张娜
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：安徽理工大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高等学校质量工程教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高校家庭困难学生精细化甄别方法初探被引量：4
- 2015年
- 建立高校家庭经济困难学生资助体系,做好家庭经济困难学生资助工作是党和国家为建设创新型国家和人力资源强国、实现教育优先发展和促进教育公平而采取的一项重大举措。家庭经济困难学生的甄别和认定已成为困扰高校资助工作的一道难题,是开展学生资助工作的首要和基础环节。分析了高校家庭困难学生甄别的必要性,提出了高校家庭困难学生精细化甄别的主要方法。
- 田中良张娜
- 关键词：家庭困难甄别
- 读书:教师专业发展的有效路径——苏霍姆林斯基的教师读书思想审理被引量：1
- 2012年
- 梳理苏霍姆林斯基的读书思想发现,读书乃教师专业发展的有效路径。从目的看,读书可以完善教师的教育专业技巧,提高教育专业品质,增长教育专业幸福指数;从内容看,读书主要涉猎所教学科的专业书,成功人士生活和事迹的书,教育学、心理学等人学方面的书;从形式看,读书主要有个人自主性阅读、同伴交流性阅读、校本研究性阅读;从制度和环境保障看,要积极创造校园的物质条件,充分提供教师的自由空间,努力营造教师爱好读书和主动读书的气氛。这些读书思想对当今教师的个人发展颇有借鉴意义。
- 张娜
- 关键词：苏霍姆林斯基教师专业发展读书
- 理工科背景下文科就业现状及对策研究——以A大学R学院为例被引量：1
- 2016年
- 为更好解决理工科院校文科专业就业热点和难题,主要采取个案研究的方法,以A大学R学院政治学与行政学基础文科专业为例,通过就业现状和就业问题分析,试图提出理工科院校促进文科就业的有效策略。
- 张娜
- 关键词：理工科文科就业现状
- 高校青年教师综合能力评价现状探讨——以安徽省A大学为例被引量：1
- 2019年
- 从教育层面、学校层面、教师层面阐述高校青年教师综合能力评价体系构建的必要性,以安徽省A大学为例,分析该学校在青年教师综合能力培养机制和评价现状并在此基础上着重提出高校青年教师综合能力评价程序的几点建议。
- 张娜
- 关键词：青年教师
- 理工科高校文科女大学生就业困境心理原因探析
- 2017年
- 就业问题现已成为高等教育的难点和热点问题,而理工科背景下文科女大学生就业现状更是"难上加难"。本文主要从心理学角度具体分析文科女大学生就业困境的产生原因,并结合实际从高校和个人层面对提高理工科高校文科女大学生就业竞争力建言献策。
- 张娜
- 关键词：就业困境女大学生心理原因
- 国内大学生核心素养研究的回顾与展望被引量：4
- 2019年
- 以中国知网(CNKI)数据库收集国内有关大学生核心素养(2007年-2018年)的文献为数据源,借助CiteSpace可视化分析软件,梳理出国内关于大学生核心素养研究的发展脉络与热点,结果显示,国内大学生核心素养的研究自2016年呈快速上升趋势,但相关性不高,研究较为零散;研究作者多为高校的普通教师,缺少专家和高质量的研究成果;国内大学生核心素养研究的热点领域包含大学生核心素养的内涵、意义与价值、社会主义核心价值观和思想政治教育融入大学生核心素养体系研究、网络素养及大学生核心素养的培养路径等方面。今后研究的方向是以理论为基础,立足实践,多学科融合,促进大学生核心素养的提高,更好落实立德树人的教育根本任务。
- 张娜谢振安
- 关键词：大学生CITESPACE
- 高校青年教师综合能力评价体系研究被引量：3
- 2017年
- 高校青年教师综合能力评价体系是一个全新的课题,其必要性和紧迫性不可忽视,高校管理者和教育专家应从教育改革、学校发展和青年教师专业发展出发设计多元、动态、针对性强的青年教师综合能力评价体系,为建设具有中国特色社会主义和谐社会输送合格建设者和优秀接班人。
- 张娜
- 关键词：高校青年教师
- 理工科院校开展读书系列活动的探索--以安徽理工大学为例
- 2012年
- 一、安徽理工大学读书活动的开展概况
1．以学校图书馆为中心点燃读书激情学校图书馆是高校的读书阵地，是营造书香校园文化的主要载体，是推动全校广大师生读书的先行者。
- 张娜
- 关键词：读书活动工科院校校园文化先行者
- 基于专业发展的教师读书观——苏霍姆林斯基的教师读书思想审视被引量：10
- 2012年
- 苏霍姆林斯基认为,读书乃教师专业发展的最有效路径。教师读书的目的在于增强教育涵养、完善行动技能、提高幸福指数;教师读书的内容涵括基于任教学科的、关于成功人士生活和事迹的、关于教育学与心理学等人学方面的内容;教师读书的形式主要有个人自主性阅读、同伴交流性阅读和校本研修性阅读;而对教师读书的管理则要求学校创设校园读书的物质场景、提供教师在校的自由支配时间、营造爱好读书和主动读书的良好氛围。这些读书思想对当今学校教师的专业发展颇有借鉴意义,值得关注。
- 李保强张娜
- 关键词：苏霍姆林斯基教师读书教师专业发展
- 大学生差异教学的必要性和可行性研究
- 2015年
- 【摘要】在当今知识经济和全球化的时代，社会的发展，学校的进步以及个人成长需要决定了大学生“差异教学”开展的紧迫性和必要性，且学者们在“差异教学”领域理论研究的成果、国内新课程改革的全面推进、科学技术及其它学科的发展亦为“差异教学”的顺利进行提供了现实可能性。
- 张娜
- 关键词：差异教学可行性
