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刘立民: 作品数：46 被引量：308H指数：10; 供职机构：中国医科大学附属盛京医院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金辽宁省科学技术计划项目辽宁省教育厅课题基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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拉莫三嗪药动学及其影响因素研究进展被引量：9: 2013年; 随着拉莫三嗪在抗癫治疗中的广泛应用,对拉莫三嗪药动学及其影响因素的研究逐渐增多,笔者通过查阅国内外相关文献,并对文献进行分析、归纳、总结,阐述拉莫三嗪药动学特点及药物相互作用、年龄、体质量、妊娠期、基因多态性等因素对其药动学的影响,为拉莫三嗪的合理使用提供理论依据。; 刘立民江丹庞露朱旭杜晓明孙浩肇丽梅; 关键词：拉莫三嗪药动学影响因素

大剂量甲氨蝶呤排泄延迟影响因素的研究进展被引量：38: 2013年; 目的为使临床更加合理的使用甲氨蝶呤,减少不良反应发生,综述可能引起大剂量甲氨蝶呤排泄延迟的因素。方法通过查阅近期国内外相关文献,并进行归纳整理,总结可能引起大剂量甲氨蝶呤排泄延迟的相关因素。结果与结论患者生理状态、药物相互作用、药物代谢酶等多方面因素均可能导致甲氨蝶呤的排泄延迟,在临床应用中,应引起警惕,减少排泄延迟发生率,保证用药安全。; 庞露刘立民肇丽梅; 关键词：甲氨蝶呤影响因素

儿童哮喘患者药学监护模式的探索被引量：2: 2010年; 目的:通过药学监护实践,探索儿童哮喘治疗方案及药学监护模式。方法:以临床病例结合全球哮喘防治创议(GINA)指南,分析患者治疗方案。为哮喘急性发作期患儿制定个体化的药学监护计划(pharmaceutical care plan,PCP)并实施全程的药学监护,介绍药学监护的主要内容。结果:此患儿哮喘急性发作期的药物治疗方案有效并合理。通过全程的药学监护,及时发现和解决了患者药物治疗的问题,为临床合理用药提供了意见。结论:对哮喘患儿实施药学监护非常必要,此监护模式具有可行性和实用性。; 杜晓明刘立民孙浩朱旭肇丽梅; 关键词：儿童哮喘药学监护临床药学

思维导图在药物治疗学教学中的应用被引量：6: 2018年; 文章简介思维导图在药物治疗学教学中的应用。根据药物治疗学课程特点,探究如何将思维导图引入药物治疗学教学过程中,以激发学生学习兴趣,加强学生的记忆能力和思维能力,从而提高教与学的质量。; 刘晓东朱旭于丹刘立民刘立民菅凌燕; 关键词：药物治疗学思维导图教学方法

复杂性腹腔感染治疗中的药学服务被引量：2: 2013年; 目的:探讨临床药师在复杂感染治疗中应当提供的药学服务。方法:结合亲身参与的1例复杂性腹腔感染治疗,临床药师利用循证药学证据,协助临床医师成功治疗复杂感染,并总结其中的思路和经验。结果:临床药师作为抗感染治疗团队中的重要一员,能够在抗感染药物选择和调整方面发挥重要作用,为医师提供了有效的应对措施和意见。结论:复杂感染治疗是临床药师开展药学服务的重要切入点。; 孙浩庞露刘立民肇丽梅菅凌燕; 关键词：药学服务临床药师

奥拉西坦致过敏性休克被引量：9: 2011年; 1例44岁男性患者,椎管内神经鞘瘤术后给予头孢替安,复方甘露醇,并给予奥拉西坦4.0 g溶于5%葡萄糖注射液250 ml中静脉滴注。奥拉西坦开始滴注后约15 min患者出现全身抽搐,大汗淋漓,面部及四肢末梢发绀。立即停药,给予面罩吸氧。心电监护示血压90/60 mm Hg(1 mmHg=0.133 kPa),脉搏120次/min。给予肾上腺素1 mg静脉推注,0.9%氯化钠注射液500 ml快速滴注。10 min后血压80/50 mm Hg,血氧饱和度0.90。再次静脉推注肾上腺素1 mg,地塞米松5 mg。20 min后患者抽搐等症状缓解,血压升至100/75 mm Hg。; 刘晓东孙浩刘立民肇丽梅; 关键词：过敏性休克

LBL+PBL+CBL三种教学法在临床药理学教学中的联合使用研究被引量：13: 2016年; 目的探索在临床药理本科教学中,联合使用LBL+PBL+CBL三种教学法的教学效果。方法选取中国医科大学临床药学专业一本本科96K-98K三届学生共计242人,其中A组96K 77人,B组97K 80人,C组98K 85人。A组作为对照组采取传统的LBL教学方法,B组(LBL+PBL)采取两种联合的教学方法,C组(LBL+PBL+CBL)采取三种联合的教学方法。理论授课结束后,对三组学生进行问卷调查,对三组的授课效果进行分析考评。结果在理论知识方面,三组学生成绩无显著性差异(P>0.05);B、C两组学生综合能力成绩高于A组(P<0.05),其中C组又高于B组(P<0.05)。结论在临床药理学教学中,采用LBL+PBL+CBL三种教学方法相结合比单独使用LBL或LBL联合PBL教学法更能调动学生的学习热情,有助学生更好地掌握临床药理学的思维方法,切实提高学生学习成绩,值得在临床药理学教学中推广使用。; 刘晓东孙浩庞露刘立民杜晓明杨跃辉菅凌燕肇丽梅; 关键词：LBL教学法 PBL教学法 CBL教学法临床药理学教学

全自动片剂摆药机的应用情况及探讨: 目的:在住院药局引进全自动片剂摆药机,提高调剂效率,保证患者安全用药,提高药学服务的质量。方法:介绍全自动片剂摆药机的应用,客观评价优缺点。结果:全自动片剂摆药机的应用是符合医院发展趋势的。; 刘立民阚新宇肇丽梅; 关键词：药学服务; 文献传递

癫痫间患者用药依从性的评价及干预被引量：8: 2017年; 癫痫间是常见的慢性神经系统疾病,长期应用抗癫痫间药物是其主要治疗方式,因此用药依从性对癫痫间的控制情况至关重要。该文主要就癫痫间患者用药依从性的评价方法、影响因素、干预措施作一综述,以期为提高癫痫间患者用药依从性提供参考。; 刘立民肇丽梅