指的是利用反面素材而进行的教育。长期以来,我们在中小学教育中坚持以正面教育,并且取得了一定的成效。但是,反面素材也大量的存在着,而且与中小学生有着密切的联系。充分利用反面素材,将它们作为教育教学的资源,将会有效的拓展教育的空间,变废为宝,化害为利。开展反面教育,在促进学生的认知、培养学生的情感、健全学生的人格等各方面都会有重要的作用。
- 张廷亮
- 关键词：反面教育反面素材教育资源
- 建立山沟沟里的教育学
- 2009年
- 最近参加了一个培训班，坐在报告厅里，听着南通海门通州中学和常州溧阳实验小学校长的侃侃而谈，我不禁心生感慨：讲得真好！这两位校长的治校策略充满了智慧，又非常实用，如果校长都能这样当，教育就会大有希望。可是两位校长讲的这些策略在所有的大学教科书《教育学》中又找不到!
- 张廷亮
- 关键词：《教育学》小学校长大学教科书治校策略
- 关于开展中小学委托管理的政策思考被引量：4
- 2011年
- 开展委托管理,是解决目前一些地区中小学教育不均衡问题的有益探索。中小学校委托管理的特征是保持被委托学校的所有权,转换管理权,强校带弱校,有效辐射优质学校的教育资源,以实现区域教育的均衡发展。在相关政策的制定中,应体现目标性政策、核心性政策和保障性政策的结构性特点。在政策制定和实施中,应坚持"变"与"不变"的统一、行政意志与协商交流的统一、制度约束与道德支撑的统一以及"做加法"与"做减法"的统一。
- 张廷亮
- 关键词：中小学管理教育均衡
- 学术领袖与科研制度:汪德昭科研思想探析
- 2013年
- 汪德昭是我国现代著名的物理学家,我国国防水声学研究的的奠基人,也是我国声学科学研究杰出的领导者和组织者。他既有多年国外留学和工作的经历,更有为祖国科学事业奋力拼搏的业绩。他在多年的科研及组织领导工作中,形成了科研战略、科研方法与策略、科研组织与管理的思想。汪德昭的科研思想源头是法国的留学和科研工作经历以及著名科学家郎之万的教诲。汪德昭的科研思想是当今开展的知识管理理论的核心内容。
- 张廷亮
- 关键词：管理科学
- 信息不对称理论视角下的高校学术评价制度被引量：7
- 2010年
- 文章运用信息不对称理论对学术成果评价过程存在的信息不对称性进行了分析,指出学术评价过程中实际存在的逆向选择和道德风险问题,学术腐败的产生部分源自学术评价过程中的信息不对称。提出了解决学术评价中信息不对称问题的策略:强化信息公开,使学术研究的信息真实、全面、有效;建立对研究主体的声誉奖惩制度;建构研究主体与团体"激励相容"的学术评价制度;加大对研究主体"初始信息"评价的比重。
- 张廷亮
- 关键词：信息不对称学术评价
- 张奠宙数学教育思想述评
- 2009年
- 张奠宙教授有着多年高等数学教学与研究的经历,有丰硕的研究成果.同时又对中小学数学教育有着系统而深刻的研究和思考,提出了许多数学教育改革的见解.他认为必须要依据数学科学的发展趋势,转变我们的数学观和数学教育观,摆脱多年来逻辑推理对数学及数学教育的束缚;要改造数学题型、构建新的课堂教学模式;切实改进数学教育的研究工作;更新内容,实现数学教材的现代化.张奠宙教授的数学教育思想来源于对现实的批判、历史的反思、国内外数学教育现状的比较,来源于对数学科学发展规律及趋势的把握.
- 张廷亮
- 关键词：数学教育课程改革
- 中小学委托管理工作的问题剖析与对策思考被引量：2
- 2011年
- 改革开放以来,我国的基础教育得到了巨大的发展。然而,也出现了不均衡的趋势。近年来,一种新的管理制度——委托管理制度,在许多省市陆续开展起来。它对区域内学校的均衡发展起到了很好的作用,也产生了一些研究成果。为了保障委托管理的成效,需要建立委托管理的常规运行机制和道德支撑,解决动力与归因的缺失问题;大力凸显"委托管理"的特征;建立教师培养的新的机制;关注教师的心理问题,促进异质文化的融合;建立并完善实现教育均衡的配套政策。
- 张廷亮
- 关键词：委托管理教育
