孔伟英
- 作品数：27 被引量：58H指数：5
- 供职机构：宁波大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：宁波市马克思主义理论研究基地项目教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 利益底线管理:经济转型期人际关系新运作
- 本文首先介绍了经济方式转型时期人际关系新特点，人际关系世俗化、网络化等，其次介绍了利益化人际关系对社会发展的双重影响，然后分析了利益底线管理:人际关系资本新运作，建立公正制度规范公平原则;把脉舆论导向，净化社会风尚等。
- 孔伟英王朝东
- 关键词：经济转型人际关系公平原则
- 创新与团队精神——企业用人新趋向对大学德育的考量被引量：3
- 2009年
- 21世纪是一个追求个人价值实现与团队绩效双赢的时代。企业选用人才的首要素质条件不再是个人专才,而是创新与团队合作能力。创新与团队精神是企业发展的不竭动力,也成为大学德育的新考量。如果大学德育还停留在原有的理念和体系,培养的人才也许还没有被选用就已遭到无情地折旧。大学是现代文明的轴心,高校与企业之间需要有基本的精神共鸣和文化认同,大学德育必须融入符合时代要求的创新要素,致力于团队合作能力培养。
- 孔伟英
- 关键词：团队精神大学德育
- 大学精神与新大学建设被引量：7
- 2005年
- 大学应该有自己的精神领地,一所新建大学只有适时提炼和努力打造自己的品牌特色,营造浓厚的人文氛围,才能与时俱进,真正发挥大学的职能。大学精神是先进文化的体现,是青年学生向往的精神家园,有利师生对人生价值的认知和践履,是丰富、提升大学文化历史价值的重要载体。大学精神作为一种资源,一种人类成果,一种思想宝库,其历史价值将超越物质而存在。
- 孔伟英
- 关键词：大学精神人文氛围大学文化先进文化办学理念
- 德育美学在大学生思政教学中的应用策略被引量：1
- 2007年
- 德育是真善美的统一,德育美学是美的一种高级形式,德育与美学的对接交叉教学是完全可行的。德育美学的形态可分为德育情景美、德育内容形式美和德育传导过程美。德育美学可以在德育的社会功利性与大学生对思想政治教育兴趣二者之间寻找一个理想的结合点。
- 孔伟英
- 关键词：大学生思想政治教育
- 德育美学 寻回德育的原貌与动力被引量：2
- 2006年
- 在大学德育教育效度和信度有所下降的今天,德育美学的提出和发展成为一种必然。德育美学是将道德理念化为美的形象或在美的形象中寓含道德理念、让教育双方愉快沟通自觉接受的教学模式,强调美感是德育美学的属性,用形象诠释道德理念是德育美学的手段。
- 孔伟英
- 关键词：高校德育
- 论文明家庭创建活动与城市文明建设
- 2003年
- 孔伟英
- 关键词：城市文明建设家庭美德教育市场经济团队合作精神
- 柔性德育:大学生生命关怀不再缺位被引量：3
- 2007年
- 高校思想政治工作必须围绕生命关怀展开,而柔性德育贴近生活,唤醒德育主体的公共意识、尊重意识、感恩意识和责任意识,与生命关怀有不可分割的"血缘"关系。柔性德育以刚性德育的存在为基础的,并不排斥刚性德育,其实质是在保持适度刚性的同时,更关注个体需求生活享用,尽可能地展现德育的柔情,接近人性的真善美。柔性德育为高校思想政治工作与生命关怀提供了一个绝佳结合点,让德育焕发新的生命力。
- 孔伟英张芝萍
- 关键词：大学生生命关怀
- 论大学生的人际交往底线管理被引量：1
- 2009年
- 现行的思政教育注重前瞻性、现实性管理,但关注后顾性管理不够。人际交往底线管理是对大学生整个思政教育后顾环节的有益补充。人际底线管理是大学生加强道德自律的有效屏障,有助大学生在处理各类人际关系时减少苦果,杜绝恶果,力求硕果。
- 孔伟英张芝萍
- 关键词：人际交往思政教育
- 民族和谐理念在大学思想政治教学中的运用
- 2015年
- 近几年沿海发达地区高校各民族学生交流越来越多,为高校思想政治课教学提出了新课题新任务。大学思想政治教育课堂是各民族和谐发展实践的重要场所。以大学思想政治课教学为切入点,实证探求各民族大学生和谐发展在思想政治教育教学中的可能与实践。各民族大学生通过思想政治教学平台加深对社会主义核心价值观的认识认同,主动增进各民族学生之间的沟通和理解,互相学习彼此欣赏,依恋依存共生共融,中华民族世世代代的团结统一长治久安繁荣发展就有牢固的思想情感根基。
- 孔伟英吕承烨
- 关键词：民族和谐思想政治教学运用
- 德育美学——德育个体享用实证探究被引量：2
- 2007年
- 德育对每一个个体来说,除道德完善的功能以外,还具一种享用的功能。德育享用性的前提是德育要具美感,德育主体感觉其优美愉悦德育才可亲可爱。德育美学增强德育可享用性,德育可享用增强德育的吸引力和效度。笔者从事大学德育教学近20年,以德育美学实践印证了德育的个体享用功能事实与价值所在,而且认为如果从德育个体享用功能出发来设计德育教学更符合德育的原貌,符合人性的追求,其效度很理想,非常受学生欢迎。
- 孔伟英
- 关键词：大学生
