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刘姝

作品数:18 被引量:251H指数:8
供职机构:北京大学图书馆更多>>
发文基金:国家社会科学基金北京市社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学
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主题

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机构

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作者

  • 18篇刘姝
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传媒

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年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
运用公共关系提升高校图书馆服务
公共关系作为人类社会关系的一种表现形式,已成为现代管理不可忽视的重要组成部分.近年来,图书馆界关于图书馆公共关系的研究有了很大的发展.本文结合实例对如何成功运用公共关系提升高校图书馆服务进行了探讨.一般来说,图书馆公共关...
刘姝
关键词:公共关系信息服务
文献传递
数字图书馆门户研究被引量:19
2007年
介绍了数字图书馆门户的概念,调研了国内外数字图书馆门户研究的现状,从而引出了数字图书馆门户的体系结构和基本功能,通过对当前主要的数字图书馆门户产品的比较,指出国内数字图书馆门户研究存在的主要问题。
周春霞刘姝
关键词:数字图书馆数字图书馆门户
对高校图书馆建设数字资源存储系统的思考被引量:10
2008年
对高校图书馆数字资源长期保存的重要性进行了分析,阐述了数字资源的特点,比较了DAS、SAN、NAS等几种常用的数字资源存储技术,重点分析了北京大学图书馆的数字资源存储系统,并对未来的发展建设提出了建议。
刘姝
关键词:数字资源存储区域网
对CALIS查收查引系统的测试和应用效果评价被引量:27
2016年
CALIS论文收录及引用检索系统是基于图书馆论文收录及引用检索业务开发的一款软件,具有较强的实用价值。北京大学图书馆对该系统进行了六轮测试和近半年的试用,得出对该系统的功能评价和核心模块测试结果,据此为系统的进一步改进提出建议。
马芳珍李峰季梵刘姝王旭刘素清
关键词:CALIS
泛在图书馆环境下学科馆员泛在化服务的实践被引量:32
2012年
泛在图书馆是一种全新的图书馆理念,是未来图书馆存在的重要形态,也是一种新的信息环境,而学科服务是泛在图书馆环境下图书馆服务的重要服务模式。该文在简述泛在图书馆概念和特征的基础上,分析泛在图书馆与学科馆员的关系,并以北京大学图书馆学科服务的具体实例重点论述泛在图书馆环境下学科馆员的泛在化服务。
刘姝
高校图书馆在一站式专利服务体系中的作用研究被引量:2
2020年
高等院校是国家科学研究的重要阵地,知识产权保护在科技创新活动中发挥了关键作用。文章调研了部分高校专利服务的现状,提出整合资源建立高校一站式专利服务体系的设想,指出图书馆应从人才储备、资源建设、服务内容等方面为专利服务体系建设做好准备。
王怡玫田益铭李峰刘姝
关键词:专利信息服务
基于文献计量的高校学科竞争力评估方法与体系被引量:50
2018年
引导和支持高校优化学科结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点,是加快学校走向世界"双一流"的重要战略与策略。借助图书馆丰富的数字资源和分析工具优势,以文献计量方法为基础,将多角度、多渠道数据进行整合分析和综合解读,并以北京大学为例,开展学科竞争力评价方法的研究,形成一套合理的可供推广和复用的系统性评价方法和报告模式。
吴爱芝肖珑张春红刘姝
关键词:学科竞争力评价指标
高校科研评价服务中的数据分析研究——基于科研成果影响力生命周期理论的探讨
2021年
科研学术环境变化以及如何破“五唯”使得科研评价成为学界讨论的焦点,重构学术评价体系、重塑学术评价流程成为当今学术生态系统建设与发展的必要内容。本研究基于科研成果影响力生命周期理论,对科研评价服务中数据分析的一般流程进行探索性研究,包括开展数据分析需求调研、明确评价视角与数据来源、制定数据处理方案、实施规范化数据处理基本步骤等,并以北京大学图书馆为例,就在数据分析服务实践中的对标机构选择与学科匹配、数据采集与预处理、数据提取与集合、数据分析与挖掘、数据展示与解读等环节进行了分析,以期为高校图书馆科研评价服务提供参考与借鉴。
吴爱芝刘姝刘雅琼
关键词:数据分析
供给侧改革背景下的学科服务研究——以北京大学海洋研究院服务实践为例被引量:27
2017年
阐述了供给侧改革对学科服务的促进作用,以北京大学海洋研究院学科服务的具体实践为例,详细解读了供给侧改革背景下的学科服务实施内容,可为高校图书馆学科服务工作的进一步开展提供参考和借鉴。
刘姝唐勇周璟肖珑
关键词:学科服务
面向MOOCs的图书馆泛在化服务对策研究被引量:36
2014年
大规模网络开放课MOOCs近两年在国际高等教育界非常流行,这一新型学习形式要求图书馆不仅要关注读者教育教学活动中数字化和知识服务需求,而且要为读者营造一个全面的、泛在的、交互的MOOCs环境。文章在分析MOOCs对图书馆需求的基础上,重点研究了面向MOOCs的图书馆泛在化服务对策。
刘姝
关键词:图书馆
共2页<12>
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