孙召路
- 作品数：27 被引量：68H指数：5
- 供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 高师院校大学生文化素质教育的途径与方法被引量：1
- 2008年
- 文化素质是人才素质中最基础的方面,而大学时期是个体文化素质养成的关键时期。高师院校培养目标的规定性和师范教育的人文性相应地对所培养对象的文化素质提出了更高的要求。在人才培养目标的定位和培养过程中,学校必须把文化素质教育作为教育教学工作的着力点,以努力提升师范生的文化品位、审美情趣、精神境界和智慧水平,从而为师范生的终生发展和为人师表奠定坚实的文化基础。
- 孙召路王儒年
- 关键词：高师院校师范生文化素质
- 邓小平的青年政治价值观及其时代意义被引量：2
- 2003年
- 邓小平的青年政治价值观是邓小平理论的重要组成部分 ,这种政治价值观把勇于创新、开拓进取、争做“四有”新人 ,从而实现中华民族的全面振兴 ,作为当代青年唯一正确的政治价值目标和行为。
- 孙召路
- 关键词：邓小平青年政治价值观邓小平理论
- 网络虚拟性与青少年的角色冲突
- 2004年
- 网络的虚拟性严重影响着现实社会中青少年的社会角色，从而引起角色冲突，甚至导致角色失败，使得一些青少年在现实生活中产生人格变异和心态扭曲，在具体行为的选择上经常处于二难境地，因而极易产生青少年的越轨行为。因此，树立网络意识，营造积极健康的网络文化，努力减少和避免这种角色冲突，就成为广大青少年工作者义不容辞的神圣职责。
- 孙召路
- 关键词：青少年角色冲突网络虚拟性社会角色
- 全球化与当代青年价值观的嬗变及其基本趋势被引量：4
- 2003年
- 经济、文化全球化的冲击是引起当代青年价值观嬗变的根本社会原因 ;价值取向多元化、思维方式多样化和价值理念丰富化是当代青年价值观嬗变的具体表现 ;面向新世纪 ,当代青年在实现自我的过程中 ,出现了更加实务的判断标准和理想现实化的趋向 ,又由于当代青年不断地调适自身利益与社会整体利益的矛盾和冲突 ,因而 ,他们的价值观与社会主导价值观之间的互动。
- 孙召路
- 关键词：经济全球化文化全球化青年价值观思维方式
- 未成年人的受挫情绪及教育干预
- 2008年
- 未成年人的受挫情绪若不及时加以调适和干预,就会产生一系列的社会问题,给社会增加不稳定的因素。在对未成年人受挫情绪进行教育干预时,首先要引导他们树立辨证的挫折观,在正确分析受挫原因的基础上,客观地认识和分析自我,做到个体抱负水平与实际潜能一致,从而促使其在逆境面前形成正确的思维方式和行为反应方式,以顺利实现社会化。
- 孙召路
- 关键词：未成年人调适教育干预
- 对当前青少年越轨行为的亚文化探析被引量：6
- 2005年
- 社会亚文化对青少年有着广泛而深刻的影响。暴力亚文化是青少年从事暴力越轨的精神动力;黄色亚文化是青少年性罪错的土壤和温床;腐败亚文化是青少年心态失衡、报复社会的催化剂;惩罚亚文化使青少年性格压抑,并且产生强烈的逆反心理;而快餐亚文化则是西方社会蚕食我国青少年思想和情感的腐蚀剂。构建符合时代特点和青少年身心健康发展的社会亚文化氛围,是预防和遏制当前青少年越轨行为的重要措施。
- 孙召路
- 关键词：青少年越轨行为亚文化
- 青少年与未成年人异同
- 2004年
- 孙召路
- 关键词：青少年未成年人概念辨析社会学法律术语教学参考
- 社会越轨者思维误区论析——兼对135名劳教人员的调查与分析
- 2011年
- 社会越轨者的越轨行为是其思维误区的外现和产物。在思维方式上,一些社会越轨者从静态思维、弊导思维、机械性范式思维、管状定式思维和教条主义等思维方式出发,陷入了自身无法超越却又难以摆脱的思维困境,由此产生了严重的心态失衡和心理障碍,导致了在人生价值目标选择上的严重错位并产生越轨行为。因此,矫正其越轨行为应首先从矫正其思维误区开始。
- 孙召路
- 关键词：越轨行为思维误区
- 青少年法律思维的培育与生成——中学思想政治教育的法治视界被引量：5
- 2006年
- 从小学来到了中学以后的青少年，他们既有青年人的朝气而活力四射。又有少年的稚气、好奇而不免有时盲从和盲动。那么，如何去培育、引导井使之生成法律思维习惯，使他们稚嫩的思维之花朝着积极键康的方向绽放，就成为了中学思想政治教育工作者义不容辞的神圣职责。
- 孙召路
- 关键词：思想政治教育工作者法律思维青少年视界法治
- 提升学生抗逆力被引量：1
- 2012年
- 美国著名的教育家霍尔将青少年时期比喻为人生航程中“疾风怒涛”般动荡不安的时期。在这段时期，少男少女们经历着生理发育的第二次高峰后，他们蓦然发现自己已经是“大人”了。
- 孙召路
- 关键词：抗逆力青少年时期生理发育少男少女教育家
