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卢惠兰: 作品数：17 被引量：61H指数：3; 供职机构：广西体育高等专科学校更多>>; 发文基金：广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>

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2010年广西60～69岁老年人身体机能的现状与规律研究: 2013年; 本文采用文献资料法、测试法和数理统计法,对1196名广西60～69岁老年人身体机能指标进行分析,以了解广西老年人的身体机能状况及变化规律。本文利用2010年广西国民体质监测数据,就老年人身体机能相关数据进行分析,找出广西60～69岁老年人与全国老年人的差距,提出相应的对策,为促进广西城乡老年人的健康长寿提供理论依据。; 卢惠兰李翠霞李杰王琼; 关键词：老年人身体机能心率血压肺活量

针刺加梅花针、按摩、运动治疗胫骨骨膜炎的对比研究被引量：3: 2012年; 目的:为缩短治疗时间,减少损伤后遗症,提高运动训练水平,找出行之有效的办法治疗青少年胫骨骨膜炎而进行本研究。方法:将62例患者随机分为3组,分别采用针刺加梅花针、按摩、运动3种方法进行治疗,并采用视觉模拟评分法(visual analog scale,VAS)和治愈率指标对患者治疗前后的疗效进行评定。结果:治疗前3组的VAS指数分别为:针刺组6.87±1.014、按摩组6.29±0.956、运动组6.67±1.283。经3天、7天、14天治疗观察,VAS指数均呈下降趋势,各组间、组内比较均有显著性意义(P<0.05);3组的治愈率分别由34.8%、14.3%、0%提高到87%、66.7%、27.8%和100%、95.2%、61.1%,而3组的总有效率都比较高,运动组相对差一些。总体上,运动组与针刺组、按摩组之间在治愈率、总有效率方面都存在着明显差异,且具有显著意义(P<0.05)。结论:采用针刺加梅花针治疗胫骨骨膜炎疗效最好,按摩次之,运动与前两者相比,疗效最差。; 胡英清卢惠兰李翠霞李杰; 关键词：针刺按摩胫骨骨膜炎

拔罐疗法的PBL教学法应用实例研究——针对越南留学生的说课设计: 2014年; 以《中医特色疗法学》中拔罐疗法一课说课设计为例,探讨PBL教学法在中医临床应用课中的作用,领会PBL教学法的应用特点,结合越南留学生的学习目的及知识结构特点进行说课设计,提高教学效果。; 唐文江卢惠兰; 关键词：留学生拔罐说课设计

广西高职高专院校通识教育现状调查与分析被引量：2: 2011年; 本文通过访谈和问卷调查,了解广西部分高职高专开展通识教育情况,并就存在问题提出一些意见和建议。; 李杰卢惠兰; 关键词：高职高专通识教育

按摩冰敷加运动治疗下肢急性软组织损伤的疗效观察被引量：20: 2006年; 目的:研究体育运动所致软组织损伤治疗及康复的有效方法,以便减轻患者痛苦,减少后遗症,缩短治疗时间,及早恢复功能。方法:采用按摩冰敷加运动的方法(治疗组),与采用外敷中药、针灸(对照组)的方法进行比较。结果:治疗组治疗时间短,5天内治疗组有效率为92.6%,对照组为78%,两组间有效率比较有显著性意义。结论:短期内用按摩冰敷加运动治疗下肢急性软组织损伤比用外敷中药、针灸治疗恢复快、后遗症轻、有效率高。; 卢惠兰梁思林; 关键词：软组织损伤按摩冰敷针灸

高职高专院校通识课程体系的构建被引量：2: 2011年; 本研究通过查阅相关文献资料、访谈和调查问卷,了解广西高职高专院校开展通识教育情况,提出构建适合高职高专通识教育的课程体系,旨在提高高职高专学生的综合素质,更好地服务地方经济建设,推动地方的经济发展。; 卢惠兰李杰钟宏; 关键词：高职院校通识教育课程体系

以职业能力培养为核心构建专业课程体系被引量：14: 2010年; 通过对专业、行业调研,科学定位高职高专体育保健专业的培养目标,确立职业能力要求,以职业能力培养为核心,课程设置融入职业资格认证的知识与技能,科学构建理论教学体系和实践教学体系。; 李翠霞胡英清卢惠兰; 关键词：高职高专课程体系体育保健

功利化思想影响下的高职通识教育被引量：3: 2011年; 受功利主义思想影响,高职院校对通识教育培养目标缺乏重视,严重偏离教育部开展通识教育的初衷,忽视了人才综合素养的培养。希望通过该研究为教育主管部门提供一些参考,积极推动通识教育健康发展,切实提高学生的综合素质。; 卢惠兰谭翰哲李翠霞; 关键词：高职院校通识教育功利化