娄娟
- 作品数：10 被引量：51H指数：5
- 供职机构：东北电力大学电气工程学院更多>>
- 发文基金：吉林省高等教育教学改革立项课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程电子电信更多>>
- 以科技活动为载体 培养创新人才被引量：10
- 2013年
- 结合我校实际,以实验教学示范中心为依托,通过中心实验教学平台、教学体系、教学内容更新、教学方法改革、教学团队、教学管理模式、运行机制和质量保障体系等方面建设,创造良好的硬件条件和完善的规章制度;以学生科技活动为载体,创新人才培养方法。采用"引进来、走出去"、增强对学生参加科技创新活动的引导、秉承"全程设计"的理念和吸引社会力量等方法,实现了创新人才的培养。
- 娄娟蔡国伟周军严干贵曾令全李娟
- 关键词：实验教学示范中心
- “电工电子学”课程思政教育改革的实施与成效被引量：8
- 2020年
- 介绍了“电工电子学”课程思政教育改革的思路、目标和实施,结合具体教学内容,融入修身、齐家、治业、爱国的思政内容,将德育思想渗透、贯穿到教学的全过程,提高学生综合素质,助力学生全面发展。“电工电子学”课程面向的学生专业广、人数多,在专业课程初期开设,在教学中融入思政设计,效果显著。
- 娄娟李浩茹李辉李曙光杨修宇张师
- 关键词：电工电子学
- 220kV电力电缆本体热阻特性的试验研究被引量：7
- 2013年
- 准确计算电缆载流量对电缆安全、经济运行具有重要意义,而准确计算电缆热阻是计算载流量的基础。以空气中敷设220 kV单芯电缆为研究对象,通过对不同阶跃电流下电缆的温升试验,分析电缆各层的温度分布,确定电缆各部分的热阻。试验结果表明阻水带与铝护套间的空气层导致缆芯与皱纹铝护套间的热阻与IEC标准计算的热阻有较大差异,且交联聚乙烯绝缘的膨胀使空气层厚度减小,导致缆芯与皱纹铝护套间的热阻随缆芯温度的升高而降低,所以,电气电缆本体热阻为动态热阻。
- 娄娟周天鸿张光普李明张磊
- 关键词：电缆空气层温度分布
- 电气工程实验教学中心实践教学内容与体系建设
- 实践教学是创新型人才培养的关键,在培养学生的动手能力、实践能力以及综合素质方面发挥着重要的作用.教学内容的安排和教学体系的设计最直接地反映了学校的人才培养目标,是教学改革的最核心内容,具有极其重要的意义.本文介绍了东北电...
- 娄娟蔡国伟周军严干贵李书权
- 关键词：高等教育实验教学
- 文献传递
- 基于不同失稳机理的动态无功补偿装置的配置被引量：6
- 2011年
- 从输电网功角失稳和配电网电压失稳的不同机理出发,对动态无功补偿装置在输、配电网络中不同配置进行了探索性的分析。对于输电网,根据系统失稳时临界割集处电压降低幅度大的特点,提出在输电网的临界割集或附近安装STATCOM装置,其原因在于STATCOM装置受端电压变化影响小,在功角失稳前电压降得很低时仍能提供较大感性无功功率;与STATCOM相比,虽然SVC与端电压的平方成正比,但对于配电网,由于电压失稳前电压不能降得太低,因此配电网中安装SVC装置较为经济可行。笔者对10机系统进行了动态无功补偿装置的配置。
- 孟祥侠娄娟
- 关键词：输电网配电网静止同步补偿器静止无功补偿器
- 仿真技术在电工基础实验教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 电工基础课程是电气信息类专业的专业基础课程,电工实验教学是对电工理论课程的完善和补充,是理论知识在具体实践中的体现。本文阐述了将仿真技术应用于电工基础实验教学中的必要性,以RLC串联谐振电路为例,详细介绍了研究过程和具体做法,并介绍了教学效果检验情况。
- 娄娟郑乐石磊李晓丽李辉
- 关键词：仿真技术MULTISIM
- 大学生电气信息实践创新基地建设模式探索被引量：2
- 2018年
- 围绕电气信息类专业人才所应具备的实践创新能力要求,依托实践创新中心平台,针对中心存在的问题进行了研究,形成了"评建管协同共进"的创新基地建设新模式。通过经常性的自评和阶段性的他评,及时调整中心发展建设的重点;通过环境条件"智慧化,人性化"、规章制度"精细化,规范化"、实践体系"专业化,趣味化"、教师队伍"引进来,陷进去"和学生队伍"招进来,推出去"的五维建设举措,全面推进中心各项工作的开展;通过对中心人员管理"自主式,个性化"、财务管理"合作式,多元化"和物品管理"开放式,信息化"的三元管理新机制,使物尽所用,人尽所能;同时,根据社会发展对人才的新需求及时调整和改进,使评建管三者"共生共长、互促互保、与时俱进、螺旋上升",保证中心可持续发展。
- 娄娟周军李曙光严干贵杨冬锋
- 关键词：可持续发展电气信息类专业
- 电气工程实验教学示范中心改革思路及方案被引量：15
- 2013年
- "中心"结合电气工程领域高素质应用型人才培养定位,遵循"科学主导工程"的教育理念,在实践教学中突出工程的中心地位,强化"工程-理论-实践-工程"的实验教学理念,确立了"突出一个目标、建设一支队伍、构建两个平台、服务二维面向、覆盖五个层次、坚持六个结合"的建设思路,以"一实两创"特色人才培养为目标,积极推进实验实践教学管理、内容、方法、手段的改革,探索了"全程设计、平台支撑"的理论教学与实践教学相结合的新模式,着力培养具有突出实践能力、创新意识和创业精神的高素质应用型人才。
- 娄娟周军蔡国伟严干贵李娟邢晓敏
- 关键词：实验教学示范中心
- 虚实结合的实用型电子实验设计被引量：2
- 2014年
- 介绍了将Multisim软件应用到电子实验中,利用其集成度高、元器件全、界面直观、操作方便、电路分析手段完备等特点,对电子实验进行仿真和辅助分析,构建虚实结合的实验教学手段,培养学生的综合素质和能力。紧密围绕教学要点,精选贴近生活实际、电路简单合理、工作安全可靠、调试维修方便的实用型综合性实验项目。以"叮咚"门铃为例,介绍了项目的设计、仿真、定参、选件、焊接及调试。
- 娄娟孟祥侠李辉王鹤吴君鹏
- 关键词：虚实结合
