庄启亚
- 作品数：91 被引量：267H指数：10
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省药用植物生物技术重点实验室开放基金江苏省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学环境科学与工程化学工程更多>>
- 运用科学写作策略变革大学化学实验教学模式被引量：5
- 2013年
- 科学写作策略应用于大学化学实验教学中，能够满足学生多样化的学习需求，促进学生主动学习，培养学生批判性思维能力和创新能力。本文探研了科学写作策略的类别及其在大学化学实验教学中的应用。
- 刘翠李团结庄启亚
- 关键词：科学写作大学化学实验概念图
- 化学教案设计样式初探被引量：4
- 2014年
- 教学研究的发展及教学模式日趋多样化,导致教学设计方案多样化.研究不同类型的教学设计观,并设计出适合于不同教学情境的化学教案,有利于提升化学教师和师范生的教学设计能力.
- 刘翠庄启亚李团结
- 关键词：教学设计教学行为教学方法教学情境
- 水中2-氨基-3-氰基-4-芳基-7,7-二甲基-5-氧代-4 H-5,6,7,8-四氢苯并[b]吡喃的洁净合成被引量：6
- 2003年
- 在水溶剂中在三乙基苄基氯化铵 (TEBA)存在下 ,取代肉桂腈与 5 ,5 二甲基 1,3 环己酮反应为 2 氨基 3 氰基 4 芳基 7,7 二甲基 5 氧代 4H 5 ,6,7,8 四氢苯并 [b]吡喃提供了一种快速、方便、高效和洁净的合成方法 .
- 史达清张姝庄启亚屠树江胡宏纹
- 关键词：绿色化学
- 科学写作评价在中学科学学习中的应用被引量：5
- 2013年
- 作为学生学习过程评价的一部分,科学写作评价记录着学生的成长过程,我们可以将科学写作评价融入到中学科学学习中,采用Taylor提出的写作评量方法,从科学内容、组织结构、表达三个方面来创建量表,对学生的科学写作作品进行评价。评价结果可帮助教师诊断学生在学习中存在的问题,帮助学生监控自己的学习过程,养成学生良好的学习习惯和思维习惯,同时还能丰富科学学习过程性评价的内容,进而为教师开展科学教学活动提供参考。
- 刘翠庄启亚陆青贠潇
- 关键词：科学写作
- 微波辐射下无溶剂合成4-芳基-5-乙氧羰基-6-甲基-3,4-二氢吡啶-2-酮被引量：8
- 2003年
- 以芳醛、乙酰乙酸乙酯、麦氏酸和醋酸铵为原料,在无溶剂条件下用微波辐射后合成了一系列4-芳基-5-乙氧羰基-6-甲基-3,4-二氢吡啶-2-酮。
- 屠树江蒋虹房芳庄启亚缪春宝徐锋史达清王香善
- 关键词：微波辐射无溶剂合成
- 基于教学效果影响因素层次化分析的师范生职业技能培养策略被引量：2
- 2011年
- 师范生职业技能教育的教学效果受多种因素的影响,要想达到理想的教学效果,应找出诸要素之间的相互影响关系。运用解释结构模型法,对教学效果诸影响因素进行分析,得出影响因素之间的层次关系图,并根据该图,提出切实可行的师范生职业技能培养策略。
- 刘翠温静雅徐长亮庄启亚
- 关键词：教学效果影响因素
- 水介质中1,6-二氧-5-氧代-1,4,5,6-四氢化菲衍生物的三组分一锅合成被引量：9
- 2006年
- 水介质中在氯化三乙基苄基铵(TEBA)催化下,芳醛与丙二腈和4-羟基香豆素三组分一锅反应合成了2-氨基-4-芳基-3-氰基-1,6-二氧-5-氧代-1,4,5,6-四氢化菲,该反应具有产率高、污染少、操作简单、环境友好等优点.
- 史达清王静庄启亚王香善
- 关键词：一锅合成三组分水介质
- 课题驱动下的网络协作型学习——以化学教育硕士专业为例
- 2016年
- 随着计算机网络技术的飞速发展,网络学习方式得以产生。文章介绍了在网络协作型学习中,讨论活动的结构及基本流程;在课题驱动下,以化学教育专业硕士研究生的网络协作型学习为例,对讨论的活动进行了案例展示,指出网络协作型学习的意义。
- 葛玉珊刘翠庄启亚
- 关键词：网络
- 基于“体验学习圈”的化学微视频学习被引量：2
- 2015年
- 随着信息网络的发展,化学微视频引导学生课前学习受到教师的青睐。化学微视频的学习需要学生主动建构和亲身实践,而＂体验学习圈＂正是一种注重学习者实践和体验的学习理论。
- 王晔刘翠庄启亚
- 水溶剂中多氢化香豆素的多组分一锅合成
- ＜正＞ 随着人们对人类生存环境的日益重视,越来越多的化学家将有机合成的研究重点放在对环境污染少的绿色合成上.绿色合成要求合成过程中采用无毒试剂、溶剂或催化剂.反应过程中所排放的污染物最少.水是一种既价廉又无污染的绿色溶剂...
- 陈景张姝庄启亚史达清
- 文献传递
