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周维彬

作品数:31 被引量:158H指数:8
供职机构:台州学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题台州市社会科学界联合会研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 26篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 14篇图书
  • 13篇图书馆
  • 4篇网络
  • 3篇学科
  • 3篇用户
  • 3篇搜索
  • 3篇图书馆学
  • 3篇图书馆学研究
  • 3篇中心化
  • 3篇网络信息
  • 3篇公共
  • 2篇信息资源
  • 2篇研究方法
  • 2篇引擎
  • 2篇引文
  • 2篇引文分析
  • 2篇引文分析法
  • 2篇秩序
  • 2篇社会秩序
  • 2篇受众

机构

  • 21篇台州学院
  • 8篇华南师范大学

作者

  • 29篇周维彬
  • 14篇李丰
  • 7篇董成娣
  • 1篇张杰

传媒

  • 5篇图书馆学研究
  • 3篇图书馆工作与...
  • 3篇大学图书情报...
  • 3篇情报探索
  • 2篇图书馆建设
  • 2篇图书馆界
  • 2篇新世纪图书馆
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇情报杂志
  • 1篇情报资料工作
  • 1篇图书馆学刊
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇福建社科情报
  • 1篇信息技术与信...
  • 1篇图书情报导刊

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 3篇2003
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
知识传播过程中的复本策略与图书馆转型研究被引量:4
2019年
复本问题起源于需求驱动的人类知识传播活动,知识的增量传播导致个体知识的零增长与群体知识的倍增长矛盾,受众需求之间的同时性矛盾,复本增加与知识种类消减之间的空间依赖性矛盾。以需求驱动和供给约束为变量,以复本控制策略为运作规则,复本问题表现出显著的模式化特征,具有动态波动性。复本策略主要表现为最优复本策略(前置主动型)、动态复本策略(后置被动型)、零复本策略(环境补充型)三种类型,三种策略各具适应性,无显著的迭代关系,随社会发展在时间线上依次展开。知识传播技术和知识服务网络的迭代更新破解了长期制约知识增量传播的时空约束,在驱动知识传播转向的同时,也推动了当代图书馆转型。
周维彬李丰朱梦月
关键词:知识传播图书馆转型
公共信息的秩序功能及其实现条件被引量:1
2007年
公共信息具有秩序揭示、秩序示范、秩序规范功能;信息公开是公共信息秩序功能得以充分发挥的重要条件。
周维彬
关键词:公共信息社会秩序信息公开
关于开展图书馆短信通讯服务的探讨被引量:8
2004年
本文首先分析了在图书馆服务体系中创建短信通讯服务的条件、可行性及其原理 。
周维彬董成娣
关键词:图书馆短信服务信息服务
解读、建构与异化:新媒体时代下微阅读受众分析被引量:11
2017年
与传统阅读受众相比,新媒体时代下的微阅读受众在文本意义建构上由"失语者"演变成"建构者",在文本接受方式上由"受体"演变成"传—受"合体,呈现出大众化、浅表化和娱乐化的特征,并产生依赖心理、浮躁心理和猎奇心理。微阅读受众对文本的解读更加主动,表现为创造性、抵抗性和倾向性3种解读方式。新媒体技术的快速发展给微阅读受众带来了双向影响:一方面,新媒体对微阅读受众主体进行建构,表现为文本意义生产、社会化交往与阅读主体认同;另一方面,新媒体对微阅读受众主体产生了异化影响,表现为受众逐渐成为新媒介的附庸品与奴隶,产生信息焦虑与虚拟人格,受众日趋浅薄化、低智化。
李丰周维彬
关键词:受众新媒体时代异化
高校图情档族群的科研竞争力测评——基于结构化指数方法的研究
2021年
以高校图情档族群为观察对象,基于个体研究者视角,构建了结构化指数测评方法,从全国、省市和高校等3个维度,展开了科研竞争力结构优势度测评。结构化指数方法能够扫描并揭示高校图情档族群的科研竞争力结构优势度,可揭示科研竞争力优势群体的数量及分布特征,可进行族群科研竞争力优势度对比测评,具有易操作性和数据敏感性,后续研究可从测评因子、测评维度、竞争力转换路径和机制等方面进行拓展。
周维彬董成娣李丰
关键词:图书情报与档案管理
基于POGIL的翻转课堂在信息素养教育中的实践探索被引量:5
2016年
文章首先综述了POGIL的内涵、目标及过程要素,介绍了POGIL在翻转课堂及相关学科教学实践中的应用情况,据此构建了基于POGIL的翻转课堂应用模型。继而对该模型在信息素养教育中的实施细则和实践流程进行阐述,分析其可能遇到的困难,对其未来发展前景进行了展望。
李丰周维彬
关键词:探究式学习信息素养教育
泛在信息环境下图书馆去中心化的形成机理研究被引量:3
2014年
随着泛在信息环境的逐渐形成和用户信息获取行为的泛在化,图书馆发展出现了去中心化的趋势。本文以服务的可获得性为研究视角,通过构建服务与需求有效契合的可获得性关系模型来解析图书馆服务可获得性的形成过程、结构模型及其运作机理,在此基础上进一步解析图书馆去中心化的动态过程。
周维彬李丰
关键词:图书馆服务用户需求可获得性去中心化
网络信息用户的信息需求规律研究被引量:5
2008年
分析了网络信息资源的多样性、不稳定性等特点,论述了网络信息用户需求呈现观念更新、需求面广、需求量大、需求频率高、需求模糊性、需求的马太效应和罗宾汉效应等规律性。
周维彬
关键词:网络信息用户
临时馆员制度与图书馆管理变革被引量:3
2004年
从业务流程重组和人力资源管理的角度出发 ,本文认为临时馆员制度对于图书馆管理变革具有十分重要的作用。
周维彬董成娣
关键词:图书馆业务流程重组人力资源管理管理改革
图书馆学研究方法述评
2004年
1.研究方法的重要性 研究方法的重要性在于,它可以给科学研究提供方法和途径,是取得成功的重要条件。“图书馆学也只有当图书馆学研究方法成为它的内部支柱时,它才能成为科学的理论体系。”“可以说,图书馆学研究方法已成了当前制约图书馆学发展的一个关键因素。”“科学发展史证明。
董成娣周维彬
关键词:图书馆学文献计量学引文分析法研究方法
共3页<123>
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