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刘满莹

作品数：3 被引量：4H指数：2
供职机构：湖南师范大学更多>>
发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇学前教育
  • 1篇对话教育
  • 1篇心态
  • 1篇心态研究
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇社会
  • 1篇社会文化
  • 1篇师幼对话
  • 1篇师幼关系
  • 1篇文化
  • 1篇教育资源
  • 1篇教师
  • 1篇教师社会
  • 1篇教师心理
  • 1篇教师心理学
  • 1篇长株潭
  • 1篇长株潭城市
  • 1篇长株潭城市群

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇刘满莹
  • 1篇谢凤
  • 1篇田景正

传媒

  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
长株潭城市群学前教育资源及合作发展的思考
2013年
教育协同合作发展是长株潭城市群一体化重要内涵之一,学前教育的合作发展是教育协同发展的重要一环。长株潭城市群学前教育合作发展的基础在于学前教育资源的整合协调。长株潭城市群学前教育资源是全省资源集中的区域,而学前教育资源在长株潭三市的分布又各有优势,且不均衡。因此,长株潭城市群学前教育的合作发展要求对三市资源统筹共享,整体规划,一体推进。
田景正谢凤刘满莹
关键词：长株潭城市群
从对话教育理论的视角谈师幼关系被引量：2
2015年
对话教育建立在平等、爱、谦虚、信任、希望以及批判性思维的基础和条件上,以对话教育理论来审视目前的师幼关系,为建构良好师幼关系提供了新的视角。
刘满莹
关键词：对话教育师幼关系师幼对话
城市幼儿园教师社会心态研究——以长沙市为例
关于社会心态的研究为人们提供了了解幼儿园教师群体的新视角，本研究考察城市区域内幼儿园教师的社会心态，探寻当前社会背景下幼儿园教师群体的心理感受与情绪体验，试图呈现城市幼儿园教师社会心态的总体面貌和具体状况，针对存在的问题...
刘满莹
关键词：学前教育幼儿教师社会文化教师心理学
文献传递
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