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周沛锋

作品数:8 被引量:32H指数:3
供职机构:邵阳学院电气工程系更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省科技计划项目更多>>
相关领域:电气工程文化科学理学社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇电气工程
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇应用型人才
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 2篇电子技术
  • 2篇院校
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇地方理工院校
  • 1篇电工电子
  • 1篇电工电子实验
  • 1篇电类专业
  • 1篇电流
  • 1篇电流检测
  • 1篇电路
  • 1篇电路分析
  • 1篇电路分析课程
  • 1篇电能
  • 1篇电能质量
  • 1篇电子技术课

机构

  • 7篇邵阳学院
  • 1篇湖南大学
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 7篇周沛锋
  • 4篇唐宏伟
  • 2篇林立
  • 1篇唐杰
  • 1篇许又泉
  • 1篇王少杰
  • 1篇朱湘柱
  • 1篇黄笃之
  • 1篇周君求
  • 1篇陈源
  • 1篇付学政
  • 1篇陈兰玉

传媒

  • 2篇福建电脑
  • 2篇才智
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇中南大学学报...
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 4篇2017
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
同步参考坐标法和正、负序基波提取器在电流检测中的比较被引量:12
2008年
简述正、负序基波提取器基本原理,提出无功、谐波和负序电流检测的2种方法,即改进同步参考坐标法和基于正、负序基波提取器的检测方法。改进同步参考坐标法通过对电网正序基波电压矢量的同步旋转跟踪,可以省去锁相环及三角函数的计算;基于正、负序基波提取器的检测方法则可以进一步省去α-β坐标系变换到d-q坐标系及其反变换的计算。仿真与实验结果表明:采用这2种检测算法都能准确地检测电网中的无功、谐波和负序电流;基于正序基波提取器的检测算法比改进同步参考坐标法的实时性更高。
周君求陈兰玉周沛锋王少杰
关键词:电能质量电流检测
提高《电子技术》课程教学质量的思考
2017年
本文是作者根据多年教学经验对《电子技术》课程教学质量提高进行的探索和思考。改革传统教学模式,以讲授式、研讨式和研究式等多种教学模式相结合融入到教学之中,在保证重点教学内容的情况下优化教学内容,突出教学重点,同时也注重实践教学改革,培养和提高学生的实践能力和创新能力。
唐宏伟林立周沛锋
关键词:电子技术课程教学质量
地方本科院校“电子技术课程设计”教学改革探索
2017年
针对电子技术课程设计教学模式有待完善和教学内容跟不上电子技术发展的现状,课程设计的改革显得非常必要。本文对教学模式进行改革,传统教学方式与启发式教学方法相结合,积极引入新技术新知识,丰富教学内容和手段,完善考核机制,培养学生的创新意识,提高学生的实践动手能力和自主学习能力,适应地方本科院校高水平应用型人才培养的需要。
唐宏伟林立周沛锋
关键词:电子技术课程设计教学模式教学内容应用型人才
地方理工院校开设创新与设计性实验的研究被引量:10
2007年
湖南邵阳学院以地方理工院校的培养目标为统领,以学校实际情况为依据,开设了创新与设计性实验。介绍了“塔式”教学模式的实施过程与具体做法。经过几年的实践证明,教学质量取得了明显的提高。
朱湘柱周沛锋许又泉
关键词:物理实验
光学偏振实验仿真设计被引量:3
2003年
采用计算机工具软件 ,成功地设计和编制了偏振现象实验的仿真程序 ,用于计算机辅助教学。
黄笃之周沛锋付学政
关键词:计算机辅助教学CAI仿真程序程序设计
“电路分析”课程教学改革的探索与实践分析被引量:4
2017年
"电路分析"课程是相关专业的专业必修课,也是相关后续课程的基础课程。本文对该课程改革进行了探索与实践,通过修订教学大纲、优化教学内容、转变教学理念、优化教学方法等达到不仅传授学生专业知识并培养学生创新意识和创新能力的目的。同时也注重实践教学的作用,培养高素质的应用型人才。
唐宏伟陈源周沛锋
关键词:教学改革应用型人才
“电工电子实验”在电类专业单独设课的教学改革探索与实践被引量:3
2017年
电类专业开设的"电路"、"模拟电子技术"和"数字电子技术"等三门专业基础课,一般由理论部分和实验部分组成,而这三门课程的实验有高度相关性,根据多年教学实践提出将"电工电子实验"单独设课。通过分析实验教学目前存在的问题,提出了"电工电子实验"单独设课后的教学改革探索与实践方法,通过编写实验教材、优化教学内容和教学方法、完善考核方式等实践工作,提高了学生的动手能力和创新能力,为高素质应用型人才的培养做出了有益的探索与实践。
唐宏伟唐杰周沛锋
关键词:电工电子实验教学改革应用型人才
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