孙颖
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：扬州大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 美国高校教师终身教职后评估类型、实施及启示被引量：2
- 2015年
- 终身教职后评估是美国特定历史和社会现实促动下产生的教师管理制度。从不同的角度分析,美国高校教师评估可分为年度性、周期性、触发性评估,还可归纳为形成性、总结性评估,它们都在衡量教师学术生产力水平、促进教师发展等方面发挥着作用。在实施过程中,一般由多方专家组成评估主体,并有一个较为公正和允许申诉的实施程序,评估结果不仅用来促进教师发展,还能有效督促教师保持学术热情,值得我国高校教师评估与发展的借鉴。
- 查永军孙颖
- 关键词：美国高校教师终身教职后评估
- 美国高校教师终身教职后评估:历史、实施及特征——以弗吉尼亚州为例
- 2016年
- 美国的高校教师终身教职后评估(Post-tenure Review)经过三个阶段的发展已成为美国各高校广泛接受的教师管理制度。美国弗吉尼亚州公立高校的教师终身教职后评估在评估标准、评估程序、评估主体及评估结果处理等方面,体现出评估目的的发展性、评估主体的专业性、评估标准的灵活性及评估方式的法制性等特征。现行的教师终身教职后评估制度有着促进教师持续学术发展的作用,同时也存在着被动接受评估情形突出、评估过程花费时间和精力较多、缺少必要的激励措施等亟待改进、完善之处。
- 查永军孙颖
- 关键词：高校教师管理学术发展
- 积极就业政策制定研究被引量：1
- 2013年
- 我国自改革开放以来就面临就业问题,积极政策出台以来,就业压力得到了一定程度的缓解,但鼓励政策实施的效果不显著,毕业生仍然倾向于选择继续升学或考公务员。公共政策在具体实施过程中存在与政策不相符的情况,公共政策的制定应考虑将毕业生纳入制定者范畴当中,从而完善公共政策,促进毕业生就业问题的解决。
- 孙颖
- 关键词：积极就业政策
