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吴兆甲

作品数：5 被引量：5H指数：2
供职机构：南京师范大学附属中学树人学校更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇直角坐标系
  • 2篇数学
  • 2篇平面直角坐标
  • 2篇平面直角坐标...
  • 2篇高考
  • 2篇高考数学
  • 2篇2009年高...
  • 2篇别解
  • 1篇双曲
  • 1篇双曲线
  • 1篇弦长
  • 1篇面内
  • 1篇解题
  • 1篇解题教学
  • 1篇考题
  • 1篇教学

机构

  • 3篇南京师范大学
  • 2篇南京师范大学...

作者

  • 4篇吴兆甲
  • 3篇芮强

传媒

  • 1篇数学通报
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇福建中学数学
  • 1篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
平面内与两个定点的距离之比(商)为常数的点的轨迹被引量：2
2010年
我们知道： ①平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于F1F2）的点的轨迹是椭圆； ②平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数（小于F1F2的正数）的点的轨迹是双曲线．那么，类似地，
芮强吴兆甲
关键词：双曲线
用方程思想研透Apollonius圆被引量：1
2015年
《数学通报》2013第9期文[1]从四个环节“八字方针”为解题教学提供了一个有力的方法，读来深有感触，特别对其中的环节三（研透）有一些分析和思考，感觉进一步研究的空间还很大． 1回顾 文[1]环节一从下列问题引入：已知点F（-2,0）,点G是⊙C：（x＋4）2＋y2=16上一点,问在平面上是否存在点P,使得GF GP=12,若存在,求出点P坐标;若不存在,请说明理由．
吴兆甲
关键词：解题教学
2009年高考江苏卷第18题的探源、别解与推广被引量：3
2010年
2009年高考数学江苏卷I第18题如下： 在平面直角坐标系xOy中，已知圆C1：（x＋3）2＋（y-1）2=4和圆C2：（x-4）2＋（y-5）2=4，设P为平面上的点，满足：存在过点P的无穷多对互相垂的直线l1和l2，它们分别与圆C1和圆C2相交，且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等，试求所有满足条件的点P的坐标．
芮强吴兆甲
关键词：高考数学平面直角坐标系别解弦长
2009年高考江苏卷第18题的探源、别解与推广
2009年
2009年高考数学江苏卷Ⅰ第18题如下： 考题1 在平面直角坐标系．xoy中，已知圆C1：（x＋3）^2＋（y-1）^2=4和圆C2：（x-4）^2＋（y-5）^2=4，设P为平面上的点，满足：存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2，它们分别与圆C1和圆C2相交，
芮强吴兆甲
关键词：高考数学平面直角坐标系别解考题
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