刘志业
- 作品数：12 被引量：127H指数：4
- 供职机构：山东大学高等教育研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 中国经济快速增长成因的多维度分析被引量：1
- 2004年
- 考察中国经济高速增长的成因 ,应该采取多维度系统分析的方法。即把中国经济增长看作是在多因素形成的动态结构中 ,几个核心要素制约下诸因素共同发挥作用的结果。在中国经济发展过程中 ,各种不同因素的协同作用 ,推动了经济的高速增长。其中 ,经济全球化、政府宏观调控。
- 刘志业
- 关键词：中国经济经济全球化对外贸易比较优势
- 素质的建构特点与素质教育的时代性
- 2004年
- 今天我们强调素质教育,并不仅仅是对“应试教育”的矫正,而是有着深刻的时代发展背景。对素质和素质教育概念的重新审视,是对教育规律认识深化的结果。认识论的发展使我们对素质和素质教育有了全新的理解,其特点也得到更多揭示。同时,社会经济、政治和科技的最新发展,也使素质教育被赋予了更为深刻的内涵。素质教育必须突出其时代性。
- 刘志业李卫东
- 关键词：素质教育人文教育认识论
- 教育过度与高校毕业生就业问题分析被引量：104
- 2003年
- 造成中国高等教育发展的高预期与现实中毕业生就业不畅矛盾的原因很多 ,但问题的本质在于高等教育的人才培养模式与我国现阶段的产业发展状况存在很大的不适。其表现特征 ,就是存在一定程度的“相对教育过度”问题。从长远看 。
- 刘志业栾开政李卫东
- 关键词：高校毕业生就业教育过度产业结构
- 论高等教育科学发展的基本内涵被引量：4
- 2009年
- 按照科学发展观的要求推进高等教育的科学发展,必须准确把握高等教育科学发展的基本内涵。作者认为,高等教育科学发展的基本内涵包括五个方面,即高等教育的科学发展,应该是贯彻以人为本理念的发展、合乎规律的发展、注重内涵的发展、尊重个性和特色的发展,以及更加开放、更加国际化的发展。
- 刘志业
- 关键词：科学发展观高等教育科学发展以人为本
- 科学技术革命与当代社会主义发展
- 本文是关于科学技术革命与当代社会主义理论与实践发展之间关系问题的理论研究。在研究中采取了多学科合作的研究方法,内容涉及了科学社会主义理论、经济学、科学技术哲学、技术与产业革命史等多个领域,因此,该课题研究是一项跨学科的综...
- 刘志业
- 关键词：技术创新社会主义
- 文献传递
- 论大学通识教育的文化向度被引量：1
- 2014年
- 教育是实现由自然人向社会人转化的系统社会化过程,文化内容构成了教育的核心内容。教育的本质与个体人由社会价值体系所衡量的素质提高密切相关,所以任何教育都应该是素质教育。通识教育是实现大学素质教育的有效途径,而文化向度构成了大学通识教育最重要的向度。通识教育文化向度上的国际化视野与本土坐标,确立了通识教育在传统文化与西方文明内容选择上的基本原则。
- 刘志业
- 关键词：通识教育文化向度
- 论大学的开放性被引量：7
- 2002年
- 我国加入了WTO以后,高水平大学在强调大学的综合性、研究性的同时,还需要重视开放性。本文论述了大学开放性的概念和现实意义,WTO对大学开放性的影响,并提出建设开放型大学的策略。
- 李卫东刘志业
- 关键词：开放性WTO高等教育
- 论邓小平同志的历史功绩
- 1994年
- 论邓小平同志的历史功绩徐广生，刘志业在学习和领会《邓小平文选》第三卷的基础上，我们试从八个方面，论述邓小平领导和推动中国成功地搞改革开放、进行现代化建设的伟大历史功绩。一、邓小平为我党重新确立正确的思想路线、政治路线和组织路线奠定了基础。１９７６年粉...
- 徐广生刘志业
- 关键词：邓小平同志建设有中国特色社会主义理论毛泽东思想历史功绩坚持四项基本原则
- 华岗的大学教育思想及治校实践
- 2005年
- 华岗在担任山东大学校长时形成了鲜明的办学风格和治校理念: 大学校长应是出色的管理者;对大学的定位设计是大学发展的关键因素; 大学工作要以教学和教师为中心; 倡导学术自由。
- 李卫东栾开政刘志业李彦英
- 关键词：教育思想治校理念
- 大学专业想转就转?被引量：1
- 2013年
- 近日，华中师大武汉传媒学院通讯社对武汉理工大学、武汉工程大学、湖北工业大学和湖北大学等十余所高校的毕业生进行了问卷调查，结果显示，75％的学生想换专业。而导致众多毕业生想换专业的原因，就业压力大是首要原因，不喜欢自己就读专业排在第二，还有一些学生称自己的专业发展前景不好。
- 刘志业
- 关键词：以人为本问卷调查就业压力
