廖晓春
- 作品数：42 被引量：283H指数：11
- 供职机构：九江学院护理学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 人口老龄化与社区老年护理服务被引量：13
- 2006年
- 廖晓春廖淑梅
- 关键词：老龄化老年护理社区护理
- 无菌溶液取用方法实验研究被引量：8
- 2002年
- 目的 :探讨正确取用无菌溶液的方法对无菌溶液的影响。方法 :将消毒瓶塞的方法及取用无菌溶液时冲洗瓶口的合适液量分别定为实验 1和实验 2。实验 1中取 0 9%氯化钠溶液、5 %葡萄糖溶液每 3瓶为 1组 ,分为3组 ,按现行教科书中常见的 3种取用无菌溶液的方法倾倒溶液 ,在密封瓶首次启开时及启开后的 4h、8h、12h、2 4h分别置于培养皿中 ,培养 48h ;实验 2中 ,取 0 9%氯化钠溶液、5 %萄萄糖溶液各 3瓶 ,手触碰瓶口外侧方向连续3次倒液 10mL分别入 3个无菌容器中 ,进行细菌培养。结果 :实验 1中 3种方法取得的无菌溶液 4h、8h、12h、2 4h ,均无细菌生长 ;实验 2中第 1次倒液 10mL有细菌生长 ,第 2、第 3次倒液均无细菌生长。结论 :实验 1的第 3种取用无菌溶液的方法符合护理技术操作的原则。倒液时 ,冲洗瓶口的液量以 2 0mL左右为宜。
- 廖晓春韩斗玲汪娩南俞丽琴余辉赖雪花
- 关键词：无菌技术无菌溶液护理操作
- 社区家庭亲缘式养老合作模式被引量：1
- 2013年
- 我国传统养老模式是以家庭养老为主,即养老的物质需要和生活照料等方面由家庭提供.据有关部门统计,我国2000年的独生子女数量超过了1亿.如今,第一代独生子女正以每年百万计的规模陆续进入婚育年龄,他们组成的新家庭生活和工作模式就是所谓的＂四二一＂家庭模式,家庭成员为祖父母代的四个老人,独生子女父母代的一对夫妻和独生子女代的一个孩子[1].独生子女的新生代已经无法履行传统家庭养老的职能,老年人的家庭养护功能明显减弱,传统家庭养老模式受到冲击.
- 梅金姣朱红廖晓春
- 关键词：家庭
- 九江学院养老机构老年人护理需求调查研究被引量：4
- 2011年
- 目的:通过对九江市某养老机构老年人护理需求状况的调查研究,探讨提高养老机构老年人生活质量的途径。方法:采用自制养老机构老年人需求调查表,对九江市老年公寓82位老年人进行问卷调查,并研究分析养老机构老年人需求影响因素。结果:养老机构老年人对护理实际需求广泛,需求最高的五项分别是:入养老院是护理人员的主动关心(91.5%),家属的探望(89.0%),自身所患疾病的治疗与护理(85.4%),自我护理知识(84.1%)以及卫生保健保健知识(84.1%)。结论:养老机构老年人的护理需求大,应结合老年人自身特点,采取恰当有效的措施,满足老年人的护理需求,提高他们的生活质量。
- 侯泓冰廖晓春
- 关键词：养老机构老年人护理需求
- 风险护理管理在60例糖尿病患者中的应用分析被引量：3
- 2014年
- 目的:探讨风险护理管理对糖尿病患者的应用效果。方法:选取120例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组各60例。两组糖尿病患者均给予口服降糖药物或注射胰岛素控制血糖。对照组在药物治疗基础上给予临床常规护理配合;观察组在对照组治疗与护理基础上加用风险护理管理模式。记录两组患者糖尿病相关并发症发生率及满意度,给予统计学分析后得出结论。结果:观察组糖尿病相关并发症发生率显著低于对照组;观察组患者对护理工作满意度显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者进行常规治疗与护理基础上加入风险护理管理措施,可显著降低其并发症发生率,利于维持良好的护患关系,保障患者生活质量及生命安全。
- 熊青廖晓春
- 关键词：风险管理糖尿病
- 家庭走进课堂在《社区护理》课程开放教学中的应用被引量：1
- 2006年
- 目的 改革教学方法，提高《社区护理》课程的教学质量。方法 聘请不同类型的家庭成员进入学生课堂，进行互动式教学。结果 93％的学生认为家庭走进课堂的方法，直接与不同的家庭成员沟通和对话，收获很大，体现在提高了对家庭概念、家庭人际关系类型的理解，促进了沟通与会谈的技巧训练，有利于分析问题能力的提高，加强了人文素质培养，增进了该课程的学习兴趣。结论 组织家庭走进课堂在《社区护理》教学中的应用，创新了课堂教学的一种模式，提高了教学效果，不失为一种值得继续探讨和应用的方式。
- 汪娩南廖晓春
- 关键词：家庭社区护理开放教学
- 护理专业学生情绪智力现状及分析被引量：14
- 2011年
- 目的了解护理专业在校学生的情绪智力状况。方法采用问卷调查法对两所学校护理专业不同学历层次学生的情绪智力进行了调查。结果收回有效问卷233份,护理专业学生的情绪智力总体水平不高,情绪智力得分上,专科护生得分最高,本科护生次之,中专护生最低(P<0.01)。结论应加强护生情绪智力的培养。
- 廖晓春
- 关键词：护理情绪智力
- 九江市市区幼儿龋齿调查分析被引量：2
- 2005年
- 廖晓春范惠英温红霞
- 关键词：幼儿龋齿
- 成人护理教育中交互式教学法的尝试与应用被引量：6
- 2008年
- 目的探索成人护理教育中交互式教学法的实效。方法针对成人教育的特点，运用交互式教学法对护理学基础课程的相关章节进行教学，让学生参与教学活动的全过程，在知识、思雏和情感方面进行综合交流，使教与学相互呼应，相互启发，相互沟通。结果增加了师生间探讨、沟通的机会，激发了学生的学习潜能和学习热情，培养了学生的思雏能力和创新意识，提高了学生分析问题和解决问题的能力，掌握了娴熟的护理操作技能。结论调查结果显示，交互式教学法显著优于传统教学法。
- 陈丽华余晓波廖晓春赵文婷欧阳蔚
- 关键词：交互式教学法护理学基础成人教育
- 社区居家老年糖尿病患者个性化健康干预效果被引量：9
- 2017年
- 目的探讨个性化健康干预对社区居家老年糖尿病患者的影响。方法 106例老年居家糖尿病患者,随机分为两组。对照组按自己的生活方式进行自我管理,干预组实施6个月个性化健康干预措施。收集干预前后两组糖尿病知识问卷、简明健康状况量表(SF-36)、糖尿病自我管理活动问卷得分及空腹血糖、糖化血红蛋白指标。结果干预组在干预后糖尿病知识问卷、SF-36、糖尿病自我管理活动问卷得分与干预前相比均有升高,空腹血糖、糖化血红蛋白指标与干预前相比下降(P<0.05)。结论社区居家老年糖尿病患者个性化健康干预有利于空腹血糖指标下降,糖尿病知识及糖尿病自我管理水平进一步提升,生活质量提高。
- 廖晓春
- 关键词：糖尿病社区卫生
